2011初中一年级上册语文目录是什么？

1. 2011初中一年级上册语文目录是什么？

是人教版的么？ 
如果是，目录如下：
第一单元 
1 在山的那边 

2 走一步，再走一步 
3 生命生命 
4 紫藤萝瀑布 
5 童趣 
口语交际.综合性学习 这就是我 

第二单元 
6 理想 
7 短文两篇 
8 人生寓言 
9 我的信念 
10 《论语》十则 
综合性学习.写作.口语交际 漫游语文世界 

第三单元 
11 春 
12 济南的冬天 
13 山中访友 
14 秋天 
15 古代诗歌五首 
写作.口语交际.综合性学习 感受自然 

第四单元 
16 化石吟 
17 看云识天气 
18 绿色蝈蝈 
19 月亮上的足迹 
20 山市 
综合性学习.写作.口语交际 探索月球奥秘 

第五单元 
21 风筝 
22 羚羊木雕 
23 散步 
24 诗两首 
25 《世说新语》两则 
写作.口语交际.综合性学习 我爱我家 

第六单元 
26 皇帝的新装 
27 郭沫若诗两首 
28 女娲造人 
29 盲孩子和他的影子 
30 寓言四则

2. 浙江省初中语文课本所有课文题目

　　七年级上册：
　　第一单元
　　3 生命生命
　　4 紫藤萝瀑布
　　5 童趣
　　口语交际.综合性学习 这就是我

　　第二单元
　　6 理想
　　7 短文两篇
　　8 人生寓言
　　9 我的信念
　　10 《论语》十则
　　综合性学习.写作.口语交际 漫游语文世界

　　第三单元
　　11 春
　　12 济南的冬天
　　13 山中访友
　　14 秋天
　　15 古代诗歌五首
　　写作.口语交际.综合性学习 感受自然

　　第四单元
　　16 化石吟
　　17 看云识天气
　　18 绿色蝈蝈
　　19 月亮上的足迹
　　20 山市
　　综合性学习.写作.口语交际 探索月球奥秘

　　第五单元
　　21 风筝
　　22 羚羊木雕
　　23 散步
　　24 诗两首
　　25 《世说新语》两则
　　写作.口语交际.综合性学习 我爱我家

　　第六单元
　　26 皇帝的新装
　　27 郭沫若诗两首
　　28 女娲造人
　　29 盲孩子和他的影子
　　30 寓言四则
　　综合性学习.写作.口语交际 追寻人类起源

　　课外古诗词背诵
　　名著导读
　　附录
　　后记
　　七年级下册：
　　第一单元
　　1 从百草园到三味书屋
　　2 爸爸的花儿落了
　　3 丑小鸭
　　4 诗两首
　　5 伤仲永
　　写作·口语交际·综合性学习：成长的烦恼

　　第二单元
　　6 黄河颂
　　7 最后一课
　　8 艰难的国运与雄健的国民
　　19 土地的誓言
　　10 木兰诗
　　综合性学习·写作·口语交际：黄河，母亲河

　　第三单元
　　11 邓稼先
　　12 闻一多先生的说和做
　　13 音乐巨人贝多芬
　　14 福楼拜家的星期天
　　15 孙权劝学
　　写作·口语交际·综合性学习：我也追“星”

　　第四单元
　　16 社戏
　　17 安塞腰鼓
　　18 竹影
　　19 观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹
　　20 口技
　　综合性学习·写作·口语交际：戏曲大舞台

　　第五单元
　　21 伟大的悲剧
　　22 荒岛余生
　　23 登上地球之巅
　　24 真正的英雄
　　25 短文两篇
　　写作·口语交际·综合性学习：漫话探险

　　第六单元
　　26 珍珠鸟
　　27 斑羚飞渡
　　28 华南虎
　　29 马
　　30 狼
　　综合性学习·写作·口语交际：马的世界

　　课外古诗词背诵
　　名著导读 《童年》在苦难中长大
　　《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者
　　《《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇
　　附录 临摹、欣赏：颜体书法
　　汉语词类表（实词）
　　八年级上册：
　　第一单元
　　1 新闻两则 人民解放军百万大军横渡长江
　　中原我军解放南阳
　　2 芦花荡
　　3 蜡烛
　　4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
　　5 亲爱的爸爸妈妈
　　综合性学习·写作·口语交际 世界何时铸剑为犁

