端午节活动策划

1. 端午节活动策划

 　　时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？下面是我为大家收集的端午节活动的策划书，欢迎大家分享。
   　　端午节活动策划1   　　 一、活动背景 
   　　端午节是我国汉族人民纪念屈原的传统节日，时至今日，仍然是一个十分盛行的隆重节日。为增强大学生对端午节的认识和对我国传统文化的了解，在端午节来临之际，生命科学学院科技实践中心将举办以“悠悠楚辞进曲园，青春激情赞端午”为主题的端午知识问答竞赛，让大家在竞赛中感受到我国传统节日的魅力。
   　　 二、活动目的 
   　　端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
   　　 三、活动主题 
   　　悠悠楚辞进曲园，青春激情赞端午
   　　 四、主办单位 
   　　主办方：曲阜师范大学生命科学学院团总支
   　　承办方：曲阜师范大学生命科学学院学生会
   　　曲阜师范大学生命科学学院科技实践中心
   　　 五、活动对象 
   　　生命科学学院20xx级、20xx级学生
   　　 六、活动地点 
   　　系楼二多
   　　 七、活动时间 
   　　待定
   　　 八、活动宣传 
   　　将竞赛通知及有关内容贴于生命科学学院系楼大厅告示栏，由班干部增大宣传力度，以班为单位，每班出一只代表队，每队四人。
   　　 九、活动流程 
   　　1、前期准备
   　　a、申请教室
   　　b、制作一份手绘海报，贴于系楼的宣传栏。
   　　c、邀请评委4名，主持人1名，记分员2名，维持秩序人员4名
   　　d、准备好第二环节所需要的题目，要求紧扣楚辞或屈原，并系在一条红绳上，让参赛选手选择。
   　　e、通知各参赛队伍选1名代表进行抽签，决定出场顺序
   　　f、通知记者团拍照
   　　g、准备好活动用具：笔（6支），奖状（6张），号码纸（11张）。
   　　2、活动开展：
   　　a、第一环节：每支队伍按照出场顺序进行话剧表演。要求时间为5~10分钟，题材紧扣屈原的事迹，体现团队的整体性。评委依据选手的表现打分，总分50分。
   　　b、第二环节：每支队伍选一名代表上台选择系在红绳上的题目，与各队员商量好之后按出场顺序回答，评委依据选手的回答打分，总分50分。
   　　c、根据一二环节的成绩计算出总分，评出一二三等奖。
   　　3、活动后期
   　　a、将获奖名单打印后贴到宣传栏进行公示
   　　b、拍照上传到网上，并且写活动总结和新闻。
   　　 十、奖项设置 
   　　一等奖（1支队伍）
   　　二等奖（2支队伍）
   　　三等奖（3支队伍）
   　　 十一、注意事项 
   　　1、参赛人员在比赛开始前20分钟到达。工作人员在比赛开始前40分钟到达。选手到达后在安排下就坐。
   　　2、比赛中禁止用手机进行搜索答案，一经发现将进行扣分没发现一次扣5分。
   　　3、在比赛开始后10分钟内未到的，取消比赛资格。
   　　4、比赛中选手应该服从主持人的安排，整个比赛过程，主持人一定要把握好时间，总时间控制在2.5小时内。
   　　端午节活动策划2   　　 一、活动背景： 
   　　让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
   　　 二、活动目的： 
   　　1.初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
   　　2.通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
   　　3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
   　　4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
   　　 三、活动时间： 
   　　端午节前两天
   　　 四、活动准备： 
   　　1、将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。
   　　 五、活动方案： 
   　　第一阶段：活动准备
   　　一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。
   　　二、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。
   　　三、端午节故事演讲。
   　　端午节活动策划3   　　 一、活动主题： 
   　　品味端午，传承文明
   　　 二、活动背景： 
   　　传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济发展，精神文化的缺失越来越令人感触颇深。信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨；原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没有了历史，失去了鉴别。端午节是中华民族古老的传统节日。20xx年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传20xx年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也是我们的`民族之思。
   　　 三、活动目的： 
   　　通过“品味端午，传承文明”活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史文明；积极保护和发展我们的经典文化，并做出思考。通过思考：“保护传统节日有何意义？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。
   　　 四、活动时间地点人物： 
   　　1、时间：20xx年x月x日（周六）下午：17:30~18:30
   　　2、地点：五教501室
   　　3、参加人员：11级统招13班全体人员
   　　 五、活动流程 
   　　前期准备工作:由团支书组织协调工作小组，制定商议活动前的相关事宜。
   　　组建编辑小组：由在宣传委员担任同学在活动期间采集信息、照片等相关事宜。
   　　组建采购小组：由班长带人组建，负责完成活动所需物品的采购工作，生活委员负责费用地支出。
   　　 六、活动中应注意的问题与细节 
   　　1、布置会场的时候一定要注意安全和不打扰到别人。
   　　2、如果在活动过程中出现什么突发情况要将影响降到最低限度。
   　　3、在购买材料中要以最少的金钱尽可能购买多的材料，要注意经济生活。
   　　端午节活动策划4   　　 一、活动背景： 
   　　夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。端字有初始的意思，因此端五就是初五。而按照历法五月正是午月，因此端五也就渐渐演变成了现在的端午。《燕京岁时记》记载：初五为五月单五，盖端字之转音也。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
   　　 二、活动主题： 我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物
   　　 三、活动日期： 
   　　6月19日，也就是农历五月初四。
   　　 四、活动地点： 
   　　贵州大学北区中山园
   　　 五、活动目的： 
   　　 六、活动内容： 
   　　1.了解端午节的由来(用展板展示于活动场地)
   　　(1)端午节的来历;
   　　(2)端午节的节日意义;
   　　(3)全国各地或国外的端午节习俗;
   　　2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
   　　方法：
   　　(1)、将粽叶折成漏斗形
   　　(2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
   　　(3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
   　　(4)、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
   　　(5)、蒸煮。
   　　具体流程：
   　　(1)前期准备：联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料;
   　　(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。2016大学端午节活动策划方案
   　　 七、注意事项 
   　　1、端午节所需资料必须提前做好准备;
   　　2、为确保活动顺利有序的进行，活动前作好分区(登记区、操作区、展览区、取物区);
   　　3、登记时要注意，将名字和粽子固定在一起时要注意：
   　　(1)名字不能弄混;
   　　(2)名字固定的方式，最好用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水。
   　　4、取粽子时人可能比较多，容易混乱，将粽子按主人名字进行分类，按汉语拼音排序(A区、B区、C区........)，组织人员到相应区域领取;
   　　5、参与人员不限。
   　　端午节活动策划5   　　 一、活动背景： 
   　　以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。
   　　以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。
   　　要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。
   　　 二、活动目的： 
   　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
   　　 三、活动主题： 
   　　“育传统美德，扬爱国之心”
   　　 四、活动时间： 
   　　5月26日——6月5日
   　　 五、活动内容、形式、时间、要求 
   　　(一)、具体实施阶段(5月26日——6月5日)
   　　1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。(5月26日，大队部负责)
   　　2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6月1日前，大队部负责)
   　　3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座(5月26日)。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。(德育处负责)
   　　4、一——五年级童谣征集活动。(每班5篇)(6月1日之前完成，德育处负责)
   　　5、三——五年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班3份)(5月28日前)
   　　6、端午软笔书法比赛。(美术组负责，6月1日之前完成。)
   　　(二)、总结展示阶段(6月6日)
   　　1、环境布置：
   　　童谣(征集：黄丹凤6月1日前)(装饰、编号：朱红萍6月1日前)(悬挂：美术组)
   　　书法(征集：黄丹凤6月1日前)装饰：朱红萍6月1日前)(悬挂：美术组)
   　　赛龙舟彩泥展(朱红萍)
   　　评选(选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳)
   　　选票(你最喜欢的10首童谣)
   　　2、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗诵会.(黄丹凤、沈莉、毛艳艳)
   　　准备工作：舞台(后勤组)
   　　主持(学生)
   　　音响(顾志荣、陆忠达等)
   　　节目单：
   　　(1)校园集体舞(毛艳艳)
   　　(2)一3《论语》(陈娟)
   　　(3)一5《论语》(张红艳)
   　　(4)五1《九月九日忆山东兄弟等》(史秀琴)
   　　(5)二3《弟子规》(施玉美)
   　　(6)二5《弟子规》(刘玲)
   　　(7)三2《论语》(张岚)
   　　(8)三5《论语》(黄屹梅)
   　　(9)四3《端午组诗》(吴娟)
   　　(10)学校诗朗诵(沈莉)
   　　(11)表演舞(毛艳艳)
   　　3、端午传统游戏活动
   　　高年级组(施健康负责)(西大操场)
   　　(1)赛龙舟。(三——五年级)(每班5男5女)
   　　(2)抬轿子。(三——五年级)(每班15人)
   　　准备工作：参赛表(黄丹凤6月1日前)
   　　游戏规则(施健康6月1日前)
   　　场地(施健康、倪怀东、徐磊)
   　　低年级组(杨军负责)(东大操场)
   　　(1)赛龙舟(一——二年级)(每班6男4女接力赛)
   　　(2)抗震救灾钻山洞(一——二年级)(每班30人接力赛)
   　　准备工作：参赛表(黄丹凤6月1日前)
   　　游戏规则(杨军6月1日前)
   　　场地(杨军、张卫东、陈瑜)
   　　4、区域活动
   　　(1)包粽子比赛。(四、五年级，每班3名)(邱新生)
   　　准备：参赛表(黄丹凤6月1日前)
   　　芦叶、碎纸(邱新生6月1日前)
   　　(2)编制“长命缕”比赛(三——五年级每班3名)(施炜、周欣)
   　　准备：参赛表(黄丹凤6月1日前)
   　　丝带(黄丹凤6月1日前)
   　　(3)画(剪)艾虎比赛。(四、五年级每班3名)(美术组，朱红萍)
   　　准备：参赛表(黄丹凤6月1日前)
   　　小样(朱红萍6月1日前)
   　　5、班级活动
   　　品粽子。(全校人人一个)(班主任)

