怎样正确应对孩子的第一反抗期

1. 怎样正确应对孩子的第一反抗期

三岁以前是宝宝性格形成的关键时期，我们做父母的在这段时期要多下点功夫，正确地引导孩子。我们可以通过以下几个方面：
一、满足孩子的合理要求，并尽量鼓励孩子、支持和帮助孩子完成自己想做的事。不要总是对孩子发布禁令，让孩子失去自我。例如宝宝想自己吃饭、穿哪件衣服等这些我们可以按照宝宝自己的意愿。而孩子提出的不合理要求，我们不要盲目的迁就。可以用转移注意力的方法解决。
二、给宝宝立点规矩。用规矩来约束孩子。不过规矩不要要求过高。比如自动入睡、和小朋友分享玩具等。如果宝宝照做了，我们要表扬孩子，让他下次可以做得更好。
三、以身作则，态度一致。我们大人在平时的教育过程中，自己要以身作则。比如对宝宝说吃饭不能看电视，那么就坚持不看。不要孩子吃的时候关掉了，而大人吃的时候又将它打开。另外对于宝宝的无理哭闹，爸爸、妈妈采取冷踏上理的方式，而奶奶又去将他抱起来哄，这样很不利于宝宝的成长。处处破例，什么规矩也建立不起来，使孩子分不清是非，养成任性的毛病。

2. 如何处理好孩子的“第一反抗期”

