《原则》打造允许犯错误，但不容忍罔顾教训、一错再错的文化

1. 《原则》打造允许犯错误，但不容忍罔顾教训、一错再错的文化

每个人都会犯错误，主要在于，成功人士能够从错误中吸取教训，而普通人则不能。要营造一种环境，让人们敢于犯错，以便从错误中学习，这样就会快速进步，也不会再犯大错。
  
 犯错误会带来痛苦，但你不应该因此让自己和他人选择逃避，痛苦说明某些事情出现了问题，前车之鉴，后事之师。
  
 为了从自己和他人的错误中吸取教训，你必须坦诚、公开地承认错误，并努力避免再次犯错。
  
 如果你回顾自己一年，并没有为自己做的傻事而感到震惊，那么你还没有吸收足够多的教训。
  
 一、意识到错误是事物演变过程中的自然连带部分
  
 如果你不在乎自己在追求正确的道路上犯错，你就能学到很多，并能提高你的工作效率，但如果你无法容忍错误，你就不会成长，也会使你自己和周围的人很难受。
  
 1.把失败变成好事
  
 失败是一个痛苦的经历，️成功是令人愉悦的，所以与直接获得成功相比，人先经历失败、在做出改变、最后获得成功所需要的特质要更为丰富
  
 2.不要为了你自己或他人的错误而懊恼，要珍惜它。
  
 人们通常会认为自己犯错误感到沮丧，这是因为他们目光短浅，只看到了不良的结果，而没有看到错误实际上也是进步过程中的有机组成部分。
  
 二、不要纠结于一时的成败，要放眼于达成目标
  
 不要患得患失，要朝着目标努力前行。要自省自警，别人对你很到位的批评是你能够得到的最宝贵的建议。
  
 1.不要纠结于“埋怨”还是“赞美”，而要专注于“准确”还是不准确。
  
 过去的就让他过去，除了作为未来的教训，不要再纠结。
  
 三、观察错误模式，判断是否因缺点引起。
  
 每个人都有缺点，一般都会以犯下某种错误的形式体现出来，通往成功的捷径始于了解自己的缺点，并努力改进。
  
 四、记住在经历痛苦后要反思
  
 记住：你的痛苦都存在你的脑海中，如果你想进步，你就需要找出真正的问题和痛苦所在，通过直面痛苦，你能把自己面临的矛盾和问题看的更透彻；。痛苦和挑战越大，效果越佳。因为这些痛苦的时刻都如此重要，你不要轻率的一带而过，要好好琢磨，探究背后的原因，这样才能打下未来改进的基础。拥抱你自己的失败，直面给你和他人造成的痛苦，这是实现真正改进的第一步。
  
 1.要能够反思，并确保你的员工也能如此。感受到痛苦时，动物的本能是“战或逃”，此时你要冷静下来反思，你感受到的痛苦时因为存在相冲突的事务-也许你刚经历了惨痛的实现，比如朋友去世让你无法接受，也许你被破承认了自己的缺点，改变了对自己的看法。反躬自省是一种素质，最能区分哪些人会从错误中快速崛起，哪些人就此沉沦。
  
 痛苦+反思=进步
  
 2.要知道，没有人能客观地看待自己
  
 作为人类天生主观。所以每个人要给予别人诚实的反馈，让其承担责任，并以开放的心态解决彼此的分歧，以此帮助他人了解真实的自我。
  
 3.教化并强化“吃一堑、长一智”的道理。
  
 鼓励对错误公开并进行客观分析，对压制和掩盖错误的做法给予严惩。
  
 五：知道哪些错误可以接受，哪些错误无法容忍，不要让你的员工犯不可接受的错误。
  
 在你考虑愿意接受什么样的错误时候，要在该错误的潜在负面影响和因吸取教训增加学习机会之间会做出权衡。

2. 工作原则 | 允许你犯错，但你不能一错再错

每个人都会犯错。成功的人会在错误中汲取教训和经验，而普通人不能。要营造一种环境，让每个人敢于犯错，敢于试错，且要从错误中学习和思考，让自己快速进步，不再犯错，从而改进团队的积极性。
  
 犯错会带来痛苦，这是肯定的，但你不应该因为这个就让自己选择逃避，逃避并不能解决犯错，并不能让自己得到进步。如果你回忆去年的你，没有为自己犯下的某些错事或傻事感到惊讶时，就说明你没有吸取足够多的教训，改进得还不够好。拥抱自己的错误，这种状况可以被改变。
  
 对待犯错误的人要分清楚两种：
  
 1）能力强，能够反思并愿意听取意见吸取教训的人；
  
 2）能力差，或者能力强但不能正确对待错误和教训的人。
  
 如果你不在乎在追求正确的道路上会不会犯错，犯多少错， 你就可以学到很多并且能够提高你的工作效率。需要注意的是，无法容忍犯错，并不代表放弃改正，你对正确的渴望不要超过你对真相的追求。
  