2. 端午节系列的活动策划方案

 　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，我们需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我整理的端午节系列的活动策划方案，希望对大家有所帮助。
    　　（一）活动日期： 
   　　端午节，也就是农历五月初五。
   　　活动地点：
   　　活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
    　　（二）活动内容： 
    　　1。了解端午节的由来 
   　　具体内容如下：
   　　（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）
   　　（2）那么，你们知道端午节的来历吗？
   　　（3）学生讲述端午节的起源故事。
   　　（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频
    　　2。包粽子 
   　　（主持人）：__，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。
   　　材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
   　　方法：
   　　1。将粽叶折成漏斗形
   　　2。在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
   　　3。用大拇指和食指按住粽叶的.两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
   　　4。将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
   　　5。蒸煮。
    　　3、诗歌朗诵 
   　　（主持人）：你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。
   　　第一：xx朗诵。
   　　第二：小组朗诵。
   　　第三：女生齐诵。
   　　第四：男女朗诵。
   　　第五：大家齐诵
   　　（诗歌内容附后）
    　　4、观看赛龙舟录像 
   　　（主持人）：你们到过汨罗江吗？看过“龙舟竞赛”吗？端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。
   　　赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。（播放赛龙船庆端午的视频。）
   　　（主持人）：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！踊跃发表自己的观点。
    　　5、吃粽子 
   　　请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。
    　　6、领导讲话 
   　　今天的端午节过得很有意义。__高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。
    　　（三）活动结束 
   　　附活动资料：
   　　1、故事概况。
   　　（1）屈原投江
   　　为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。
   　　（2）曹娥寻父尸
   　　东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。
   　　（3）伍子胥的忌日
   　　传说伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。
   　　（4）端午节有哪些习俗呢？（同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。）

3. 端午节活动的策划设计方案

 　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我整理的端午节活动的策划设计方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
   端午节活动的策划设计方案1   　　 一、指导思想： 
   　　通过“扬传统文化、尚和谐自然”主题教育活动，以年级为单位，通过诗歌吟唱、主题班会等形式开展各类体验活动，加强学生对民族传统文化的认识和理解，引导学生崇尚自然，强身健体，培养“团结合作、锐意进取、艰苦创业、开拓创新”的精神。
   　　 二、活动内容 
   　　6月8日是传统的端午节，我校将利用这一节日，对学生进行有效的道德教育。“扬传统文化、尚和谐自然”主题教育活动分为三个阶段开展。
   　　第一阶段：学先烈
   　　时间：6月2日
   　　形式;升旗仪式、橱窗宣传等德育阵地活动
   　　1、利用升旗仪式国旗下的讲话，进行宣传教育，并解读学校端午节主题教育活动方案。
   　　2、橱窗布置。端午节的相关知识及屈原的生平介绍。
   　　第二阶段：忆先烈
   　　时间：6月6日班会课
   　　形式：故事演讲、十分钟队会、主题班会等活动。
   　　1、“屈原小故事”演讲比赛，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。(1—2年级)
   　　2、“话屈原、吃粽子”为主题的十分钟队会。(3—5年级)
   　　3、“走进端午”为主题的班会活动。(6—8年级)
   　　第三阶段：效先烈
   　　时间：6月13日班会课
   　　形式：诗歌吟唱、亲子活动、感恩活动等。
   　　1、电视观看“赛龙舟比赛”，激发学生积极进取、强身健体、团结拼搏的精神。(1—3年级)。
   　　2、感恩——赠香囊活动。让学生了解风俗，学会感恩。(4—6年级)
   　　3、“赛诗会”活动。收集有关端午节的诗歌，并在班中进行吟唱。(7—8年级)
   　　4、亲子活动——“我和妈妈一起包粽子，感受节日的气氛，体会父母的艰辛。(9年级)
   　　 三、活动总结 
   　　德育处对整个活动进行检查、评比、总结，表彰先进集体和个人。
   端午节活动的策划设计方案2   　　农历五月初五是中国的传统节日——端午节，自20xx年开始，端午节正式列入国家法定节日。在我国民间，端午节有很多习俗，要吃粽子、挂香袋、系长命五彩线、房前屋后挂上象征祝福的葫芦、艾蒿、柳枝等。今年端午节，社区将开展一些列庆祝活动，具体方案如下：
   　　 一、活动目的 
   　　端午节是我国的.传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。
   　　 二、活动主题 
   　　“品味端午，传承文明”——端午节系列趣味大赛
   　　 三、活动时间 
   　　端午节前夕
   　　 四、活动地点 
   　　三江超市门口
   　　 五、活动内容 
   　　(一)“包粽子、献爱心”比赛
   　　活动方式：
   　　1、在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。
   　　2、由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖”。
   　　3、向得奖者颁发相应“礼品”。
   　　4、凡参加比赛者都送一份纪念品。
   　　5、比赛结束后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。
   　　(二)端午飘香、钓香粽比赛
   　　社区居民分小组参加比赛，按照游戏规则在规定的时间内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子”。
   　　参与对象：社区居民
   　　(三)蛋体彩绘
   　　参加活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评选出前六名，颁发奖品。
   　　(四)趣味有奖知识竞赛
   　　设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参与答题，答对者获得礼品一份。