　　第二单元
　　6 阿长与《山海经》
　　7 背影
　　8 台阶
　　9 老王
　　10 信客
　　写作·口语交际·综合性学习 让世界充满爱

　　第三单元
　　11 中国石拱桥
　　12 桥之美
　　13 苏州园林
　　14 故宫博物院
　　15 说“屏”
　　综合性学习·写作·口语交际 说不尽的桥

　　第四单元
　　16 大自然的语言
　　17 奇妙的克隆
　　18 阿西莫夫短文两篇恐龙无处不在
　　19 生物入侵者
　　20 你一定会听见的
　　写作·口语交际·综合性学习 走上辩论台

　　第五单元
　　21 桃花源记
　　22 短文两篇 陋室铭
　　爱莲说
　　23 核舟记
　　24 大道之行也
　　25 杜甫诗三首 望岳
　　春望
　　石壕吏
　　综合性学习·写作·口语交际 莲文化的魅力

　　第六单元
　　26 三峡
　　27 短文两篇 答谢中书书
　　记承天寺夜游
　　28 观潮
　　29 湖心亭看雪
　　30 诗四首 归园田居（其三）
　　使至塞上渡荆门送别
　　游山西村
　　写作·口语交际·综合性学习 怎样搜集资料

　　课外古诗词背诵
　　名著导读 《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判
　　《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事
　　《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书
　　附录 欣赏王羲之书法
　　汉语词类表（虚词）
　　后记
　　八年级下册：
　　第一单元
　　1 藤野先生
　　2 我的母亲
　　3 我的第一本书
　　4 列夫·托尔斯泰
　　5 再塑生命
　　综合性学习·写作·口语交际：献给母亲的歌

　　第二单元
　　6 雪
　　7 雷电颂
　　8 短文两篇
　　9 海燕
　　10 组歌（节选）
　　写作·口语交际·综合性学习：寻觅春天的踪迹

　　第三单元
　　11 敬畏自然
　　12 罗布泊，消逝的仙湖
　　13 旅鼠之谜
　　14 大雁归来
　　15 喂——出来
　　综合性学习·写作·口语交际：科海泛舟

　　第四单元
　　16 云南的歌会
　　17 端午的鸭蛋
　　18 吆喝
　　19 春酒
　　20 俗世奇人
　　综合性学习·写作·口语交际

　　第五单元
　　21 与朱元思书
　　22 五柳先生传
　　23 马说
　　24 送东阳马生序
　　25 诗词曲五首
　　写作·口语交际·综合性学习：古诗苑漫步

　　第六单元
　　26 小石潭记
　　27 岳阳楼记
　　28 醉翁亭记
　　29 满井游记
　　30 诗五首
　　写作·口语交际·综合性学习：背起行囊走四方

　　课外古诗词诵读 赠从弟
　　送杜少府之任蜀州
　　登幽州台歌
　　送元二使安西
　　宣州谢朓楼饯别校书叔云
　　早春呈水部张十八员外
　　无题
　　相见欢
　　登飞来峰
　　清平乐村居
　　名著导读 《西游记》：一个奇幻的神话世界
　　《海底两万里》：科学与幻想之旅
　　《名人传》痛苦和磨难造就的伟人
　　附录 欣赏唐人狂草
　　短语结构类型表
　　句子成分简表
　　标点符号用法
　　后记
　　九年级上册：
　　第一单元
　　1 沁园春雪
　　2 雨说
　　3 星星变奏曲
　　4 外国诗两首
　　写作.口语交际.综合性学习雨的诉说

　　第二单元
　　5 敬业与乐业
　　6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
　　7 傅雷家书两则
　　8 致女儿的信
　　写作.口语交际.综合性学习演讲：微笑着面对生活

　　第三单元
　　9 故乡
　　10 孤独之旅
　　11 我的叔叔于勒
　　12 心声
　　综合性学习.写作.口语交际青春随想

　　第四单元
　　13 事物的正确答案不止一个
　　14 应有格物致知精神
　　15 短文两篇
　　16 中国人失掉自信力了吗
　　综合性学习.写作.口语交际好读书读好书

　　第五单元
　　17 智取生辰纲
　　18 杨修之死
　　19 范进中举
　　20 香菱学诗
　　写作.口语交际.综合性学习金钱，共同面对的话题

　　第六单元
　　21 陈涉世家
　　22 唐雎不辱使命
　　23 隆中对
　　24 出师表
　　25 词五首
　　写作.口语交际.综合性学习话说千古风流人物

　　课外古诗词背诵
　　名著导读
　　附录
　　第269页：后记
　　九年级下册：
　　第一单元说明
　　1 诗两首
　　2 我用残损的手掌
　　3 祖国啊，我亲爱的祖国
　　4 外国诗两首
　　写作·口语交际·综合性学习：脚踏一方土