许多年轻的父母都有这种体会：孩子到了两三岁就开始不听话，经常和父母顶嘴、说反话、发脾气。在三岁左右，几乎所有的孩子都会出现持续半年至一年的“反抗期”，这个反抗期是儿童心理发展的一个必经阶段，心理学上称为“第一反抗期”。突出表现为：心理发展出现独立的萌芽，自我意识开始发展，好奇心强，有了自主的愿望，喜欢自己的事情自己做，不希望别人来干涉自己的行动，一旦遭到父母的反对和制止，就容易产生说反话、顶嘴的现象。 为什么两三岁儿童会有反抗期呢？ 首先，这是因为两三岁儿童在动作能力方面的发展。他们身体活动能力已经较强，日常生活中的很多事情都可以自己做。因此他们就渴望扩大独立活动范围，不断尝试去独立完成新的事情。但这些要求往往会受到家长的阻拦和限制，因此就会产生反抗。 其次，这是因为儿童自我意识的发展。原先，儿童还不能区分自己的意愿和别人的意愿。现在，他们已经清楚地知道哪些事情是让“我”做的，哪些事情是“我”想做的。因此，他们就想顽强地表现自己的意志。但是这种表现往往与成人的规范相抵触，于是孩子就会有挫折感，从而导致反抗行为。 第三，这是因为两三岁儿童在许多方面发展得不成熟。两三岁儿童的情绪控制能力还很弱，一旦他们感到不满，就会以直截了当的形式表现出来，比如吵嚷、哭闹等。他们不会像大些的孩子那样用拐弯抹角的方式表达自己的意愿，因此往往被大人认为是故意作对。其实，他们无非是忠实于自己的想法，并非针对某个具体的人。两三岁儿童的思维发展水平也还不高，他们的思维缺乏灵活性，因此常常显得死心眼儿。他们的时间概念还不强，因此哪怕告诉他只等五分钟他也不能忍耐，凡想做的事情必须立即去做。这些都会导致儿童的反抗行为。 反抗不一定是坏毛病 曾有专家做过这样的研究：将两岁至五岁的幼儿分成两组，一组反抗性较强，另一组反抗性较弱。结果发现，反抗性较强的幼儿中，有吧0%长大以后独立判断能力较强；反抗性较弱的幼儿中，只有二四%长大以后能够自我行事，但是独立判断事情的能力仍比较弱，常常依赖他人。因此，专家认为，反抗行为有时候意味着孩子有其独立自主的想法，不受干预也不受支配，这正是孩子发展判断力的良好时机，值得父母重视。若只一味要求孩子服从你，那么他的判断力自然就难以发展。 所以，对于两三岁至六岁的孩子，反抗不是什么坏毛病。但是做家长的为何不能突破传统的束缚，勇于接受孩子的想法，甚至容许他反对你的做法呢？大概是因为所谓的自尊、面子问题吧！如果这时候你能够想到：孩子的反抗并非反叛，而是一种表达他自己的方式，你是不是会放下你的虚伪的自尊，接受孩子的想法呢？ 所以，可别小看这个不讨人喜欢的反抗期，它是孩子个性形成的关键期，父母教养态度正确与否，直接影响到孩子良好的个性品质的形成。因此父母应该做到： 一、理解孩子、尊重孩子 孩子到了两三岁，喜欢跟父母说“不”，这是建立自我和自尊的第一步，他们意识到自己的存在，要求有和大人一样的平等地位，对成人的指挥和安排表现出越来越大的选择性。此时的父母对他们的行动不要轻易加以干涉，不要伤害孩子的自尊。如果孩子必须顺从你的意愿，也不要用命令的口气“要这样”或“不许那样”，而要以平等的姿态，征询孩子的意见，给孩子留出选择的余地。如“等你看完这个动画片就去洗澡，好不好？……你是先玩积木，还是先看图书？”既维护了孩子的自尊，孩子又乐意听你的话，就不会轻易跟你说反话了。 二、提出的要求要合情合理，符合孩子的实际情况 例如，有些事是孩子必须做到的，而且又是完全可以做到的，如什么时候吃饭，什么时候睡觉，爸爸妈妈最好不要给孩子有选择的余地，必须严格执行。有些事是孩子可做可不做的，而且又是孩子不愿意去做的，那就干脆不要求。孩子正玩得兴致勃勃的时候，爸爸妈妈必须尊重孩子，征求意见，给孩子留思考时间，或让他玩完，或许诺他做完事再玩，让他能够逐步接受。爸爸妈妈切不可先强制压服，引起孩子大哭大闹，然后又让步依顺，不然会养成孩不服从成人要求的习惯。至于什么时候要求、管教孩子，应该“以不危及生命、健康和道德为原则”。当你本能地要拒绝孩子的要求，或准备降服孩子的反抗行为时，劝你“不”字缓出口，想一想孩子的要求和行为是否危及生命、健康和道德，如若不是且放他一马，这样也许会给大人添些麻烦，但想想你的耐心将得到孩子人格健康发展的回报，这是多么值得！ 三、相信孩子，满足孩子的好奇心和合理要求 父母过度保护，往往也是导致孩子说反话的原因。好奇心的驱使，强烈的自主愿望使孩子什么都想去试，什么都想去做。过度的包办代替，会使孩子失去许多学习探索的机会；而一味斥责、制止，又会发生顶牛现象。父母要相信孩子的能力，满足他的好奇心。比如他想到雨地里去玩，你就给他穿上雨衣、胶靴去玩吧；他要自己穿鞋，就让他去穿，等他鞋和脚对不号时再去帮他；要洗衣服，给他一块肥皂，随他去洗自己的手帕、袜子；想扫地，让他扫，哪怕越扫越脏……当然，父母的帮忙是必不可少的，给他理理袖子、系系鞋带、扒掉垃圾等。充分相信孩子，让他们在满足合理要求、亲自实践的同时积累经验，体会成功的欢乐，这样孩子就不容易养成和父母说反话的习惯了。 四、不能娇惯、放纵孩子 孩子喜欢跟父母说“不”，本是一种正常现象，但如果听之任之或百依百顺，就会形成孩子任性、骄横的性格。因此作为父母，对那些总是用说反话来达到自己不合理要求的任性的孩子应该： (一)心平气和地讲道理，介绍有关知识，说明不能满足他的要求的原因，抑制任性、执拗行为的发生。 (二)设法转移孩子的注意，用另一种使他更感兴趣的事来吸引他，从而使他放弃那个不正当的要求。 (三)在劝说无效的情况下，明确表示父母的态度：不合理的要求，再闹也不能满足，然后立即走开，用冷处理的方法来终止孩子不合理的要求