4. 端午节日活动策划方案

 　　为了确保活动能无误进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是我帮大家整理的2022端午节日活动策划方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
   　　端午节日活动策划方案1   　　为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增强学生与中华民族历史与文化的亲和力，增强爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培养学生创新精神，合作意识，锻炼阅读理解与表达交流等基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。
    　　一、活动时间 
   　　6月x日下午第二节课。
    　　二、参加人员 
   　　一—六年级学生。
    　　三、活动内容 
   　　通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式，走进端午节，感受端午文化。
   　　1、“秀秀我的小巧手”：一二年级缝制香囊、做五丝等；
   　　2、“端午节知识知多少”：三年级学生做手抄报以“走近端午”为主题，重点反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。
   　　3、走进屈原诗词：四年级学生通过诵背诗词来理解端午文化。
   　　4、“我跟老师学一技”：五六年级学生重点学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
   　　活动结束后，综合实践活动老师6月8日之前（一二年级班主任）将活动方案电子稿发送教务处邮箱，字体四号微软雅黑。
   　　活动期间，一、二、四、五年级进行拍照，每班选两张照片，由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。三年级每班上交五份手抄报。
   　　端午节日活动策划方案2    　　一、活动日期 
   　　端午节，20xx年xx月xx日。
    　　二、活动地点 
   　　xxxxx社区居委会
    　　三、活动目的 
   　　端午节是中国的传统节日，通过端午节进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节活动来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日，今天我们就来过一个特别有意义的端午节。
    　　四、活动内容 
   　　社区将订购真空包装好的新鲜粽子和皮蛋，发放给社区每户居民，让居民过一个喜庆的端午节。
    　　五、活动方式 
   　　1、在社区宣传栏内张贴通知，让广大居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。
   　　2、x月x日至xx月xx日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取。
   　　通过这样的活动，让社区居民之间有了互相的了解和认识，增加并提高了居民参与社区活动的热情，让我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。
   　　x月x日适逢端午佳节前夕，由xx市xx区民政局主办的“端午佳节粽温情”——xxxx长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。
   　　该次活动由xx区社区服务中心策划承办，并得到xx区义务工作协会以及xx长者综合服务中心的协助和支持，在端午佳节来临之际，由xx领导对在场的老人们致以节日问候，由商会代表向的xx老人馈赠xx份端午应节慰问品。
   　　在当天活动现场，xxx市xxx区xxx的xx副局长和xx市xx区食品商会的xxxx会长先后向到场的xx名xxx老人致以节日贺词和恩切的慰问。活动现场相当活跃，由一连串的互动游戏带动起一片节日欢乐的气氛。其后，民政局领导与商会会中与一众老人围坐，一边品味茗茶，一边吃着鲜香可口的粽子，特显节日温馨。活动还安排有问答环节，问题都是围绕着端午节，长者们在感受到端午节日气氛的同时，也拿到的节日的礼品，大家都觉得很高兴。
   　　xx月xx日，越xxx义工协会组织了xxxxx名义工对居住在xxxxx区辖内的孤寡、独居、困难老人送上这份节日的慰问和礼品。首先，我们对义工们进行约1小时的上门前培训，让他们了解与老人家沟通的方式和技巧；之后就安排两人一组上门探望老人家。义工们详细询问长者们的身体状况，了解了他们的生活情况，送上节日的慰问品，让他们也享受节日的快乐。老人们高兴不已，纷纷感谢党和政府的关心，让他们有一个幸福的晚年。
   　　端午节日活动策划方案3   　　为更好地利用传统节日传承和弘扬中华民族优秀传统化，不断丰富学生的化生活，营造浓厚的端午节气氛。根据区明办关于开展“我们的节日端午”主题活动的要求，局团委决定端午节期间在全区广泛开展“我们的节日端午”主题活动，并请各校园于6月19日前将活动新闻挂局网宣传。现将有关事项通知如下：
    　　一、活动目的 
   　　以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分挖掘端午节的深厚化内涵，广泛开展节日民俗、志愿服务、经典诵读等活动，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，让优秀传统化得以更好的践行和弘扬。
    　　二、活动内容 
   　　1、挖掘节日内涵，开展民俗化活动。
   　　按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，设计学生便于参与、乐于参与的民俗化活动，开展主题升旗仪式、主题班队会、包粽子比赛、朗诵比赛、假日小队、志愿者等活动，吟诵端午民俗诗歌、爱国主义诗篇，讲述历史名人、道德模范和身边好人故事，弘扬民族优秀化和传统美德，让广大学生充分体验端午化习俗，感受传统节日魅力，引导学生在参与中增强爱国主义情感，积极打造传统节日化活动品牌。
   　　2、加大宣传力度，营造浓厚节日氛围。
   　　利用新闻媒体、校内橱窗、红领巾电视台、广播站、微信等宣传端午节庆习俗，引导学生了解端午化，感悟爱国精神。各校园要挖掘端午节的深厚化内涵，利用各校园化阵地，充分宣传端午节的历史渊与当代意义，传承化，传播明。
    　　三、活动要求 
   　　1、要充分挖掘端午节深厚化内涵，精心设计学生乐于参与、便于参与的活动，把广大学生吸引到活动中，增强“我们的节日端午”主题活动的覆盖面和影响力。
   　　2、各校园的'活动图片、资料做好资料存档，并于6月19日前将活动新闻挂局网。
   　　端午节日活动策划方案4   　　端午节是我国重要的传统节日之一，是国家法定假日之一，也是我国首个入选世界非物质文化遗产名录的节日。为大力传承优秀传统文化，增强中华民族的文化魅力，在全市范围内广泛开展“我们的节日.端午节”主题活动。现将有关事项安排如下：
    　　一、指导思想 
   　　认真贯彻“四个全面”战略布局，以弘扬社会主义核心价值观为引领，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，通过开展节日民俗活动、志愿服务活动、文化体验活动、清洁家园活动等，培育广大市民的价值认同、文化自信、爱国情怀，积极推进我市道德风尚高地建设。
    　　二、活动内容 
   　　1.广泛开展端午民俗文化活动。深入拓展端午节的文化内涵，结合实际，精心设计干部群众便于参与、乐于参与的民俗展示会、歌舞表演、书法棋艺、美术摄影、包粽子、点雄黄、制香囊等活动项目，引导人们感受传统文化魅力，弘扬中华民族传统美德，增强爱国主义情感和民族自豪感。组织开展趣味运动会、赛龙舟等全民健身活动，使人们在活动中感受节日魅力，形成强健体魄的热潮。
   　　2.深入开展端午志愿服务行动。端午节期间，各部门和单位要大力弘扬尊老爱幼、邻里互助、助人为乐等中华美德，积极组织志愿者进社区、进乡村、进养老院开展送粽子、送礼品等“送温暖”活动，为道德模范、身边好人、留守儿童、孤寡老人、贫困户、残疾人士、农民工及其在宁就读子女送去节日祝福，陪他们在欢乐祥和的气氛中共度端午佳节。各文明单位要与结对共建的乡村、社区等基层单位开展各种形式的端午主题活动，丰富结对内容，增进结对感情。同时，各区、各部门、各单位可结合端午节时间节点，组织专业志愿者宣传农业科技、卫生保健、科学健身等知识。
   　　3.积极开展端午文化体验活动。广泛开展与端午文化有关的经典诵读、诗文沙龙、演讲比赛、文创征集、节日祝福语评选等活动，组织人们特别是青少年诵读、吟诵和谐中华，创作各类文学作品，引导民众用多种文化方式表达对端午、对中华传统节日的理解和感悟，充分展示中华民族四海同源、全球华人共兴中华的精神风貌，激发中华儿女的爱国情感。
   　　4、大力开展端午清洁家园活动。结合全国文明城市创建测评指标要求，集中开展环境卫生大扫除，美化、亮化办公场所、公共场所，重点对城乡结合部、市区主次干道、临时水果摊点等区域的卫生进行集中扫除，全面清除卫生死角。积极组织各级机关干部就近参加环境卫生义务劳动，街道和社区等基层单位要组织干部进行集中大扫除行动，营造整洁、干净的生活环境。
    　　三、活动要求 
   　　1.精心组织实施。要把端午节期间开展“我们的节日”主题活动作为传承优秀中华文化和丰富群众节日生活的一项重要工作，摆上重要位置，认真研究制定具体活动方案，周密安排部署，精心组织实施，确保各项活动丰富多彩、圆满顺利。
   　　2.突出思想内涵。坚持把培育和践行社会主义核心价值观的要求贯穿节日活动始终，在项目设计、活动开展、群众参与、舆论宣传中都要坚持以文化人、以文育人、以文养德的理念，通过活动增强人民群众爱党、爱国、爱社会主义的情感。
   　　3.广泛动员参与。坚持让人民群众成为传统节日活动的主角，多设计群众广泛参与的活动项目，增强活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。各类文化场馆、文化服务设施要通过延长开放时间、增加场次等方式，努力让更多的群众能够参与主题活动、享受到文化惠民服务。要认真践行党的群众路线，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的过节新风。
   　　4.做好宣传报道。市属各类新闻媒体单位要做好端午节日宣传报道策划，充分发挥报纸、电视、广播、网络、手机短信、电子屏幕、宣传栏各类媒体的特色，精心组织相关节日图片、文字，做好普及性与深入性结合，知识性与趣味性结合，切实把端午文化内涵挖掘出来，把我市端午主题活动反映出来，把社会舆论氛围营造出来，切实增强端午节的文化魅力。
   　　各单位要做好端午主题活动的资料收集和工作总结，并于6月17日（周五）前，将活动总结（800-1500字）及少量精选图片报送市文明办综合协调处。
   　　端午节日活动策划方案5   　　端午节是我国的传统节日，有着独特的风俗和文化内涵，为了弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，进一步引导广大干部职工感受传统文化魅力，激发爱国热情，市教育局将在机关及二级机构开展“我们的节日·端午”主题活动。现制定具体活动方案如下：
    　　一、指导思想 
   　　深入挖掘中国传统节日的深厚文化内涵，进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，引导广大干部职工在欢度传统节日的过程中接受传统美德教育，增进爱国主义情感，培育和践行社会主义核心价值观。
    　　二、活动内容 
   　　（一）开展端午文化普及宣传活动。
   　　利用展板、网站、电视等形式介绍端午节的来源、端午节各种民俗传统等。广泛宣传中国传统节日的历史渊源与当代意义，引导干部职工对屈原产生崇敬之情，传承文化，传播文明，弘扬传统美德和爱国主义精神。
   　　（二）举办“书香端午”读书交流会。
   　　选取与“端午”主题相关的优秀诗词、散文、名人名作等进行阅读分享，组织干部职工畅谈端午节的历史渊源和深厚的文化内涵，抒发对爱国诗人屈原的怀念，分享家乡端午习俗。通过读书交流活动，让中华优秀传统节日文化与机关读书活动相结合，彰显节日文化内涵的同时，进一步弘扬中华民族传统文化和激发干部职工读书学习的热情，引导广大干部职工牢固树立终身学习的理念，营造浓厚的读书学习氛围，进一步促进机关文化建设，推动学习型单位建设工作向纵深发展。
    　　三、活动要求 
   　　各科室及二级机构要把“端午节”活动作为精神文明建设的一件大事，高度重视，广泛宣传，认真安排，积极参加，充分利用端午节开展缅怀先辈、传承民族精神的系列活动。引导全体职工文明过节，弘扬传统文化，传播现代文明。