　　第二单元说明
　　5 孔乙己
　　6 蒲柳人家（节选）
　　7 变色龙
　　8 热爱生命
　　写作·口语交际·综合性学习：走进小说天地

　　第三单元
　　9 谈生命
　　10 那树
　　11 地下森林断想
　　12 人生
　　综合性学习·写作·口语交际：关注我们的社区

　　第四单元
　　13 威尼斯商人
　　14 变脸
　　15 枣儿
　　16 音乐之声
　　写作·口语交际·综合性学习

　　第五单元
　　17 公输
　　18 《孟子》两章
　　19 鱼我所欲也
　　20 《庄子》故事两则
　　写作·口语交际·综合性学习：我所了解的孔子和孟子

　　第六单元
　　21 曹刿论战
　　22 邹忌讽齐王纳谏
　　23 愚公移山
　　24 《诗经》两首
　　综合性学习·写作·口语交际：岁月如歌——我的初中生活

　　课外古诗词背诵 从军行
　　月下独酌
　　羌村三首(之三)
　　登楼
　　走马川行奉送封大夫出师西征
　　左迁至蓝关示侄孙湘
　　望月有感
　　雁门太守行
　　卜算子
　　别云间
　　名著导读 《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺
　　《简·爱》：人生追求的二重奏
　　聆听天籁：读读泰戈尔
　　附录 谈谈散文
　　后记

3. 人教版语文初中所有课文及文言文有哪些？

人教版初中语文目录 

第一单元 
1、*在山的那边（王家新）     
2、走一步，再走一步（莫顿·亨特） 
3、*生命，生命（杏林子）        
4、紫藤萝瀑布（宗璞）
5、童趣（沈复） 
写作·口语交际·综合性学习 这就是我 

第二单元 
6、理想（流水河）            
7、*短文两篇   行道树（张晓风）  第一次真好（周素珊）
8、*人生寓言（节选）（周国平）     白兔和月亮  落难的王子
9、*我的信念（玛丽·居里） 
10、《论语》十则 
综合性学习·写作·口语交际 漫游语文世界

第三单元 
11、春（朱自清）           
12、济南的冬天（老舍）
13、*山中访友（李汉荣）        
14、*秋天（何其芳） 
15、古代诗歌五首  观沧海（曹操）  次北固山下（王湾）   
钱塘湖春行（白居易） 西江月（辛弃疾）  天净沙·秋思（马致远）
写作·口语交际·综合性学习 感受自然

第四单元 
16、化石吟（张锋）           
17、看云识天气
18、*绿色蝈蝈（法布尔） 
19、*月亮上的足迹（朱长超）
20、*山市（蒲松龄） 
综合性学习·写作·口语交际 探索月球奥秘

第五单元 
21、风筝（鲁迅）            
22、羚羊木雕（张之路） 
23、*散步（莫怀威） 
24、*诗两首  金色花（泰戈尔）    纸船（冰心）
25、《世说新语》两则   咏雪     陈太丘与友期
写作·口语交际·综合性学习 我爱我家

第六单元 
26、皇帝的新装（安徒生）   
27、郭沫若诗两首   天上的街市   静夜
28、*女娲造人（袁珂） 
29、*盲孩子和他的影子（金波） 
30、*寓言四则    赫耳墨斯与雕像者  蚊子和狮子  智子疑邻  塞翁失马
综合性学习·写作·口语交际 追寻人类起源
篇目前没有标*的是精读课文，标有*的是略读课文。
课外古诗词：
龟虽寿（曹操）  过故人庄（孟浩然）   题破山寺后禅院（王建）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）  夜雨寄北（李商隐）  泊秦淮（杜牧）
浣溪沙（晏殊）  过松源晨炊漆公店（杨万里）  如梦令（李清照）
观书有感（朱熹）
名著导读：
《爱的教育》
《繁星》《春水》
《伊索寓言》
附录：
硬笔书法

七年级下册课文目录
阅读 
第一单元 
1、 从百草园到三味书屋（鲁迅）     
2、 爸爸的花儿落了（林海音） 
3、*丑小鸭（安徒生）          
4、诗两首 
假如生活欺骗了你（普希金） 未选择的路（弗罗斯特）
5、伤仲永（王安石） 
写作·口语交际·综合性学习 成长的烦恼 