3. 如何对待儿童第一反抗期

 如何对待儿童第一反抗期
                    如何对待儿童第一反抗期，二三岁的孩子一般都要经过一般都要经过一个“反抗期”，叫作“第一反抗期”。它其实是一种正常的现象，父母不要过激表现，来看如何对待儿童第一反抗期。
  如何对待儿童第一反抗期1  本来温顺听话的孩子，一到这个时期就会变得调皮、不听话。比如天气凉了，妈妈让孩子穿外套，孩子硬是不穿；
  客人来了，妈妈让他有礼貌地招呼客人，他就是不理不睬。这些孩子常常固执地坚持自己的主张，这样一来，成人就会生气，以致于可能打他一顿。
  其实，从孩子生理和心理发展的角度看，这种“反抗期”的表现是一种正常的现象。随着幼儿活动能力的增强，知识的不断丰富，孩子心理变化急剧，
  特别是孩子的需要发生了很大的变化，而成人往往还是用老眼光去看待孩子，要求孩子，因而引起孩子的种种反抗行为。但是，从另一个方面看，如果孩子的个性得不到发展，反倒会影响他今后的成长。所以说经历“反抗期”是孩子正常发育的必然阶段。
    
   那么，怎样才能帮助孩子渡过这一特殊阶段呢？ 
  1、教育是关键。在这段时期里，父母要放弃那种不分青红皂白的强硬态度。应该看到，孩子的“反抗”行为正是促进他们能力发展的心理动力。
  成人应及时抓住这一时机对孩子的某些行为给予适当的鼓励，以促进孩子自我意识的形成和动作技巧、能力的发展。
  2、家长要助孩子发展一臂之力，对孩子的反抗行为既不能一味地满足，也不能过多地限制。一味地满足容易造成孩子任性和执拗；过多地限制会挫伤孩子的自尊心，从而变得顺从和依赖，缺乏自立能力。
  3、父母在了解了孩子的“反抗期”特点以后，最重要的是要注意因势利导，从旁协助，给予正确合理的教育。
  比如：孩子喜欢独立行走，你就不要硬去搀扶他，可以在旁注意保护；孩子要自己吃饭、穿衣，就可以让他自己动手，而你在旁加以指导，以此促进孩子心理健康发展，帮助孩子顺利渡过“反抗期”。
  如何对待儿童第一反抗期2  随着年龄的增长，孩子迈入了儿童叛逆期，不听大人的劝说，行为不受控制。为什么孩子会出现这种情况呢?如何才能改善这样的'情况呢?
   网友求助 
  我您好!我孩子是个男孩，已经6岁在上一年级了。他小时候很乖，最近2年越来越没有礼貌了。不太尊重人，还动不动就顶嘴，甚至是老师。上课的时候小动作很多，不是回头，就是讲小话，还常常不按照老师的吩咐去做。比如说读课文需要指读，他就是不指读。我每次说他，都只能管一会，真是伤透脑筋了。希望您给我分析分析!
   编辑回复 
  好奇心重、顶撞大人、破坏性强、越来越不听话......从你的来信中知道，你家宝宝现在正处于“儿童叛逆期”。
  所谓“儿童叛逆期”，是指6—8岁左右的孩子，自我意识和自我欲求迅速发展，他们不再是家长眼中“言听计从”的乖孩子了，对任何事情都开始有了自己的主意，好奇、胆子大、坚持己见、爱跟家长唱反调，是他们的共同特点。
  心理学家认为，孩子在成长过程中会经历三个叛逆期。2—3岁宝宝出现的叛逆行为，被称为是“宝宝叛逆期”;12-18岁出现人生的第三个叛逆期，即“青春叛逆期”。而6—8岁的孩子，则会出现“儿童叛逆期”。孩子在这几个阶段的叛逆行为，都属于成长过程中的正常现象。
    