5. 端午节的活动策划

 端午节的活动策划1   　　 活动主题： 
   　　粽爱端午
   　　 时间： 
   　　20xx年6月2日17：30———21：00
   　　 地点： 
   　　3号报告厅
   　　 主办单位： 
   　　xx数学与应用数学班。
   　　 活动目的： 
   　　端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端。
   　　 活动主题： 
   　　“粽”爱端午
   　　 时间： 
   　　20xx年6月2日17：30———21：00
   　　 地点： 
   　　3号报告厅
   　　 主办单位： 
   　　xx数学与应用数学班
   　　 活动目的： 
   　　端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
   　　 活动特点： 
   　　活动生动有趣，可以调动大家的积极性，溶爱国情、师生情、友情于一体。表达对我传统节日的热爱与支持，祝愿大家节日快乐。
   　　 活动形式及内容： 
   　　一、办一期有关端午节的展板，普及宣传端午知识。
   　　二、举办包粽子比赛，做香袋比赛，学生可自愿参加。
   　　三、举办欢庆端午的晚会，演出由学生报名参加，经筛选登记录用后方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，可以使用各种活跃气氛道具和横幅，也可以有互动节目。晚会中可以拍照和录象，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容可以编辑成册，在系刊上发表。
   　　创意阐述：
   　　1、特色统一性：端午活动积极有趣，包粽子、做香袋比赛源于端午节吃粽子，佩香袋的习俗，遵循中国传统节日的特色和特点。晚会节目形式不限，歌曲，舞蹈，朗诵，相声小品，乐器演奏等均纳为主题，内容清新向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以展现我国传统节日的节日气氛。
   　　2、加强互动性：包粽子，做香袋活动具有节日意义，由学生自愿参加，主动动手，活动互动性强。晚会以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，如端午小知识有奖问答，端午奇缘话等。
   　　3、扩大参与性：邀请一些知名人士参加，比如：老师、学生会干部、班组长、友人，也就是特邀嘉宾。
   　　4、丰富欣赏性：所有节目的筛选将本着“自愿、公平、公正”的原则进行，参与比赛的同学可自愿上台，调动活动气氛。参与节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量控制在20个左右。一些有自己节目才能的学生，都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。
   　　 活动流程： 
   　　1、宣传委员组织部分学生在活动开始前创办一期生动的主题展板，带领大家了解端午习俗。
   　　2、在晚会开始前举办包粽子、做香袋比赛。使学生们在比赛的过程中进一步对中华民族的传统文化产生兴趣，体验劳动和分享的乐趣。
   　　①准备粽叶、糯米、蜜枣等组织同学进行十五分钟限时包粽子大赛。由主持人计时，选出在规定时间内包的最好最多粽子的学生颁发活动小礼品。
   　　②准备碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）以及剪刀、针、缝衣线，并挑选8名学生在十五分钟内进行做香袋比赛，由主持人和其他学生选出最巧香袋并颁发小礼品。参加比赛的学生可以将所做香袋带走作为本次活动的纪念品。
   　　3、端午节晚会
   　　①班长为晚会致词并宣布晚会开始
   　　②晚会正式开始（具体内容略）
   　　③主持人宣布整场晚会结束
   　　④邀请嘉宾对本次活动的举办作评价
   　　 活动组织机构： 
   　　1、活动总策划、总负责人：
   　　2、管理帐目：
   　　3、节目组：
   　　4、后勤保障组：
   　　5、宣传组：
   　　6、保安礼仪组：
   　　 各任务组主要工作安排： 
   　　1、活动总策划、总负责人：负责确定活动邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责活动负责人的会议安排，负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价，负责把所有嘉宾安排在前两排就座，成为活动的主角色。
   　　2、管理账目：负责所购物品的登记和账目管理。
   　　3、活动组：所有活动将本着“新颖、有趣、多样”的原则，在题材、内容，质量上下功夫，以确保各活动之间的衔接自然流畅，并使整个活动受到观者的欢迎与好评。
   　　①负责活动的节目组织与保障。规定节目数量并安排演出顺序，督促和指导各节目编排。
   　　②活动时间预测。每个节目需要多长时间，每个板块需要多长时间，整个活动需要多长时间。
   　　③负责活动的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施。
   　　④负责中场互动节目的策划安排。
   　　4、后勤保障组：本着勤俭节约的原则，高水平、高质量，圆满地做好活动的后勤保障工作。
   　　①负责收齐班费，购买活动所需物品，购买物品时要索要发票，回来登记报账。
   　　②负责准备好活动当日会场服务物品（水杯、茶叶等），并接待好特邀嘉宾。准备好垃圾袋（箱），监督维护场内卫生，庆祝结束后，负责清扫全场。
   　　5、宣传组：利用各种方式做好活动的内外宣传工作。
   　　①负责相关文件和节目单的'制作与分发。
   　　②负责书写主题文字和横幅、、展板的制作。
   　　③负责安排班内媒体照相与录像等留念工作。负责活动全纪录。
   　　6、保安礼仪组：
   　　①负责活动的保安及突发事件的处理工作，维护全场秩序。
   　　②负责安排礼仪队人员工作，做好活动的服务工作。
   　　③负责活动前后组织同学和观众进出。
   端午节的活动策划2   　　 一、序言 
   　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”——屈原
   　　冬去春来，春去夏至，又是一年一度的端午节。此时，我们又想起了汨罗江畔的那位故人。不愿与世俗同流合污，不愿与小人苟且。他用自己的方式表达了对君主的忠心，对世俗的厌恶。他想用那滔滔汨罗江水保持自己的清白，洗净世俗的浑浊。
   　　虽然他不在了，但是他的精神、他的忠贞留在了人们的心中，每年的端午节，人们都会以吃粽子，赛龙舟等传统形式纪念。今年，在端午节到来之际，我们提出了此次活动，旨在以我们的所学和自己的方式来庆祝端午，怀念屈原，让今年的端午节过的更有趣、更有意义、更回味无穷。
   　　 二、活动形式： 
   　　“书楚辞，送粽子”
   　　 三、活动时间： 
   　　5月27日上午11：00点至下午13：30
   　　 四、活动地点： 
   　　一食堂广场
   　　 五、活动目的： 
   　　庆祝端午，缅怀屈原；丰富同学们的文化生活；传播国学文化
   　　 六、活动流程： 
   　　1、活动之前准备：笔，墨，纸，粽子，还有当天要用的桌椅（向国画班借用）（5月25日前完成）准备好各种书法形式样品（斗方、条幅~~等）宣传部制作科在5月15日前将海报做好。
   　　2、宣传：5月21日至5月23日三天在各宿舍楼下贴小海报。5月21日开始至活动当日在综合楼前摆放大海报。
   　　3、活动当天：组织部早上十点20分，在一食堂广场集合，布置场地，需写字桌子两张，发粽子桌子一张，整理作品与裁纸桌子一张，共四张。
   　　4、活动当时：
   　　a、每个桌子两人，两张写字桌，一张发粽子桌，一张物品整理。需8人至10人。
   　　B、新闻科的同学必须到场，摄影。
   　　5、具体形式：即参与者任选一段与端午有关的诗词歌赋，将其用毛笔写出，即可获赠粽子一个。（注：参与者可用不同的字体书写，一种字体一个粽子。）
   　　6、活动后期：活动结束后新闻组在当晚21：30以前将新闻稿图文资料与活动照片整理好后发给摄联办公室。
   　　财务科在xx月xx日前整理好发票与财务清单，xx月xx日上报社联。
   　　综合科将资料备份，网络科将活动信息发布在国学会博客里。
   　　 七、活动预算： 
   　　1、粽子：由医疗普及协会承办，国学会不出费用
   　　2、毛笔，墨盘，笔洗，毛毡等从国画班借用，不需费用（5月25日前借好）
   　　3、宣纸（大小四尺）：40张xx2.5=100元（一张2.5元）
   　　4、墨水（一得阁牌）：2瓶xx8=16元（一瓶8元）
   　　5、小海报：25张xx2=50元（一张2元）
   　　6、大海报（90cmxx120cm）：一张20元
   　　总计：186元
   　　 八、结束语： 
   　　虽然此次活动时间不长，但活动的意义是显著的。此次活动会给同学们留下深刻印象，使之对国学有更多的了解。“书楚辞，送粽子”让同学们多一些见闻，多一些收获，也将为同学们提供一次展示自己书法造诣的机会。希望这次活动能给同学们带来更多的乐趣——展示才华，喜获粽子。
   端午节的活动策划3   　　 一、活动主题： 
   　　1、活动背景：现在的中国社会老龄化越来越严重，子女由于工作繁忙很少与老人在一起，有关部门也关注到老年人增长的情况，老龄化严重等，在生活上也给予了老人很多的帮助。但是老年人生活过于平淡，需要我们年轻人给他们带来活力，让他们感受到时代的气息，感受到人情的温暖。
   　　2、活动的可行性：宿迁学院附近有适合的敬老院，老年人期待与人沟通，倾诉一些家常事，比较容易沟通。以前也进行过类似的活动，可能这些活动对于我们来说没有什么创新可讲，但是对于老人来说是极大的快乐。
   　　 二、活动的目的及意义： 
   　　1、丰富敬老院老人们的生活，给于他们精神上的满足；
   　　2、增强学生和老人的沟通能力，便于以后关爱自己的亲人；
   　　3、通过这次集体的活动引起社会的关注，让更多的人来关心老人的晚年生活。
   　　4、通过活动来增进各委员之间的感情，增强本部门成员的团结之心及工作能力；
   　　 三、活动前的考察： 
   　　（6月5日至6月9日）
   　　1、目的地：宿城区幸福街道福利院
   　　2、将我们的方案和院长交流，熟悉活动场所有流程，并就相关问题与敬老院的管理方取得一致。
   　　 四、活动过程： 
   　　（一）前期：
   　　1、确定活动时间：端午节前某一天（暂定6月11日）
   　　2、参加活动人员：学生会各主席、部长、一部分表现积极的委员3、前期准备：
   　　（1）宣传部出几期海报，制作横幅进行宣传本次活动。
   　　（2）各部上报参加本次活动的人员至秘书处，制定本次活动预算。
   　　（3）文娱部负责排练几个适合老年人观看的节目。（歌舞表演、乐器演奏等）
   　　（4）利用网络对本次活动进行宣传。
   　　（5）确定各个项目的负责人。
   　　（6）与宿迁电视台等媒体取得联系，扩大本次活动的社会影响力。
   　　（二）活动中期：
   　　1、确定参加的人员，并告知本次活动的流程。
   　　2、确定去敬老院所要表演的节目：如：与老人进行交流，困难老人，帮助老人打扫卫生，与老人一起下棋、与老人一起包粽子、观看文娱节目。
   　　3、购买物品：如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。
   　　4、制定统一的服装。
   　　 五、活动进程： 
   　　中午12点在校门口集中出发，纪检部清点人数，生活部清点所需物品是否带齐，所有参加人员着统一服装，带工作证。安排专人举二系系旗，通知媒体及敬老院工作人员。
   　　1点前到达敬老院1点10分开始逐个慰问老人并与老人聊天并分发慰问品？注意语言、态度、声调。关注老人情绪变化？听从工作人员的安排3点与老人们聊天、下棋等。
   　　3点半我们打扫院子和做下义务服务。
   　　切勿乱动老人房间内的东西。
   　　不懂的地方及时与工作人员联系。
   　　打扫完房间后及时将老人的东西归位。
   　　4点半开始与老人们一起包粽子、做晚饭。
   　　5点半左右为六月份过生日的老人过生日并与老人们共进晚餐饭后观看文娱节目。
   　　文娱节目结束后全体人员与老人们及敬老院工作人员合影留念，打扫好现场后乘车离开。
   　　（三）活动后期：有相关人员进行活动总结，并制作档案入档。
   　　 六、活动费用预算及来源 
   　　1、费用来源：外联部的赞助。
   　　2、活动费用预算：水果：160元扇子2xx20=40元蛋糕2xx80=160元
   　　 七、赞助商待遇： 
   　　赞助商可获得本次活动的独家冠名权，在活动现场可以悬挂署有赞助商名称的横幅，宣传画。在本次活动过程中，我们会特别强调赞助商为此次活动所作出的贡献，以期扩大赞助商的影响。
   　　 八、注意事项： 
   　　1、举止要大方得体，注意措词用语，切忌在敬老院内大声喧哗并注意活动中老人的情绪变化。
   　　2、及时准备各种道具，同时注意往返及活动中的安全。
   　　3、遵守纪律，听从指挥，注意安全。