第二单元 
6、*黄河颂（光未然）          
7、最后一课（都德） 
8、*艰难的国运与雄健的国民（李大钊） 
9、*土地的誓言（端木蕻良）
10、木兰诗 
综合性学习·写作·口语交际 黄河，母亲河 

第三单元 
11、邓稼先（杨振宁）         
12、闻一多先生的说和做（臧克家）
13、*音乐巨人贝多芬（何为）      
14、*福楼拜家的星期天（莫泊桑） 
15、*孙权劝学《资治通鉴》 
写作·口语交际·综合性学习 我也追“星” 

第四单元 
16、社戏（鲁迅）            
17、安塞腰鼓（刘成章） 
18、*竹影（丰子恺） 
19、*观舞记（冰心） 
20、口技（林嗣环） 
综合性学习·写作·口语交际 戏曲大舞台 

第五单元 
21、伟大的悲剧（茨威格）        
22、荒岛余生（笛福） 
23、*登上地球之巅（郭超人） 
24、*真正的英雄（里根） 
25、短文两篇 
夸父逐日 《山海经》 两小儿辩日 《列子》 
写作·口语交际·综合性学习 漫话探险 

第六单元 
26、珍珠鸟（冯骥才） 
27、斑羚飞渡（沈石溪） 
28、*华南虎（牛汉） 
29、*马（布封） 
30、*狼（蒲松龄） 
综合性学习·写作·口语交际 马的世界 
篇目前没有标*的是精读课文，标有*的是略读课文。
山中杂诗（吴均）  竹里馆（王维）  峨眉山月歌（李白）  春夜洛城闻笛（李白）
逢入京使（岑参）  滁州西涧（韦应物） 江南逢李龟年（杜甫）
送灵澈上人（刘长卿）约客（赵师秀）  论诗（赵翼）
名著导读：
《童年》
《鲁滨孙漂流记》
《昆虫记》
附录：
临摹、欣赏颜体书法
汉语词类表（实词）

人教版八年级上册课文目录
阅读 
第一单元 
1、新闻两则  人民解放军百万大军横渡长江（毛泽东）  中原我军解放南阳（毛泽东）
3、 芦花荡（孙犁）           
3、蜡烛（西蒙诺夫）
4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（雨果）
5、亲爱的爸爸妈妈（聂华芩）
写作·口语交际·综合性学习 世界何时铸剑为犁 

第二单元 
6、阿长与《山海经》（鲁迅）       
7、背影（朱自清）     
8、台阶（李森祥）           
9、老王（杨绛）
10、信客（余秋雨）
综合性学习·写作·口语交际 让世界充满爱

第三单元 
11、中国石拱桥（茅以升）        
12、桥之美（吴冠中）
13、苏州园林（叶圣陶）         
14、故宫博物院（黄传惕） 
15、说“屏”（陈从周）
写作·口语交际·综合性学习 说不尽的桥

第四单元 
16、大自然的语言（竺可桢）       
17、奇妙的克隆（谈家桢）
18、阿西莫夫短文两篇  恐龙无处不在  被压扁的沙子
19、生物入侵者（梅涛）         
20、你一定会听见的（桂文亚） 
综合性学习·写作·口语交际 走上辩论台

第五单元 
21、桃花源记（陶渊明）          
22、短文两篇  陋室铭（刘禹锡）    爱莲说（周敦颐） 
23、核舟记（魏学洢）     
24、大道之行也（《礼记》）
25、杜甫诗三首   望岳  春望  石壕吏
写作·口语交际·综合性学习  莲文化的魅力

第六单元 
26、三峡（郦道元）       
27、短文两篇  答谢中书书（陶弘景）  记承天寺夜游（苏轼）
28、观潮（周密）      
29、湖心亭看雪（张岱） 
30、诗词四首    归园田居（陶渊明）  使至塞上（王维）
  渡荆门送别（李白）   游山西村（陆游）
综合性学习·写作·口语交际 怎样搜集资料
课外古诗词：
长歌行（少壮不努力）（汉乐府）  早寒江上有怀（孟浩然）  野望（王绩）
送友人（李白）   黄鹤楼（崔颢）  秋词（刘禹锡）  鲁山山行（梅尧臣）
浣溪沙（苏轼）  十一月四日风雨大作（陆游）  望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）
名著导读：
《朝花夕拾》
《骆驼祥子》
《钢铁是怎样炼成的》
附录：
欣赏王羲之书法
汉语词类表（虚词）