  相反，如果孩子在这几个阶段未表现出反抗行为，在成人后则会有自主性缺乏的倾向。所以，即便你家宝宝现在“不听话”，也是他叛逆期的正常表现。如果孩子没有表现出叛逆行为，则反而需要担心了。
  对于家长来说，只要对幼小的孩童引导得当，孩子经过了反抗期，他们在成人以后的自主性就会变得更强。
   那么，你需要如何引导孩子走出儿童叛逆期呢? 
  首先，家长要放开自我，去了解孩子。有不少家长在教育孩子的时候，总是紧绷面孔高高在上，殊不知，这样拉开了大人和孩子的距离，使孩子不爱跟家长说心里话。
  比较好的做法就是，家长放下身段，以朋友的身份和孩子交流，比如蹲下身子陪孩子聊天，以孩子的语气同他说话，和他一起做他喜欢做的事情等。
  其次，因势利导，改变沟通方式。有的孩子内向，有的孩子外向。家长要根据孩子的性格，变通沟通方式。性格比较安静的孩子，遇到不开心的事情，不一定会主动告诉家长，那么，家长就可以尝试讲讲小时候的经历与自己当时的感受，孩子在了解了你的感受之后，会更加愿意告诉你他内心的想法。
  你家孩子属于叛逆心较强的那一类，若一味苦口婆心给他讲大道理，他是很难听进去的。你可以通过编造故事，将一些小道理贯穿在其中，讲完之后还可以给他提问，让他加深思考。
  也可以利用孩子的逆反心理。当想要他去做某件事情的时候，你可以反着说出任务，也许他就会按照你的实际要求去做了。
  孩子在学校也很叛逆的话，还需要加强跟老师沟通，多了解孩子在学校的情况，也便于老师掌握孩子更多的特点，针对性地培养教育他。

4. 如何应对孩子成长中的第一反抗期

你好，孩子产生了反抗，说明了孩子已经有了自己的思维和想法。
这个时候，需要了解的是孩子是在什么情况下产生的反抗。然后可以跟他说 自己当年也是这样的，出现反抗是正常的。这是对孩子心灵上的平抚，是应对的第一步。
然后，可以和孩子一起探讨，如果反抗厉害了会有什么结果发生，让孩子主动去认识问题。
如果找不出可以很好让孩子去主动认识问题的方法，可以多多求助身边的朋友以及过来人。总的原则是让孩子主动认识问题，当孩子没有主动认识问题的时候，千万不要着急，一着急，采取了什么行动的话，得不偿失。
希望这个回答能够帮到您。

5. 反抗期是成长的必经阶段 如何应对孩子的反抗？

教育孩子是一项很艰巨的任务，每一位父母在教育孩子的过程中都会遇到各种各样的问题。孩子在成长的过程中都会有叛逆期，不听父母的话，反抗父母，这是很正常的现象。那么，我们的父母应该如何应对孩子的反抗呢？
“反抗期”是成长的必经阶段
二三岁的孩子一般都要经过一般都要经过一个“反抗期”，叫作“第一反抗期”。曾经是温顺听话的孩子，因为这段时间会变得调皮，不听话。例如，天气很冷，母亲让孩子穿外套，孩子就是不穿；客人来了，妈妈让他礼貌地招呼客人，他只是置之不理。这些孩子常常固执地坚持自己的主张，这样一来，成人就会生气，以致于可能打他一顿。
其实，从孩子生理和心理发展的角度看，这种“反抗期”的表现是一种正常的现象。随着幼儿活动能力的增强，知识的不断丰富，孩子心理变化急剧，特别是孩子的需要发生了很大的变化，而成人往往还是用老眼光去看待孩子，要求孩子，因而引起孩子的种种反抗行为。但是，从另一个方面看，如果孩子的个性得不到发展，反倒会影响他今后的成长。所以说经历“反抗期”是孩子正常发育的必然阶段。
如何应对孩子的反抗
1、理解、尊重孩子
父母不应该轻易干涉他们的行为。相反，他们应该尊重孩子们的愿望。如果这件事会给孩子带来伤害，父母就不应该用命令他们的语气。相反，他们应该蹲下来，以同样的态度寻求孩子们的意见。儿童留有选择余地。比如，你是选择玩耍还是看书，这样不仅可以保护孩子的自尊心，孩子也愿意听你的话。
2、提出的要求要合情合理，符合实际情况
有些事是孩子必须做到的，而且又是完全可以做到的，爸爸妈妈最好不要给孩子有选择的余地，必须严格执行。有些事是孩子可做可不做的，而且又是孩子不愿意去做的，那就干脆不要求。孩子正玩得兴致勃勃的时候，爸爸妈妈必须尊重孩子，征求意见，给孩子留思考时间，或让他玩完，或许诺他做完事再玩，让他能够逐步接受。
3、不能娇惯、放纵孩子
孩子喜欢跟父母说“不”本来是种正常现象，但如果听之任之或百依百顺就会让孩子养成任性。骄横的性格。对此我们应该心平气和的讲道理，告诉他不能满足他要求的原因，抑制任性。执拗的行为发生。设法转移孩子的注意力，用另外一种使他更感兴趣的事来吸引他，从而使他放弃自己的不正当要求。在劝说无效的情况下，明确表达自己的态度，不管孩子怎么吵闹也不能答应他们的无理要求，然后立即走开，用冷处理终止孩子的无理要求。