6. 端午节日策划活动方案

 　　为了确保活动有序有力开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我帮大家整理的端午节日策划活动方案（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
   　　端午节日策划活动方案1   　　 一、指导思想 
   　　为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
   　　 二、活动设计 
   　　（一）找一找
   　　对象：1年级学生
   　　要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。
   　　（二）说一说
   　　通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。
   　　1、对象：1年级学生
   　　要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。
   　　2、对象：1年级学生
   　　要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。
   　　3、对象：1级学生
   　　要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。
   　　（三）画一画
   　　对象：1级学生
   　　要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。3——4年级为手抄报，5年级为电脑小报。
   　　（四）写一写
   　　通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。
   　　对象：1级学生
   　　要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。
   　　（五）学一学
   　　对象：1年级学生
   　　要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
   　　（六）比一比
   　　对象：1级学生
   　　要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。
   　　端午节日策划活动方案2   　　 一、活动日期 
   　　端午节，20xx年x月x日。
   　　 二、活动地点 
   　　xx社区居委会
   　　 三、活动目的 
   　　端午节是中国的传统节日，通过端午节进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节活动来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日，今天我们就来过一个特别有意义的端午节。
   　　 四、活动内容 
   　　社区将订购真空包装好的新鲜粽子和皮蛋，发放给社区每户居民，让居民过一个喜庆的端午节。
   　　 五、活动方式 
   　　1、在社区宣传栏内张贴通知，让广大居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。
   　　2、x月x日至x月x日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取。
   　　通过这样的活动，让社区居民之间有了互相的了解和认识，增加并提高了居民参与社区活动的热情，让我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。
   　　x月x日适逢端午佳节前夕，由xx市xx区民政局主办的“端午佳节粽温情”——xxxx长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。
   　　该次活动由xx区社区服务中心策划承办，并得到xx区义务工作协会以及xx长者综合服务中心的协助和支持，在端午佳节来临之际，由xx领导对在场的老人们致以节日问候，由商会代表向的xxx老人馈赠xxx份端午应节慰问品。
   　　在当天活动现场，xx市xx区xxx的xxx副局长和xx市xx区食品商会的xxxx会长先后向到场的xx名xxx老人致以节日贺词和恩切的慰问。活动现场相当活跃，由一连串的互动游戏带动起一片节日欢乐的气氛。其后，民政局领导与商会会中与一众老人围坐，一边品味茗茶，一边吃着鲜香可口的粽子，特显节日温馨。活动还安排有问答环节，问题都是围绕着端午节，长者们在感受到端午节日气氛的同时，也拿到的节日的礼品，大家都觉得很高兴。
   　　x月x日，越xx义工协会组织了xx名义工对居住在xx区辖内的孤寡、独居、困难老人送上这份节日的慰问和礼品。首先，我们对义工们进行约1小时的上门前培训，让他们了解与老人家沟通的方式和技巧；之后就安排两人一组上门探望老人家。义工们详细询问长者们的身体状况，了解了他们的生活情况，送上节日的慰问品，让他们也享受节日的快乐。老人们高兴不已，纷纷感谢党和政府的关心，让他们有一个幸福的晚年。
   　　端午节日策划活动方案3   　　 一、活动时间： 
   　　20xx年6月21日下午3：00——4：00
   　　 二、活动地点： 
   　　各班课室
   　　 三、活动主持： 
   　　各班班主任
   　　 四、活动参与人： 
   　　本班老师和幼儿
   　　 五、活动目的： 
   　　1、了解端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日。
   　　2、了解端午节的来历和基本的习俗。
   　　2、体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
   　　 六、端午节的来源： 
   　　端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。端午节的由来与传说很多，最
   　　让人记住和接受的是：源于纪念屈原
   　　公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的.祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。
   　　 七、活动准备： 
   　　1、有关端午节的PPT和赛龙舟的视频以及音乐。
   　　2、各班请提前通知家长为幼儿准备好一个粽子和一个水果，并于活动当天带回幼儿园，幼儿将进行端午节食物分享活动。
   　　3、各班自行进行拍照活动。
   　　 八、活动内容： 
   　　1、了解端午节的由来及主要的庆祝活动。
   　　（1）分享有关端午节的PPT，了解端午节的来历和习俗。
   　　（2）看赛龙舟、欣赏赛龙舟时的音乐，感受传统节日——端午节的气氛。
   　　（3）将大家带来的粽子及各种水果一起分享。
   　　 九、注意事项： 
   　　1、各班请提前向家长说明活动，事前做好充分的准备，并穿好相应的校服。
   　　2、注意不要给幼儿吃太多粽子，难消化，也请和家长说明。
   　　3、各班自行拍照并准时上传到本班博客，并于下午五点之前上传两张精华照片至黄友文件夹，并以班级命名。
   　　端午节日策划活动方案4   　　为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将民族精神、传统美德教育、节气文化和学校特色——节日文化紧密结合在一起，通过安排相关的实践活动，加深同学们对于“端午节”中华民族传统节日的认识，培养爱国主义精神，增强学生的民族自信心和自豪感。
   　　 活动目的： 
   　　端午节是我国的一个传统节日，通过端午节来怀念伟大的民族英雄屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。历古以来，已经形成独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系五彩绳等活动。这些活动非常适合小学生亲身参与，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，同时还能开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
   　　 活动内容： 
   　　（一）节日环境的创设：各班级以“端午情怀”为主题更新一期软体板报。大队部利用周一升旗仪式时间，开展一次以“端午”为主题的国旗下讲话。
   　　（二）端午民俗活动的开展
   　　活动一：主题班会话端午
   　　 活动对象： 1——6年级各中队
   　　中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄，是每一位少先队员应该具有的品质。
   　　 活动安排： 
   　　1、利用端午节契机各中队通过晨会课、班会课，讲英雄屈原的故事；诵屈原的诗词。让队员知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发学生爱国情感。
   　　2、组织学生说说与端午相关的知识，如收看“赛龙舟”视频，收看视频不单纯看输赢，看热闹，更要让队员们了解到赛龙舟所体现的团队意识、合作精神、勇于拼搏的精神。（大队部将提供视频参考及端午知识链接）
   　　各班级根据本班实际，开展端午主题的班会课活动。如“端午时节话英雄”。
   　　活动开展后将图片等过程性资料上交至“德育处——每月德育活动——端午活动”文件夹中。
   　　活动二：动手实践过端午
   　　1、编织五彩彩绳 感受文化内涵
   　　一、二年级队员开展编织五彩绳活动。
   　　五彩线，古代也叫五彩长命缕。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人会在在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线。寓意孩子平平安安。
   　　队员们利用假期通过不同的编织方法，打造丰富多彩的端午五彩绳。请家长亲手为孩子带上彩绳。希望一根根精美的彩绳，为队员们带去健康成长的祝福，感受浓厚幸福的节日氛围。
   　　2、粽香溢满双手 爱心传递文化