义务教育课程标准实验教科书 语文 八年级下册


第一单元
1 藤野先生
2 我的母亲
3 我的第一本书
4 列夫·托尔斯泰
5 再塑生命
综合性学习·写作·口语交际：献给母亲的歌
第二单元
6 雪
7 雷电颂
8 短文两篇
9 海燕
10 组歌（节选）
写作·口语交际·综合性学习：寻觅春天的踪迹
第三单元
11 敬畏自然
12 罗布泊，消逝的仙湖
13 旅鼠之谜
14 大雁归来
15 喂——出来
综合性学习·写作·口语交际：科海泛舟
第四单元
16 云南的歌会
17 端午的鸭蛋
18 吆喝
19 春酒
20 俗世奇人
综合性学习·写作·口语交际
第五单元
21 与朱元思书
22 五柳先生传
23 马说
24 送东阳马生序
25 诗词曲五首
写作·口语交际·综合性学习：古诗苑漫步
第六单元
26 小石潭记
27 岳阳楼记
28 醉翁亭记
29 满井游记
30 诗五首
写作·口语交际·综合性学习：背起行囊走四方
课外古诗词诵读
赠从弟
送杜少府之任蜀州
登幽州台歌
送元二使安西
宣州谢眺楼饯别校书叔云
早春呈水部张十八员外
无题
相见欢
登飞来峰
清平乐 村居
名著导读
《西游记》：一个奇幻的神话世界
《海底两万里》：科学与幻想之旅
附录
欣赏唐人狂草
短语结构类型表
句子成分简表
标点符号用法
后记

义务教育课程标准实验教科书 语文 九年级上册
第一单元
1 沁园春 雪
2 雨说
3 *星星变奏曲
4 *外国诗两首
写作.口语交际.综合性学习 雨的诉说
第二单元
5 敬业与乐业 
6 *纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
7 傅雷家书两则
8 *致女儿的信
写作.口语交际.综合性学习 演讲：微笑着面对生活
第三单元
9 故乡
10 *孤独之旅
11 我的叔叔于勤
12 *心声
综合性学习.写作.口语交际 青春随想
第四单元
13 事物的正确答案不止一个 
14 *应有格物致知精神
15 *短文两篇
16 中国人失掉自信力了吗
综合性学习.写作.口语交际 好读书 读好书
第五单元
17 智取生辰纲
18 *杨修之死
19 范进中举
20 *香菱学诗
写作.口语交际.综合性学习 金钱，共同面对的话题 
第六单元
21 陈涉世家 
22 唐雎不辱使命
23 *隆中对
24 *出师表
25 词五首
写作.口语交际.综合性学习 话说千古风流人物
课外古诗词背诵 
名著导读
附录
后记 

义务教育课程标准实验教科书 语文 九年级下册
写在前面
第一单元
1 诗两首
2 我用残损的手掌
3 祖国啊，我亲爱的祖国
4 外国诗两首
写作·口语交际·综合性学习：脚踏一方土
第二单元
5 孔乙己
6 蒲柳人家（节选）
7变色龙
8 热爱生命
写作·口语交际·综合性学习：走进小说天地
第三单元
9 谈生命
10 那树
11 地下森林断想
12 人生
综合性学习·写作·口语交际：关注我们的社区
第四单元
13 威尼斯商人
14 变脸
15 枣儿
16 音乐之声
写作·口语交际·综合性学习
第五单元 
17 公输 
18 《孟子》两章 
19 鱼我所欲也 
20 《庄子》故事两则 
写作·口语交际·综合性学习：我所了解的孔子和孟子 
第六单元 
21 曹刿论战 
22 邹忌讽齐王纳谏
23 愚公移山
24 《诗经》两首
综合性学习·写作·口语交际：岁月如歌——我的初中生活
课外古诗词背诵
从军行
月下独酌
羌村三首(之三)
登楼
走马川行奉送封大夫出师西征
左迁至蓝关示侄孙湘
望月有感
雁门太守行
卜算子
别云间

名著导读
《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺
《简·爱》：人生追求的二重奏
聆听天籁：读读泰戈尔

4. 谁有人教版《九年义务教育三年制初级中学教科书语文》全册的目录？ 六册的目录都要 不是现在的版本哦

第一单元 
    1 在山的那边 
    2 走一步，再走一步 
    3 生命生命 
    4 紫藤萝瀑布 
    5 童趣 
    口语交际.综合性学习 这就是我

第二单元 
    6 理想 
    7 短文两篇 
    8 人生寓言 
    9 我的信念 
    10 《论语》十则 
    综合性学习.写作.口语交际 漫游语文世界