6. 面对孩子的第一反抗期，您做好准备了吗？

这学期参加了涵涵托班组的家长会，老师们本着透明开放和求真务实的原则，分别回顾了精彩纷呈的2009年、阐述了本学期幼儿的发展目标发展和规划、讲解了在园的作息制度及课程设置、讲述了2-3岁幼儿的年龄特点、解析了幼儿的第一反抗期及其应对措施、强调和重申了各项温馨提示……其中，家长开放日的提议是尤其值得称道和令人期许的极好举措，能够让家园间的交流更上一层楼。
通过这次座谈，也让我们更进一步的了解了宝宝们在园的生活、学习、游戏等日常情况，通过一张张或喜笑颜开、或兴趣盎然、或调皮可爱、或专心致志的照片，也感受到丰富多彩、有条有理的在园生活给宝宝们带来的大变化，宝宝的独立性、行为习惯、生活自理能力、集体意识等等方面都有了长足的进步，在日常生活中，老师妈妈们的话总是朗朗上口，譬如：“老师说的洗手要开小水、还要卷袖子”，“老师说的吃饭要把脚收到桌子下面”……这些日常的行为习惯被宝宝自觉而不经意的贯彻始终，并且还会煞有介事的提醒家中的大人们注意，可见老师们的言传身教影响力之深远。 而针对宝宝年龄特点及家长需求进行的“第一反抗期及应对措施”的专题讲座，给家长们上了一堂既生动也深刻的课，告诉了我们2-3岁幼儿的年龄特点及第一反抗期的行为表现，也提供了更多更好的应对方法，这些话语历历在耳，如醍醐灌顶重击于心，发人深思。正在逐渐长大的宝贝个体，更丰富、更立体，更多元，同时也需要家长持续学习，与时俱进，投入更多心力。
 一、活动内容：（一）、情况分析： 开学后，我们在与家长进行沟通和交流时了解到家长朋友们在教育孩子的过程中存在着一些困惑和困难。例如：家长在教育过程中明显感觉孩子容易发脾气，不讲道理，爱和家长唱反调，逆反心理强，家长不知道怎样进行教育和沟通。别着急，其实你的宝贝已经到了他人生的一个关键期——第一反抗期。在谈具体内容之前，我想请家长根据几个问题回想一些片段：1.你什么时候感觉到宝宝忽然不听话了？2.对孩子不听话？你是如何做的？是进行吓唬？打骂？置之不理？还是使孩子的“任性程度日益升级”？3.在你家庭里，你们夫妻在针对孩子出现第一反抗期的现象实施教育时观念和行为一致吗？4.你们夫妻之间和老人之间在孩子的教养方面，有没有观念上的冲突和方法上的不一致？请家长们带着这几个问题的思考和我们一起来探讨以下的内容：（二）、介绍孩子“第一反抗期”的主要表现特点。1、什么是第一反抗期幼儿三四岁左右（时间可能会提前，因孩子的情况而定），自由活动能力大大增强，各方面知识不断增多，语言能力不断丰富，词汇量飞速增长，智力水平提高明显。孩子表现出强烈的独立的愿望，虽然能力不强也要自己动手自己干，变得不太听话，作为家长你会感到宝宝似乎不像往常哪样温顺、可爱了，以往规律的生活建立起来的默契感打破了，一些不起眼的小事会引发亲子间的冲突，处理不好你往往感觉到沮丧、失败，甚至对自己的教育能力表示怀疑。心理学家把这时期儿童成长中出现的亲子冲突形象地比喻成“儿童的第一反抗期”。 2、第一反抗期的宝宝有什么表现。 到第一反抗期的时候，孩子的自我意识增强，要求独立完成一件事情。如自己倒水，自己爬到高处去，非要到水坑里玩，自己非要爬树。你说这种东西不能碰，他却偏要去碰碰、摸摸；你说吃蔬菜有营养要多吃，他却偏不吃。经常是你说你的，他做他的，甚至还与大人顶嘴，都属于反抗期的行为。 当宝宝接近3岁时，父母会发现，从前听话的孩子突然间不乖了。他可能变得很固执，甚至有些自以为是。比如，妈妈刚问他一句“干……吗?”他便好似不假思索地就回妈妈一个“不”字，而且，说过不了以后，一定要坚持，不管这事是不是他本来喜欢的。有个家长说：“孩子本来喜欢吃糖，我顺口问他一句吃糖吗，他却说不吃，好像故意气我似的。这小东西，翅膀还没有硬就这么不听话，大了还了得?”有些性子急躁的家长，可能就会动手打孩子了，其实，这不是孩子出了什么问题，而是他进入了“反抗期”。 在这期间的孩子，特别喜欢按自己的主意去做，他如果在试着用积木搭一个楼，尽管搭不好，却不让大人插手，有时会因大人的“好心”帮忙而变得急躁起来，或干脆一把将积木推倒。