   　　三年级少先队员开展包粽子活动。
   　　队员们利用假期跟父母或家中有经验的长辈学习包粽子的方法。体验传统节日的美好，延续传统文明的魅力。在动手体验、品尝自己的劳动成果之余，可以和同学们谈谈包粽子的感受，还可以把亲手包的粽子送给送给周围的老人、邻居、交警叔叔、环卫工人……和大家一起品尝，一起过端午。
   　　活动开展后将图片等过程性资料上交至“德育处——每月德育活动——端午活动”文件夹中。
   　　3、巧制端午香袋 传承传统文化
   　　四、五、六年级队员开展制作香袋活动。
   　　佩戴香袋，是端午传统习俗之一。有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。队员们可以在家长的陪伴下，小心裁、细细缝，做自己心仪的香袋。
   　　巧制香袋送祝福，制作完成后可将自己亲手做的香袋送给最亲的人或最尊敬的人，说几句暖心的话语。在享受快乐，感受亲情的同时，了解了端午传统文化，培养了动手能力，创新能力！
   　　作品上交
   　　时间：6月28日前
   　　1、一二三年级家长拍下活动照片，上传至钉钉各班班级圈。班主任择优挑选，每班上交5张照片，上传至公用平台——德育处——每月德育活动——端午文件夹。
   　　2、四、五年级每班上交5个香囊，年级助理统一收齐，交曹xx1老师处。
   　　端午节日策划活动方案5   　　端午节是中国的传统节日，端午节当天公司放假一天，为了让员工度过一个难忘，出色的端午节，特举行“粽叶飘香，品味端午”活动。
   　　 一、活动时间 
   　　20xx年xx月xx日下午15：00—17：00(备注：活动的2小时，给员工正常计算薪资)
   　　 二、活动地点 
   　　公司大门入口处，露天式场地。(备注：若碰到雨天，改为二楼车间内)
   　　 三、活动流程及内容(合计约2小时) 
   　　1、领导节日问好及致辞，5分钟。
   　　2、游戏环节，人力资源部组织，80分钟
   　　(1)端午节知识竞答(团队游戏，约15分钟)
   　　作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，此块活动主要是测试员工对端午节蕴含的相关知识是否了解，人力资源部会筛选一些端午节知识的趣味竞答，抢答正确的人员奖励礼品。
   　　(2)吃粽子比赛(个人游戏，30-45分钟)
   　　参赛者以三人为一组(男女分开比赛)，蒙好双眼，待主持人宣布"开始"后，各参赛选手在原地抱头转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由裁判检查无误后示意主持人宣布比赛结束，完成游戏时间最短的选手，奖励奖品，其他两位发放纪念品。
   　　(3)你来我往游戏(团队游戏，20分钟)
   　　参赛者4人一队，分开2组，用绳索做成圆形，两人站在绳索的两端，在地上画上直线，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在绳索内的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并将西瓜籽吐到杯子中，终极在规定时间内，西瓜籽数多者获胜，获胜的一组两人奖励奖品，另一组两人奖励纪念品。
   　　3、颁奖环节，公司各部门领导进行颁奖，拍照留念，预计20分钟。
   　　4、集体合影，5分钟。
   　　 四、活动报名 
   　　活动报名时间：截止到xx月xx日17：30，以便公司预备活动用品和礼品，报名方式：到二楼人力资源部填写活动报名表。
   　　报名需要注意：
   　　1、端午节知识竞答不需要报名，全体员工现场抢答。
   　　2、吃粽子比赛活动，可以单人报名，人力资源部根据总共报名的人数，男女分开比赛。
   　　3、你来我往游戏，员工需要找好自己的搭档一同报名，即需要2人同时报名;可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以报名多个游戏。
   　　 五、活动预备及经费 
   　　1、活动奖品
   　　(1)知识竞答，预备10个问题，奖品为沐浴露小瓶装，约10元/瓶，共xxxxxx元。
   　　(2)吃粽子比赛，每组3人，奖品为洗发水小瓶装，约10元/瓶，纪念品为洗衣粉，约4元/袋，即一组18元，按照有30人报名参加，共xxxxxx元。
   　　(3)你来我往游戏，每组4人，赢的一组奖品为沐浴露/洗发水小瓶装，约10元/瓶，参与的另一组奖品为洗衣粉，约4元/袋，4人共xxxx元，按照10组报名，共xxxxxx元。
   　　2、活动道具
   　　(1)庆祝端午节的横幅，作为活动背景，活动进行期间拍照，合影等需要用到，预算5米，约xxxx元。
   　　(2)活动期间的粽子，若30人参加预备35个粽子;活动需要的西瓜预备2个，共预计xxxxxx元。
   　　3、端午节福利
   　　全体员工每人一袋粽子，2只装，约6元/人，目前约90个员工，共xxxxxx元;活动总经费预计：xxxxxxxx元。
   　　端午节日策划活动方案6   　　夏历五月初五是中国的传统节日——端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日。作为当代大学生许多同学因为在外读书不能回家与家人团聚，四川警安职业学院团委学生会社团联合部决定在端午节之际开展以＂我们一起过端午＂。让大家了解端午佳节。
   　　 一、活动目的： 
   　　以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，丰富校园文化，活跃同学们的课余生活。
   　　 二、活动时间： 
   　　六月六日
   　　 三、活动地点： 
   　　男生公寓门口
   　　 四、主办单位： 
   　　警安职业学院院团委
   　　 五、活动具体安排： 
   　　（1）吃粽子大赛参赛人员以三人为一组，蒙好眼睛，待主持人宣布比赛开始后，参赛人员在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的时间将粽子解开以最快的速度吃完，当完全吃完后举手示意，工作人员检查无误后，由我们的主持人宣布比赛结束，根据用时最短选手获胜，发放奖品、其他两位发放纪念品。
   　　（2）追忆历史，端午有奖问答我们在场地周围悬挂长绳，绳上按顺序粘上有关端午节风俗，歌谣等的问答题目、同学们若知道题目答案的可将题目拿下，到对奖处回答，答对者发放奖品。
   　　（3）夹弹珠游戏每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯、工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。
   　　（4）镖王争霸端午有射箭的风俗、由于条件限制，我们以飞镖代替射箭、射镖距离为2米，以超过3镖总数超过18环者为胜。
   　　（5）观看与端午有关的电影此项活动由电影协会主办，首先我们在网上下载有关端午习俗的电影，如划龙舟和各地在端午节的习俗，让大家增长见识，最后播放有关纪念屈原的电影，活动在电影中结束。（6月3日晚开始，放假期间每晚播出）
   　　 六、经费预算： 
   　　横幅：30元飞镖盘：40元（买两个）纪念品：200元粽子：50元共计：320元
   　　端午节日策划活动方案7   　　端午节临近，为了让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，让节日真正给我们带来快乐与幸福，马承英语发起此次我在学校过“端午”活动！
   　　 一、活动目的： 
   　　1.初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
   　　2.通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
   　　3．通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
   　　4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。为将来的作文写作素材搜集及运用能力打下坚实的基础！
   　　 二、活动时间： 
   　　端午节前两天
   　　 三、活动流程： 
   　　将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。
   　　 第一阶段 ：活动准备
   　　一搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。
   　　二调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。
   　　三端午节故事演讲准备。
   　　 第二阶段 ：以演讲比赛的形式进入活动
   　　一情境导入
   　　激情朗诵有关端午节诗歌
   　　二进入活动主题，交流感悟
   　　第一主题：话说端午
   　　1、端午节的由来
   　　端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。
   　　据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。
   　　2、端午节的传说与民间故事
   　　3、端午诗词佳句知多少
   　　 第三阶段 ：端午实践活动
   　　包粽子，吃粽子
   　　1、每人包一个粽子，亲身感受粽子的制作流程，设计别致、精美的粽子，体验劳动和分享的乐趣。
   　　包粽子期间话题分享：
   　　1）端午节，为什么要和家人一起吃粽子？
   　　2）往年你和谁一起吃？你吃的粽子是买的呢，还是别人送的？谁送的？为什么要送粽子？
   　　2、相互赠粽子
   　　学生将自己包的粽子送给别人，鼓励那些不愿意把自己的粽子送给别人的同学，学会将自己的爱心和祝福进行分享。
   　　3、吃粽子
   　　老师给学生送粽子并送上祝福的话（粽子该是投入大海的，因为你的胸怀像大海一样的宽广，别忘了给自己投一个粽子！祝端午节快乐！）
   　　大家一起吃粽子，体验班级大家庭的温暖和团圆，一边听老师讲关于端午节的故事！
   　　4、作文训练。
   　　以此次端午节活动为素材，要求学生写一篇关于端午节的作文，题材形式可自己设定。

