袁孝亭的主要科研成果

1. 袁孝亭的主要科研成果

主要论文：1．地理过程知识 及其教学设计，第一作者，《地理教学》，1996.12．地理共同要素与地理学习迁移，第一作者，《中学地理教学参考》,1996.103．地理教师的十大教学能力及其要求, 独撰，《中学地理教学参考》, 1997.54．地理规则及其教学, 第一作者，《中学地理教学参考》,《中国人大报刊复印资料》1998.6全文转载5．对我国中学地理教学存在的几个主要问题的认知, 第一作者，《中学地理教学参考》, 1999.10《中国人大报刊复印资料》1999.6全文转载6．地理学科与地球道德意识培养, 独撰，《地理教育》, 1999.57．对农村中学地理素质教育几个问题的认识与思考, 第一作者，《课程教材教法》, 1999.10 8．地理教学中先行组织者的类型, 第一作者， 《地理教学》, 1999.259．农村中学实施地理素质教育的侧重点及其基本途径, 独撰，《中学地理教学参考》, 1999.510．20世纪90年代国际地理教育改革实践, 第一作者，《地理教学》, 2000.1，《中国人大报刊复印资料》2000.6全文转载11．中学地理学科教学课程教材的现状与改革, 独撰，《东北师大学报》哲社版,2000.512．中学地理学科教学课程的教学建议, 独撰，《东北师大学报》哲社版,2000.513．新地理课程标准的教学理念及其解读，独撰，《现代中小学教育》，2001.1014．地理学科中的生态意识教育因素，第二作者，《课程教材教法》,2002.415．科学素质与人文精神整合的地理课程编制策略，第一作者，《中学地理教学参考》,2002.7-8《中国人大报刊复印资料》2002.12全文转载16．20世纪国际地理教育发展的简要回顾，独撰，《地理教学》,2002.817．基础地理教育不可忽视的几项基本任务，独撰，《地理教育》2002.5 《中国人大报刊复印资料》2003.3全文转载18．对地理教学设计的认识与思考，第二作者，《地理教学》2002.1019．地理课程资源的有效性初探，第二作者，《现代中小学教育》2003.220．论地理教学中的空间观教育，第一作者，《地理教学》2003.121.重视地理学科核心能力与地理观点培养，第一作者，《课程教材教法》2003.10 重点刊物22. “学习对生活中有用的地理”与课程编制，第一作者，《地理教学》2003.7 重点刊物23.地理素质的核心构成和主要特点，第二作者，《课程教材教法》2004.12 重点刊物24. 地理探究学习的重点内容领域,第二作者，《地理教学》2003.1 重点刊物 2005.125. 正确认识存量知识与创新精神和创造能力的关系，《地理教育》2004.9学术著作或教材：（1996年以来）《小学自然教育学》，主编, 编著，东北师大出版社, 1997年《地理教学论》，参编, 上海教育出版社, 1999年《农村中小学课程改革的探索》，副主编，东北师范大学出版社，2000年《义务教育课程标准实验教科书──地理》，（七年级上）参编，教材，人民教育出版社，2001年版《地理课程标准解读》，参编，湖北教育出版社，2002年《义务教育课程标准实验教科书──地理》，（八年级上）参编，教材，人民教育出版社，2002年版《义务教育课程标准实验教科书──地理》，（八年级下）参编，教材，人民教育出版社，2002年版《新课程理念与初中地理教学改革》，主编，编著，东北师范大学出版社，2002年年版《西部农村公众环境意识与环境教育》，主编，东北师范大学出版社，2003年版《中学地理素养教育》，第一作者，高等教育出版社，2005年5月版普通高中课程标准实验教科书《地理1》 主编，人民教育出版社，2004年版普通高中课程标准实验教科书《海洋地理》主编，人民教育出版社，2005年版