让大人气得想，这孩子怎么这么不可理喻。 当然，这期间也不尽是“缺点”，这时孩子的自我控制能力增强了，为了达到目的，也能想办法克服困难。这是孩子成长的标志，是孩子拥有自我意志的表现，是可喜的改变，如果成年人仍然用对待新生儿一样的养育方式对待反抗期的宝宝，强迫宝宝按成人的意志去做，或采取打骂、恐吓手段对待宝宝，那这些宝宝就会丧失自信，并产生自我否定的观念，国内外的医学心理学研究表明，在三四岁期间表现出反抗精神的孩子，更容易成为心理健康、独立坚强的人，而丝毫没有反抗表现的孩子，则往往在性格上趋于软弱和寡断。“反抗期”家长应注意尊重孩子，让孩子有所选择。处于反抗期的孩子不喜欢别人吩咐他做某件事或被迫接受某种意见——哪怕这意见和行为是正确的，这个时候无论你多么有权威，只要不对他的胃口，他就会反抗到底。所以宝宝的这些行为是正常的，并不是什么“变坏”的征兆。父母应首先认清这一点。对于宝宝的反抗行为和想法以一种尊重的态度来看待。如果父母们能够想到宝宝的反抗并非反叛，而是表达自我想法的一种方式时是否更能容易接受孩子的想法呢? 3、家长如何应对处在第一反抗期的宝宝 *首先：解析宝宝的“反抗” （1）宝宝运动能力的发展 随着宝宝体格的快速发展，身体活动能力也逐渐成熟，日常生活中的很多事情都可以自己做。因此他们异常渴望扩大自己独立的活动空间，不断地去独立尝试去做新的事情。但很多家长由于害怕宝宝受伤等原因，都会加以阻拦和限制，于是宝宝就会产生了反抗的情绪。 （2）宝宝自我意识的发展 在最早的时候宝宝还不能区分自己的意愿和别人的意愿。而在宝宝两岁后，他们可以渐渐分清哪些事情是别人让我做的，哪些是我自己想做的。因此在他们刚形成这样的思维时,对于表现自我的态度也变得异常的顽强。但这种表现往往与成年人的规范相抵触，进而让宝宝产生了挫折感，最终导致宝宝的反抗行为。 （3）.宝宝自我情绪控制的不成熟 对于没有经历过很多事的宝宝来说他们的情绪控制能力还很弱，一旦感到不满，就会毫无掩饰地表现出来。吵嚷、哭闹通常是他们主要的宣泄方式。而父母们就认为这是孩子们在无理取闹，是他们反叛的表现，于是便去制止和反对他们，从而导致了宝宝的反抗行为。 *其次：把握应对“反抗”宝宝的原则 面对宝宝的反抗，父母不能一味地去反对和制止，只有正确了解宝宝反抗背后的原因，才能“对症下药”。要知道父母的处理方式是否正确直接会影响到宝宝的成长，所以面对“反抗”宝宝，您也需要“三思而后行”。 1.理解宝宝、尊重宝宝 在宝宝开始喜欢跟父母说“不”的时候就是他们建立自我和自尊的第一步。宝宝这么做的目的无非是为了要求和大人一样的平等地位，此时父母对宝宝的行动不要轻易加以干涉,要以平等的姿态来征询孩子的意见，给孩子留有选择的余地。这样做会让宝宝觉得你们尊重、他，维护了他的自尊，也就不会轻易跟你说反话了。 2.对宝宝提出的要求要合情合理 对于宝宝必须做而且完全能够做到的事，父母应该严格要求孩子执行；而对于那些不必要的且宝宝不愿意去做的事就不要强行要求他们。在宝宝玩得开心的时候，父母千万别打扰他们的兴致；要是宝宝确实做的不对，父母在制止他们的反抗行为时，在不危及生命、健康和道德的情况下，也要适当地放孩子们一马。这么做也许会给大人带来一些麻烦，但相对于宝宝人格健康发展的回报来说这点让步是非常值得的。 3.相信宝宝,满足其好奇心和合理要求 对于宝宝的好奇心，父母们应该给予支持，千万不要对宝宝过度保护或是包办代替，这样会使宝宝失去很多自我探索的机会,也会引起他们的抵触心理。对于宝宝的能力父母要给予充分的相信和肯定。当宝宝遇到自己能力范围可以解决的困难，父母要尽量放手让宝宝自己去做，这样宝宝在体会成功的快乐同时，也能减少和父母的对抗。 4.同时满足宝宝独立与渴望保护的需求 宝宝之所以表现出顽强的“反抗性”其根本原因是想独立。表面上看起来是在与父母作对，但宝宝的内心仍然需要您的情感支持和适时的鼓励。