7. 端午活动策划方案

 　　为了确保活动有效开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我精心整理的端午活动策划方案（通用12篇），欢迎阅读与收藏。
   　　端午活动策划方案1    　　活动背景： 
   　　一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。他们的好奇心和求知欲望随之而来，例如：端午节是怎么来的？我们为什么要过端午节？当地有哪些风俗习惯……针对孩子们强烈的好奇心，我们设计了"端午粽飘香"活动。
    　　活动目标： 
   　　1、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
   　　2、学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。
   　　3、体验劳动和分享的乐趣。
    　　活动准备： 
   　　每个小朋友带30个粽叶，带一点绑绳（尽量用草绳或麻绳等环保材料），伙房准备质量上乘的糯米和红枣（不能再用黑米，很难煮）。
    　　活动过程： 
   　　1、教师向幼儿介绍端午节的传说。
   　　2、亲子一起包粽子，体验劳动的乐趣。
   　　3、幼儿品尝粽子，体验端午节的快乐。
   　　4、离园时带一个粽子回家让大人品尝，体验成功与分享的快乐。
    　　活动时间： 
   　　本周午上午。
    　　温馨提示： 
   　　各位教师和伙房工作人员，尽量早做准备，9点以前包完，保证午餐按时进行。
   　　端午活动策划方案2    　　一、活动背景： 
   　　1、庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息。
   　　2、通过开展美食露一手等活动，体验自己劳动的乐趣，加强教师间的交流与合作，放松身心。
    　　二、活动主题： 美食荟萃齐分享暖暖温情过端午
    　　三、活动时间： 20xx年6月19日（周五）下午4：00开始
    　　四、活动地点： 一（1）教室（一、四年级）
   　　一（2）教室（二、五年级）
   　　三（1）教室（三、六年级）
    　　五、活动对象： 全体教职工
    　　六、活动内容及流程： 
   　　1、高手在民间
   　　教师秀一秀个人的私房菜，活动前准备好美食参加活动，每位教师准备一道拿手菜肴，为菜肴命名，做好“菜肴牌”。菜肴需自己烹制。（如需提前制作，年级组准备好电磁炉等用具，每人将菜装在盘中，盘子自备）
   　　2、秀秀我的美食
   　　以年级组为单位进行菜肴的展示。年级组教师依次进行品尝，每个年级组推荐2道“最受欢迎的私房菜”。
   　　3、享受美食
   　　以年级组为单位，团团围坐，进行组内美食的品尝，共同感受节日的浓浓气息，欢乐度端午。
   　　端午活动策划方案3    　　一、活动目标： 
   　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。
   　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
   　　3、认识与观察艾草和粽叶，观察它们的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。
    　　二、活动时间： 
   　　20xx-x-x—20xx-x-x。
    　　三、活动内容： 
   　　1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
   　　2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。
    　　四、行动起来： 
   　　1、小朋友跟老师学习端午节的儿歌。
   　　2、小朋友和家长一起动手包粽子。
   　　3、小朋友和老师一起画粽子，画鸡蛋、制作荷包、带五彩线、等活动。
    　　五、家长工作： 
   　　1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
   　　2.带孩子认识艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、鸡蛋、咸鸭蛋等过节物品。
   　　3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
   　　端午活动策划方案4   　　端午节是我国的传统节日，结合我校的实际，本着“切实可行”的原则，制订本活动方案。
    　　一、活动目的 
   　　坚持以党的十八大精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导中学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。
    　　二、活动的内容 
   　　1、举办一期有关“端午节”相关内容的黑板报。
   　　2、开展“学包粽子”活动。
   　　3、举行“我们的节日端午”主题班会。
   　　4、志愿者开展活动。
    　　三、活动的具体安排 
   　　1、下周二班会时间，各班举行一次“我们的节日端午”主题班会。
   　　2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。利用端午节放假时间，回家和父母一起包粽子，利用此活动，增深学生对传统节日的了解。
   　　3、各班举办一期有关“端午节”相关内容的黑板报。黑板报的内容包括端午节的来源、全国各地纪念端午节的活动、各班学生以何种活动纪念端午节等。
   　　4、利用端午节放假时间，校团委、学生会组织志愿者到敬老院、社区失独家庭、留守儿童一起活动，欢度端午节，并留下影像资料。
   　　端午活动策划方案5    　　活动目标： 
   　　1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
   　　2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
    　　活动准备： 
   　　1、故事录音。
   　　2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
    　　活动过程： 
   　　一、引出话题。
   　　T：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)
   　　今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。
   　　小结：粽子的形状真有趣!
   　　二、品尝粽子，并讲述。
   　　1、认识粽叶。
   　　T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
   　　2、幼儿品尝。
   　　T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?
   　　3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
   　　小结：原来粽子的品种这么丰富啊!
   　　端午活动策划方案6    　　一、时间： 
   　　20xx年xx月xx日上午9：10。
    　　二、地点： 
   　　五楼多功能厅。
    　　三、活动目标： 
   　　农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。
    　　四、活动流程： 
   　　（一）主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。
   　　主持人：明天是农历五月初五，你们知道是什么节日嘛？（端午节）
   　　支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么？吃些什么呢？
   　　小结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。
   　　主持人：端午节是怎么来的呢？我们一起来看一个短片。
   　　（二）幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。
   　　1、端午节由来的短片。
   　　2、人们裹粽子的短片。
   　　3、人们赛龙舟的短片。
   　　4、学念儿歌《五月五》。
   　　（三）活动结束，主持人总结。
   　　端午活动策划方案7    　　一、活动要求: 
   　　根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。
    　　二、活动准备： 
   　　丰富有关端午节的民间习俗。
    　　三、活动过程： 
   　　回忆端午节。
   　　提问：端午节你过得快乐吗?你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事?(幼儿讨论并讲述)鼓励幼儿大胆想象、精心构思。
   　　提出要求：把你在端午节中最快乐的一件事画出来，注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。
   　　幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。作品评析及展览。
   　　引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。
    　　四、自由活动活动反馈： 
   　　幼儿对于端午节的生活经验还是有的'，但有的幼儿经验较丰富，有的幼儿这方面经验较少，例如，白塘镇前两天举行了赛龙舟活动，刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟，请他们来讲述自己的见闻，他们讲得有声有色，其他的幼儿也听得津津有味，由此可见利用同伴资源进行教育也是一种好方法，他们往往说的是自己的亲身体验，语言又浅显易懂。
   　　端午活动策划方案8    　　活动要求： 
   　　了解端午节的传说及人们在节日中的习俗，培养幼儿的言语表达力。
    　　活动准备： 
   　　粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。
    　　活动过程： 
   　　1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?(幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说)
   　　2、说说端午节的古老故事。
   　　提问：你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。
   　　教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。
   　　拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)
   　　教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。
   　　出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。
    　　活动延伸： 
   　　请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。
   　　端午活动策划方案9    　　活动目标： 
   　　（1）发挥网络的正确导向作用，指导学生自己查找资料，了解中华传统节日——端午节的来历及风俗习惯，加深对祖国传统节日的体会和认识；
   　　（2）背诵与该节日有关的古诗，加强语言文字的积累；
    　　活动措施： 
   　　第一步：查找资料，走近端午节。
   　　（1）提前布置查找资料的作业，请学生找到自己最喜欢一首的有关端午节的古诗，熟读成诵。
   　　（2）以《又是端午粽叶香》为主题，办手抄报一份，并及时发表到本班博客圈中。
   　　第二步：学包粽子，品味端午节。
   　　（1）学生亲自动手，跟家长学包粽子，交流自己对端午节的感悟。
   　　（2）根据实践经历写出博文，与大家分享节日快乐。
   　　第三步：读书交流，感悟端午节。
   　　自古以来，端午节就是一个重要的节日。端午过后，气温升高，夏天的气息越来越浓。蝴蝶老师将和心爱的学生一起，召开读书会，穿越千年时空，零距离接触爱国诗人屈原；品尝粽子，感受端午节的深刻内涵，了解祖国传统文化的博大精深，激发民族自豪感，更加热爱祖国！
   　　端午活动策划方案10    　　一、指导思想 
   　　为进一步加强未成年人思想道德教育，通过主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
    　　二、活动设计 
   　　（一）找一找
   　　对象：1――5年级学生
   　　要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。
   　　（二）说一说
   　　通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。
   　　1、对象：1――2年级学生
   　　要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。
   　　2、对象：3――4年级学生
   　　要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。
   　　3、对象：5年级学生
   　　要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。
   　　（三）画一画
   　　对象：3――5年级学生
   　　要求：以“走近端午”为主题制作一份小报或剪报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。3――5年级为手抄报或剪报，各班上交10幅。
   　　（四）学一学
   　　对象：1――5年级学生
   　　要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
   　　端午活动策划方案11   　　为迎接中国传统佳节，增强社区居民、邻里之间的和谐关系，社区决定开展“粽叶飘香、情满社区”，以趣味活动的方式开展包粽子比赛活动。
    　　一、活动主题 
   　　主题：“迎端午、包粽子、弘扬民族精神，庆节日、品粽子、传承中华传统”
    　　二、组织策划 
   　　居委会干部负责动员、宣传及活动具体实施
    　　三、报名时间、对象时间： 
   　　20XX年5月10日-20日对象：以本社区居民参与为主，其他社区人员也可报名，参赛人数在80人以内，已报名的顺序报满截止，控制规模以确保活动有序开展。
    　　四、比赛时间、地点 
   　　时间：暂定20XX年5月28日-30日
   　　地点：东关社区广场
    　　五、比赛设置准备事项 
   　　1、设邻里组、家庭组、个人组、集体组四个组
   　　2、食材准备：糯米200斤、芝麻10斤、绿豆10斤、食用油一桶、液化气一瓶、粽叶2000张及包粽子用具等。
   　　3、做好比赛场地和观众区域的布置安排
    　　六、比赛规则 
   　　1、设评委5人：涂芝兰、王宜人、戴继中、余清明、刘转枝
   　　2、每组选手按分发配置的食材，在规定的时间内完成
   　　3、包好的粽子以不露陷、包扎严密、形状规则为有效数计算成绩
   　　4、以“数量、速度、质量、美观”作为评判标准，评选一等奖壹名、二等奖两名、纪念奖若干名。
   　　5、比赛包的粽子部分分发给选手，部分送给社区留守、空巢老人和特教学校儿童。
   　　端午活动策划方案12    　　一、活动目的 
   　　通过开展活动，乡机关干部、中心校老师共同体验端午节包粽子的传统习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，为乡机关干部、学校老师提供相互交流的平台，增进情感交流。同时在传统佳节之际，将党的温暖和祝福送至为XX发展奉献了青春的老党员和老干部。
    　　二、活动主题 
   　　我们的节日—端午节粽飘香
    　　三、活动时间 
   　　20xx年6月5日
    　　四、活动地点 
   　　乡政府院坝
    　　五、活动人员 
   　　XX乡机关干部、XX乡中心校老师、部分老党员、老干部
    　　六、活动内容： 
   　　(一)开展“端午节粽飘香”节日民俗文化活动，让参与人员感受传统文化魅力;
   　　(二)走访慰问老党员和老干部，送上端午祝福;
   　　(三)开展“送温暖献爱心”活动，慰问留守儿童、空巢老人、残疾人，让他们感受到“我们的节日-端午节粽飘香”的温馨;
   　　(四)为了增进干部之间的沟通交流，调动干部工作积极性，缓解工作压力，实现劳逸结合，增强团队凝聚力，组织干部开展“三对三”篮球比赛。
    　　七、经费支出 
   　　从文化经费中支出。
    　　八、经费预算 
   　　预计购买粽叶1200张、腊肉30斤、糯米80斤、豌豆10斤、花生米5斤、麻油2斤、香料、标语等共3000元。
    　　九、活动要求 
   　　(一)遵守中央八项规定和省委十项规定以及市县相关规定，禁止铺张浪费。
   　　(二)做好活动宣传、所需物资采购和后勤服务保障。
   　　(三)在活动过程中注意人身和财产安全。