第三单元 
    11 春 
    12 济南的冬天 
    13 山中访友 
    14 秋天 
    15 古代诗歌五首 
    写作.口语交际.综合性学习 感受自然

第四单元 
    16 化石吟 
    17 看云识天气 
    18 绿色蝈蝈 
    19 月亮上的足迹 
    20 山市 
    综合性学习.写作.口语交际 探索月球奥秘

第五单元 
    21 风筝 
    22 羚羊木雕 
    23 散步 
    24 诗两首 
    25 《世说新语》两则 
第六单元 
    26 皇帝的新装 
    27 郭沫若诗两首 
    28 女娲造人 
    29 盲孩子和他的影子 
    30 寓言四则 
    综合性学习.写作.口语交际 追寻人类起源

课外古诗词背诵 
名著导读 
附录 
后记  



第一单元 
    1 从百草园到三味书屋 
    2 爸爸的花儿落了 
    3 丑小鸭 
    4 诗两首 
    5 伤仲永 
  写作·口语交际·综合性学习：成长的烦恼

第二单元 
    6 黄河颂 
    7 最后一课 
    8 艰难的国运与雄健的国民 
    19 土地的誓言 
    10 木兰诗 
    综合性学习·写作·口语交际：黄河，母亲河

第三单元 
    11 邓稼先 
    12 闻一多先生的说和做 
    13 音乐巨人贝多芬 
    14 福楼拜家的星期天 
    15 孙权劝学 
    写作·口语交际·综合性学习：我也追“星”

第四单元 
    16 社戏 
    17 安塞腰鼓 
    18 竹影 
    19 观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 
    20 口技 
    综合性学习·写作·口语交际：戏曲大舞台

第五单元 
    21 伟大的悲剧 
    22 荒岛余生 
    23 登上地球之巅 
    24 真正的英雄 
    25 短文两篇 
    写作·口语交际·综合性学习：漫话探险

第六单元 
    26 珍珠鸟 
    27 斑羚飞渡 
    28 华南虎 
    29 马 
    30 狼 
    综合性学习·写作·口语交际：马的世界

课外古诗词背诵 
名著导读 《童年》在苦难中长大 
          《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者 
          《《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇 
附录 临摹、欣赏：颜体书法 
      汉语词类表（实词） 



第一单元 
    1 新闻两则 人民解放军百万大军横渡长江 
               中原我军解放南阳 
    2 芦花荡 
    3 蜡烛 
    4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 
    5 亲爱的爸爸妈妈 
    综合性学习·写作·口语交际 世界何时铸剑为犁

第二单元 
    6 阿长与《山海经》 
    7 背影 
    8 台阶 
    9 老王 
    10 信客 
    写作·口语交际·综合性学习 让世界充满爱

第三单元 
    11 中国石拱桥 
    12 桥之美 
    13 苏州园林 
    14 故宫博物院 
    15 说“屏” 
    综合性学习·写作·口语交际 说不尽的桥

第四单元 
    16 大自然的语言 
    17 奇妙的克隆 
    18 阿西莫夫短文两篇恐龙无处不在 
    19 生物入侵者 
    20 你一定会听见的 
    写作·口语交际·综合性学习 走上辩论台

第五单元 
    21 桃花源记 
    22 短文两篇 陋室铭 
                爱莲说 
    23 核舟记 
    24 大道之行也 
    25 杜甫诗三首 望岳 
                  春望 
                  石壕吏 
    综合性学习·写作·口语交际 莲文化的魅力

第六单元 
    26 三峡 
    27 短文两篇 答谢中书书 
                记承天寺夜游 
    28 观潮 
    29 湖心亭看雪 
    30 诗四首 归园田居（其三） 
              使至塞上渡荆门送别 
              游山西村 
    写作·口语交际·综合性学习 怎样搜集资料

课外古诗词背诵 
名著导读 《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判 
          《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事 
          《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书 
附录 欣赏王羲之书法 
     汉语词类表（虚词） 
后记  