在放手让宝宝独立做一件事时，父母可以首先判断一下他能多大程度上完成这件事和可能遇到的问题，然后在没有人身危险的前提下，让宝宝自己去做。如果宝宝正准备做的事情可能危害到健康的时候，父母必须果断地制止,并用其他一些没有危险性的活动来代替。让宝宝在享受到独立感的同时也享受到了父母对她们的关爱，这样也会减少宝宝反抗情绪的发生。 5.与宝宝有足够的交流 当父母看到自己的宝宝由乖巧向淘气转变的时候，在心理上不应该有担忧和烦恼，这些都是宝宝成长的一个过程。但并不意味着父母可以不管不问，这样做的话那么宝宝可真的要成为坏孩子了。父母要给宝宝比以往更加多的宽容、关爱以及交流。耐心倾听宝宝内心的想法，了解宝宝的需要。问问宝宝是怎么想的，为什么要这么做，这样才可以最低限度地降低宝宝对父母的逆反心理和排斥心理。 6、不能娇惯、放纵宝宝。 宝宝喜欢跟父母说“不”，本是一种正常现象，但如果听之任之或百依百顺，就会形成宝宝任性、骄横的性格。因此作为父母，对那些总是用说反话来达到自己不合理要求的任性的宝宝应该： (1)心平气和地讲道理，介绍有关知识，说明不能满足他的要求的原因，抑制任性、执拗行为的发生。 (2)设法转移宝宝的注意，用另一种使他更感兴趣的事来吸引他，从而使他放弃那个不正当的要求。(3)在劝说无效的情况下，明确表示父母的态度：不合理的要求，再闹也不能满足，然后立即走开，用冷处理的方法来终止孩子不合理的要求。张。*最后：好方法值得尝试1、多项选择法在亲子间发生对抗冲突的时候，你不必急于将自己的意见坚决执行。当孩子不肯睡觉时，我们可以试试这样的方式：“宝贝，必须睡觉了，因为明天我们还要做很多事情。如果你现在还不想睡觉，可以选择再听一个故事或者玩十分钟，你选择哪一个？”这种多项选择法在与宝宝打交道的过程中十分有效，很多宝宝即使两个方案都不是他原来想要的，但是他喜欢自己拿主意、做决定的感觉，所以能接受，并且因为方案是自己选择的，所以执行起来十分利落。你不妨一试。 2、约法三章法宝宝生来就是有秩序感的，可以利用这种心理和他共同商定日常的作息时间及对某些事情的处理方式——要共同商定，否则一个外在的规则会被宝宝视作异己加以排斥。一旦他参与了制定，他便会觉得这些规则很神圣，会努力遵守。你也要认真对待你和宝宝的约定，在发生冲突的时候，你可以提醒他遵守约定。 3、角色扮演法 轻松的亲子游戏能让宝宝明白应该做什么。你可以装成一个做事拖沓又极不听话的孩子，让宝宝扮演妈妈的角色，看看他是如何来对待你的。有的宝宝会用你常用的方式对你，也有的宝宝会用他心目中期望的你对待他的方式对待你，你需要细心观察。通过角色扮演，亲子之间的对抗自会消弥不少哦！4、运用转移法家长可以做些奇怪的举止，例如突然把电灯关掉又打开，以此来转移宝宝的注意力，宝宝的脾气便发不起来了。因为宝宝年龄小注意力不集中，因此容易注意力转移。当我们还不是很清楚宝宝发脾气的原因时可以采取这个方法。 5良好的家庭环境帮助宝宝平稳度过反抗期 家庭环境是宝宝个性产生、发展和形成的最初也是最重要的因素。在家庭中父母无时无刻不在对宝宝的精神进行熏陶。和谐的家庭生活和家庭气氛是宝宝身体、心理健康成长的重要条件之一。宝宝的世界应当由爱、温存、体贴关怀和欢乐组成。家庭成员对宝宝的要求一定要保持一致。尤其是老人们跟年轻的父母之间的教育观要协调一致，由于老人们的“隔辈疼”往往使我们的宝宝容易钻空子，在父母和爷爷奶奶面前的表现不一致，而导致反抗期的表现更加突出。因此家庭成员之间要经常沟通，教育观点要保持一致。 父母是孩子的第一任老师，父母的生活理念、态度以及教养孩子的方式方法对孩子的影响具有深远的意义。反抗期并不可怕，只要有良好的家庭环境，正确的引导方法以及家庭成员之间的密切配合，一定会使您的宝宝顺利地度过人生的第一个反抗期。父母就象大海，而孩子就是海上航行的帆船。大海平静的时候，帆船也宁静而顺利地前行；大海咆哮的时候，帆船也就颠簸难行。亲爱的家长朋友们，想想孩子们天真无邪的双眼，我们就算有千般委屈、万般怒火，又算什么呢？好好陪你们的孩子度过他一生中重要的时期吧，孩子的心里其实是明明白白的啊！