8. 端午节活动策划

 　　充实的工作生活一不留神就过去了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，想必现在的你有必要写一写策划书了。你所见过的策划书应该是什么样的？以下是我精心整理的端午节策划书，欢迎阅读与收藏。
   　　端午节活动策划1   　　 一、活动背景 
   　　端午节是我国汉族人民纪念屈原的传统节日，时至今日，仍然是一个十分盛行的隆重节日。为增强大学生对端午节的认识和对我国传统文化的了解，在端午节来临之际，生命科学学院科技实践中心将举办以“悠悠楚辞进曲园，青春激情赞端午”为主题的端午知识问答竞赛，让大家在竞赛中感受到我国传统节日的魅力。
   　　 二、活动目的 
   　　端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
   　　 三、活动主题 
   　　悠悠楚辞进曲园，青春激情赞端午
   　　 四、主办单位 
   　　主办方：曲阜师范大学生命科学学院团总支
   　　承办方：曲阜师范大学生命科学学院学生会
   　　曲阜师范大学生命科学学院科技实践中心
   　　 五、活动对象 
   　　生命科学学院20xx级、20xx级学生
   　　 六、活动地点 
   　　系楼二多
   　　 七、活动时间 
   　　待定
   　　 八、活动宣传 
   　　将竞赛通知及有关内容贴于生命科学学院系楼大厅告示栏，由班干部增大宣传力度，以班为单位，每班出一只代表队，每队四人。
   　　 九、活动流程 
   　　1、前期准备
   　　a、申请教室
   　　b、制作一份手绘海报，贴于系楼的宣传栏。
   　　c、邀请评委4名，主持人1名，记分员2名，维持秩序人员4名
   　　d、准备好第二环节所需要的题目，要求紧扣楚辞或屈原，并系在一条红绳上，让参赛选手选择。
   　　e、通知各参赛队伍选1名代表进行抽签，决定出场顺序
   　　f、通知记者团拍照
   　　g、准备好活动用具：笔（6支），奖状（6张），号码纸（11张）。
   　　2、活动开展：
   　　a、第一环节：每支队伍按照出场顺序进行话剧表演。要求时间为5~10分钟，题材紧扣屈原的事迹，体现团队的整体性。评委依据选手的表现打分，总分50分。
   　　b、第二环节：每支队伍选一名代表上台选择系在红绳上的题目，与各队员商量好之后按出场顺序回答，评委依据选手的回答打分，总分50分。
   　　c、根据一二环节的成绩计算出总分，评出一二三等奖。
   　　3、活动后期
   　　a、将获奖名单打印后贴到宣传栏进行公示
   　　b、拍照上传到网上，并且写活动总结和新闻。
   　　 十、奖项设置 
   　　一等奖（1支队伍）
   　　二等奖（2支队伍）
   　　三等奖（3支队伍）
   　　 十一、注意事项 
   　　1、参赛人员在比赛开始前20分钟到达。工作人员在比赛开始前40分钟到达。选手到达后在安排下就坐。
   　　2、比赛中禁止用手机进行搜索答案，一经发现将进行扣分没发现一次扣5分。
   　　3、在比赛开始后10分钟内未到的，取消比赛资格。
   　　4、比赛中选手应该服从主持人的安排，整个比赛过程，主持人一定要把握好时间，总时间控制在2、5小时内。
   　　端午节活动策划2   　　 一、活动背景： 
   　　让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
   　　 二、活动目的： 
   　　1.初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
   　　2.通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
   　　3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
   　　4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
   　　 三、活动时间： 
   　　端午节前两天
   　　 四、活动准备： 
   　　1、将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。
   　　 五、活动方案： 
   　　第一阶段：活动准备
   　　一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。
   　　二、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。
   　　三、端午节故事演讲。
   　　端午节活动策划3   　　 一、活动主题： 
   　　品味端午，传承文明
   　　 二、活动背景： 
   　　传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济发展，精神文化的缺失越来越令人感触颇深。信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨；原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没有了历史，失去了鉴别。端午节是中华民族古老的传统节日。
   　　 三、活动目的： 
   　　通过“品味端午，传承文明”活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史文明；积极保护和发展我们的经典文化，并做出思考。通过思考：“保护传统节日有何意义？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。
   　　 四、活动时间地点人物： 
   　　1、时间：20xx年x月x日（周六）下午：17:30~18:30
   　　2、地点：五教501室
   　　3、参加人员：11级统招13班全体人员
   　　 五、活动流程 
   　　前期准备工作:由团支书组织协调工作小组，制定商议活动前的相关事宜。
   　　组建编辑小组：由在宣传委员担任同学在活动期间采集信息、照片等相关事宜。
   　　组建采购小组：由班长带人组建，负责完成活动所需物品的采购工作，生活委员负责费用地支出。
   　　 六、活动中应注意的问题与细节 
   　　1、布置会场的时候一定要注意安全和不打扰到别人。
   　　2、如果在活动过程中出现什么突发情况要将影响降到最低限度。
   　　3、在购买材料中要以最少的金钱尽可能购买多的材料，要注意经济生活。
   　　端午节活动策划4   　　 一、活动背景： 
   　　夏历五月初五是中国的传统节日端午节。端字有初始的意思，因此端五就是初五。而按照历法五月正是午月，因此端五也就渐渐演变成了现在的端午。《燕京岁时记》记载：初五为五月单五，盖端字之转音也。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
   　　 二、活动主题： 我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物
   　　 三、活动日期： 
   　　6月19日，也就是农历五月初四。
   　　 四、活动地点： 
   　　贵州大学北区中山园
   　　 五、活动目的： 
   　　 六、活动内容： 
   　　1.了解端午节的由来(用展板展示于活动场地)
   　　(1)端午节的来历;
   　　(2)端午节的节日意义;
   　　(3)全国各地或国外的端午节习俗;
   　　2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
   　　方法：
   　　(1)、将粽叶折成漏斗形
   　　(2)、在漏斗形的'粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
   　　(3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
   　　(4)、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
   　　(5)、蒸煮。
   　　具体流程：
   　　(1)前期准备：联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料;
   　　(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。2016大学端午节活动策划方案
   　　 七、注意事项 
   　　1、端午节所需资料必须提前做好准备;
   　　2、为确保活动顺利有序的进行，活动前作好分区(登记区、操作区、展览区、取物区);
   　　3、登记时要注意，将名字和粽子固定在一起时要注意：
   　　(1)名字不能弄混;
   　　(2)名字固定的方式，最好用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水。
   　　4、取粽子时人可能比较多，容易混乱，将粽子按主人名字进行分类，按汉语拼音排序(A区、B区、C区........)，组织人员到相应区域领取;
   　　5、参与人员不限。
   　　端午节活动策划5   　　 一、活动背景： 
   　　以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。
   　　以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。
   　　要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。
   　　 二、活动目的： 
   　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
   　　 三、活动主题： 
   　　“育传统美德，扬爱国之心”
   　　 四、活动时间： 
   　　5月26日——6月5日
   　　 五、活动内容、形式、时间、要求 
   　　(一)、具体实施阶段(5月26日——6月5日)
   　　1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。(5月26日，大队部负责)
   　　2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6月1日前，大队部负责)
   　　3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座(5月26日)。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。(德育处负责)
   　　4、一——五年级童谣征集活动。(每班5篇)(6月1日之前完成，德育处负责)
   　　5、三——五年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班3份)(5月28日前)
   　　6、端午软笔书法比赛。(美术组负责，6月1日之前完成。)
   　　(二)、总结展示阶段(6月6日)
   　　1、环境布置：
   　　童谣(征集：黄丹凤6月1日前)(装饰、编号：朱红萍6月1日前)(悬挂：美术组)
   　　书法(征集：黄丹凤6月1日前)装饰：朱红萍6月1日前)(悬挂：美术组)
   　　赛龙舟彩泥展(朱红萍)
   　　评选(选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳)
   　　选票(你最喜欢的10首童谣)
   　　2、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗诵会.(黄丹凤、沈莉、毛艳艳)
   　　准备工作：舞台(后勤组)
   　　主持(学生)
   　　音响(顾志荣、陆忠达等)
   　　节目单：
   　　(1)校园集体舞(毛艳艳)
   　　(2)一3《论语》(陈娟)
   　　(3)一5《论语》(张红艳)
   　　(4)五1《九月九日忆山东兄弟等》(史秀琴)
   　　(5)二3《弟子规》(施玉美)
   　　(6)二5《弟子规》(刘玲)
   　　(7)三2《论语》(张岚)
   　　(8)三5《论语》(黄屹梅)
   　　(9)四3《端午组诗》(吴娟)
   　　(10)学校诗朗诵(沈莉)
   　　(11)表演舞(毛艳艳)
   　　3、端午传统游戏活动
   　　高年级组(施健康负责)(西大操场)
   　　(1)赛龙舟。(三——五年级)(每班5男5女)
   　　(2)抬轿子。(三——五年级)(每班15人)
   　　准备工作：参赛表(黄丹凤6月1日前)
   　　游戏规则(施健康6月1日前)
   　　场地(施健康、倪怀东、徐磊)
   　　低年级组(杨军负责)(东大操场)
   　　(1)赛龙舟(一——二年级)(每班6男4女接力赛)
   　　(2)抗震救灾钻山洞(一——二年级)(每班30人接力赛)
   　　准备工作：参赛表(黄丹凤6月1日前)
   　　游戏规则(杨军6月1日前)
   　　场地(杨军、张卫东、陈瑜)
   　　4、区域活动
   　　(1)包粽子比赛。(四、五年级，每班3名)(邱新生)
   　　准备：参赛表(黄丹凤6月1日前)
   　　芦叶、碎纸(邱新生6月1日前)
   　　(2)编制“长命缕”比赛(三——五年级每班3名)(施炜、周欣)
   　　准备：参赛表(黄丹凤6月1日前)
   　　丝带(黄丹凤6月1日前)
   　　(3)画(剪)艾虎比赛。(四、五年级每班3名)(美术组，朱红萍)
   　　准备：参赛表(黄丹凤6月1日前)
   　　小样(朱红萍6月1日前)
   　　5、班级活动
   　　品粽子。(全校人人一个)(班主任)