第一单元 
1 藤野先生 
2 我的母亲 
3 我的第一本书 
4 列夫·托尔斯泰 
5 再塑生命 
综合性学习·写作·口语交际：献给母亲的歌

第二单元 
6 雪 
7 雷电颂 
8 短文两篇 
9 海燕 
10 组歌（节选） 
写作·口语交际·综合性学习：寻觅春天的踪迹

第三单元 
11 敬畏自然 
12 罗布泊，消逝的仙湖 
13 旅鼠之谜 
14 大雁归来 
15 喂——出来 
综合性学习·写作·口语交际：科海泛舟

第四单元 
16 云南的歌会 
17 端午的鸭蛋 
18 吆喝 
19 春酒 
20 俗世奇人 
综合性学习·写作·口语交际

第五单元 
21 与朱元思书 
22 五柳先生传 
23 马说 
24 送东阳马生序 
25 诗词曲五首 
写作·口语交际·综合性学习：古诗苑漫步

第六单元 
26 小石潭记 
27 岳阳楼记 
28 醉翁亭记 
29 满井游记 
30 诗五首 
写作·口语交际·综合性学习：背起行囊走四方

课外古诗词诵读 赠从弟 
         送杜少府之任蜀州 
         登幽州台歌 
         送元二使安西 
         宣州谢朓楼饯别校书叔云 
         早春呈水部张十八员外 
         无题 
         相见欢 
         登飞来峰 
         清平乐村居 
名著导读 《西游记》：一个奇幻的神话世界 
      《海底两万里》：科学与幻想之旅 
      《名人传》痛苦和磨难造就的伟人 
附录 欣赏唐人狂草 
   短语结构类型表 
   句子成分简表 
   标点符号用法 
后记  



第一单元 
1 沁园春雪 
2 雨说 
3 星星变奏曲 
4 外国诗两首 
写作.口语交际.综合性学习雨的诉说

第二单元 
5 敬业与乐业 
6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 
7 傅雷家书两则 
8 致女儿的信 
写作.口语交际.综合性学习演讲：微笑着面对生活

第三单元 
9 故乡 
10 孤独之旅 
11 我的叔叔于勒 
12 心声 
综合性学习.写作.口语交际青春随想

第四单元 
13 事物的正确答案不止一个 
14 应有格物致知精神 
15 短文两篇 
16 中国人失掉自信力了吗 
综合性学习.写作.口语交际好读书读好书

第五单元 
17 智取生辰纲 
18 杨修之死 
19 范进中举 
20 香菱学诗 
写作.口语交际.综合性学习金钱，共同面对的话题

第六单元 
21 陈涉世家 
22 唐雎不辱使命 
23 隆中对 
24 出师表 
25 词五首 
写作.口语交际.综合性学习话说千古风流人物

课外古诗词背诵 
名著导读 
附录 
第269页：后记 



第一单元说明 
1 诗两首 
2 我用残损的手掌 
3 祖国啊，我亲爱的祖国 
4 外国诗两首 
写作·口语交际·综合性学习：脚踏一方土

第二单元说明 
5 孔乙己 
6 蒲柳人家（节选） 
7 变色龙 
8 热爱生命 
写作·口语交际·综合性学习：走进小说天地

第三单元 
9 谈生命 
10 那树 
11 地下森林断想 
12 人生 
综合性学习·写作·口语交际：关注我们的社区 

第四单元 
13 威尼斯商人 
14 变脸 
15 枣儿 
16 音乐之声 
写作·口语交际·综合性学习

第五单元 
17 公输 
18 《孟子》两章 
19 鱼我所欲也 
20 《庄子》故事两则 
写作·口语交际·综合性学习：我所了解的孔子和孟子

第六单元 
21 曹刿论战 
22 邹忌讽齐王纳谏 
23 愚公移山 
24 《诗经》两首 
综合性学习·写作·口语交际：岁月如歌——我的初中生活

课外古诗词背诵 从军行 
         月下独酌 
         羌村三首(之三) 
         登楼 
         走马川行奉送封大夫出师西征 
         左迁至蓝关示侄孙湘 
         望月有感 
         雁门太守行 
         卜算子 
         别云间 
名著导读 《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺 
      《简·爱》：人生追求的二重奏 
      聆听天籁：读读泰戈尔 
附录 谈谈散文 
后记