7. 如何对待宝宝的第一反抗期?

三岁以前是宝宝性格形成的关键时期，我们做父母的在这段时期要多下点功夫，正确地引导孩子。我们可以通过以下几个方面：  一、满足孩子的合理要求，并尽量鼓励孩子、支持和帮助孩子完成自己想做的事。不要总是对孩子发布禁令，让孩子失去自我。例如宝宝想自己吃饭、穿哪件衣服等这些我们可以按照宝宝自己的意愿。而孩子提出的不合理要求，我们不要盲目的迁就。可以用转移注意力的方法解决。  二、给宝宝立点规矩。用规矩来约束孩子。不过规矩不要要求过高。比如自动入睡、和小朋友分享玩具等。如果宝宝照做了，我们要表扬孩子，让他下次可以做得更好。  三、以身作则，态度一致。我们大人在平时的教育过程中，自己要以身作则。比如对宝宝说吃饭不能看电视，那么就坚持不看。不要孩子吃的时候关掉了，而大人吃的时候又将它打开。另外对于宝宝的无理哭闹，爸爸、妈妈采取冷踏上理的方式，而奶奶又去将他抱起来哄，这样很不利于宝宝的成长。处处破例，什么规矩也建立不起来，使孩子分不清是非，养成任性的毛病。]

8. 反抗期是成长的必经阶段，如何应对孩子的反抗期？

孩子正处于叛逆期有反抗是很正常的现象，这就要求做家长的一定要有耐心。如果孩子脾气正处于暴怒中，就要先安抚好。等他稳定了以后，再和孩子用朋友之间的交流方式，了解他这么做的原因，这样才能对症下药。
有时候孩子会反抗只是他下意识的行为，家长说什么他都不，让他这么做他偏反着来。如果孩子听不进去家长的话，就可以让他按着自己的想法去做事情，告诉他要学会自己承担后果。等孩子吃过苦头以后，自然就会有所成长了，家长这时候再对孩子讲道理，他才更能够听进去。

但是对于一些原则性问题，家长也要摆出自己的威严来，明确的告诉他，你这么做是错误的，并且能够给孩子举例说明后果的严重性，比如说“爸爸小时候也这么做过，结果..”。这样也能让孩子规范的自己的行为，并且从内心里尊敬你。