5. 作文600字 初一的口语交际 题目是 最有意义的一次语文活动

----“漫游语文世界” 
看到这个题目，你也许会奇怪，“世界”？范围太大了。是的，是很大，它指的是自然界和人类社会一切事物的总和。“语文世界”范围也是大得不能再大的。它包括了海洋，天空，以及人世间的一切的智慧和知识。七年级语文的第二单元的《综合性学习.写作.口语交际》用的就是这样一个标题。它实际上就是告诉我们语文学习的范围是非常宽非常广的，“语文”的世界是没有边际的。无论学识多么渊博的人，他的语文知识也仅仅犹如在语文世界里拾得的一颗小“贝壳”，沾的一滴小“水滴”。因此，它需要我们付出毕生的精力。因此这个活动应该是奠定学生进中学后学习语文的一次关键活动。 
学生对语文的学习，仅仅靠课堂四十分钟是远远不够的，必须要他们经常的、点点滴滴的积累，必须要把学习与生活及其他各科联系起来。“漫游语文世界”就是要训练学生在生活中学习语文，运用语文，就是要学生初步尝试在语文学习中沟通课堂内外、课本内外、学校内外的联系，从而开发利用社会现实生活中的语文资源。这次活动怎么开展？怎样才能收到很好的效果呢？怎样才能培养学生良好的学习习惯，教给学生更好的学习方法？怎样才能全面提高学生的语文素养呢？我们是农村中学，学校连个阅览室都没有，平常可以利用的资源也非常有限。我考虑了很久，最后决定了从以下几个方面来进行。 
“漫游语文世界”就是要观察，我首先要学生养成观察生活的习惯，要他们留意周围的人和事，要时时去丰富自己的见闻，找到可以写作的材料，要他们及时地把自己看到的、听到的写下来，可以是实录，也可以是启示，还可以是联想。总之一句话，就是要做生活的有心人。 
“漫游语文世界”离不开阅读。我要求学生养成课外阅读的习惯，为此，我为他们提供了很多阅读的资料，比如《创新思维》、《语文报》、《语文周刊》、《语文精彩语段阅读》等等，我还让他们把家里有价值的，适合学生阅读的的藏书带到学校，首先在同组几个人中间交换阅读，要他们时时给同学们推荐读的好的文章，好的诗词，好的语段，好的句子，好的词语等等，要他们每天利用课前几分钟把自己读到的东西说出来，在同组说，或者在全班说，这样既锻炼了他们说话的能力，也提高了他们的阅读兴趣。 
“漫游语文世界”更离不开写作。我把学生的课外写作放在了很重要的位置。学生要把学到的知识变为自己的，也还不是那么容易。我为学生提供了很多的练笔栏目，并要求他们在每天的每一篇写作之前加上栏目的名称，如“心灵独白”、“班级趣事”、“友情传递”、“美丽瞬间”、“新闻点击”、“读书有感”、“难忘往事”、“成语天地”“古文世界”“古诗赏析”、“谜语宫殿”、“想象空间”、“商品推销”、“我的世界”、“笑话与幽默”、“男性世界”、“女子天空”、“卫生与健康”、“科技之窗”、“广告宣传”“身边的错别字”、“语文与某某学科”等等。当然还可以是自由选择的。 
“漫游语文世界”还要有成果。我要学生定期把自己的写作成果编辑成“手抄报”。首先要求学生选好报纸名，要求同学们根据自己的特点去取名，尽量做到有个性、有创意、新颖、别致；要他们的报名丰富多彩。如有的学生就取自己的报名为“聚宝盆”，有的取名为“小水滴”，有的取为“小天使”，有的取为“小浪花”，我觉得他们取得都很好，还有很多名字也很有特色。然后我要求同学们设计好自己的版面，要做到合理、漂亮、美观、适用。最后我要求同学们选好自己的栏目，每个栏目选好自己的材料，材料来源于自己平常的写作本上面。每月出版一期。对每期的作品，我都要在全班进行公开评比，本着有特色、美观、实用的原则，先在小组评比，评出每组前两名，再在全班评比。对评出的作品，根据质量的高低，分别评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖若干名。对评出的作品，我自己拿出一点钱买点奖品给他们，可以是笔记本，或者是钢笔，或者是铅笔，甚至是一颗泡泡糖。总之，奖品不在于多，主要是为了鼓励一下他们。学生们得到这些奖励后，积极性也很高。我还让学生把作品放在班上，要他们交流他们的作品，有不少同学看到别人的好作品后，赞不绝口，并表示以后自己也要好好的办。总之，这个活动虽然在目前还只是一个起步，才办了两期，但其初步的效果还是显露出来了的，其效果还是很好的。我相信，只要能持之以恒地搞下去，学生一定会有收获的。 
初一是新课程的实验年级，教材并不厚，但是上面有很多的是要求老师进行课程开发的。我教了十多年书，用过了很多套语文教材，但是我从来没有感觉到哪一套教材在训练学生学习习惯和教学生学习方法上下过如此大的功夫。因此在教这套教材的时候，我特别注意融进自己教这么多年语文所获得的经验，并准备把它结合着用在这套教材的使用上。虽然现在我的实验还只是一个开头，但是我相信，只要遵循了语文学习的规律，掌握了正确的语文学习方法，学生的语文会漫漫学好，语文知识会不断丰富，语文素养会逐渐提高的
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