 失败是个痛苦的经历，而成功是令人愉快的，所以与直接获得成功相比，人先经历失败、再做出改变、最后获得成功所需的特质要更为丰富。那些轻易成功的人不会向自己的极限挑战，失败了却不自知，也不求变。
  
 错误实际上进步过程中的有机组成部分，不要只看到它的不良结果，那只能说明你目光短浅。要把每次错误都当成进步的机会。
  
 不要患得患失，要朝着目标努力前行。要自省自警，别人对你很到位的批评，是你能得到的最宝贵的建议。你的上司也可能会指出你工作中的缺点，有则改之，无则勉之，继续保持努力的势头就好了。
  
 埋怨、赞美，这些正面或反面的评价并不会对你反复的工作带来真正的帮助，也不利于你在工作流程中的学习。
  
 每个人的缺点都会以犯下某种错误的形式体现出来。把错误写在纸上，找出它们之间的因果关系，然后写下你即将面临的最大挑战，即最能妨碍你实现目标的那个缺点，想要突破，就要先承认它们的存在。
  
 我们在生活原则中说到过：痛苦+反思=进步，这条原则在工作中依然适用。通过直面痛苦，你能把自己面临的矛盾和问题看得更加透彻。反思并解决这些问题能让你变得更加智慧。
  
 为什么在生活中忏悔是宽恕的前提？因为忏悔的过程其实就是拥抱自己的失败，直面因它带来的痛苦，探究背后原因，这才是实现真正改进的第一步啊。
  
 感受到痛苦，动物的本能是“逃”，人的潜意识也是如此，此时你需要冷静反思，想清楚背后的缘由。
  
 反躬自省是一种素质。
  
 我们每个人都有看不见自己的盲区，知道自己知道的，知道自己不知道的，不知道自己知道的，不知道自己不知道的。
  
 每个人都有责任给予别人诚实的反馈、让其承担责任，并以开放的心态解决彼此的分歧，以帮助他人了解真实的自我。
  
 鼓励员工将错误公开并进行客观分析，管理层需要打造相应的文化，使之成为常态，对压制、掩盖、隐瞒错误的做法给予惩罚。
  
 一个人犯下最严重的错误，就是不能直面自己的错误。
  
 “我可以容忍你把车蹭掉了一块漆或撞凹，但我不能容忍让你把整个车都毁了。”
  
 为了促进大家从尝试和错误中学习，在考虑你愿意接受什么的错误时，要在错误的潜在负面影响与因吸取教训增加学习机会之间做出权衡。

3. 允许“犯错”

你的孩子经常犯错吗？当孩子犯错时，作为家长和老师，第一时间会如何表现呢？你允许孩子犯错、试错吗？孩子的犯错对孩子成长必要、有益吗？
  
 当孩子不小心摔破了一只碗、一个杯子，当孩子粗心考砸了一次考试，当孩子专心画画弄脏了漂亮的裙子，当孩子弄乱了一个屋子、画花了一面墙，当孩子忘记收拾玩具，忘记刷牙洗脸时……作为家长会如何表现？应该如何恰当的表现呢？
  
 生气、愤怒、指责、埋怨、挖苦等，当大人表现出这些情绪和状态时，对孩子的成长有帮助吗？对孩子行为的纠偏有帮助吗？
  
 “没关系，每个人都会犯错的。每个人都会有不小心摔破碗和杯子的，妈妈（老师）相信你仍然是个好孩子，咱们一起清理，好吗？小心别伤到手指了！我仍然很喜欢你！”
  
 “世上没有常胜的将军，偶尔来一次考试失误，没关系，我们下次继续努力吧！”
  
 “宝贝，你画的画真好看，还不小心画到了裙子上。让我们一起想想办法，能不能将弄上颜料的裙子洗干净，好吗？”
  
 “玩具需要自己的家，咱将这个收纳盒当做玩具的家，好吗？当你不玩的时候，玩具也需要休息，回到自己的家哦！”
  
 ……
  
 仔细想想，温柔而坚定地鼓励、帮助、支持、信任、安抚是否能取得更好的效果呢？
  
 最近，当我读到桑代克，了解了他的理论学说后，突然想起来这些有趣的现象，结合恰当的家庭教育、一线基层教育教学，我深受启发。先让我们一起了解桑代克和他的经典实验——饿猫打开迷笼实验吧！
  
 桑代克在迷笼里设有某种开门的设施，关在笼里的饿猫，碰巧抓到这种开门的设施，门便被开启，猫得以逃出，并能吃到笼外放置的鱼。第二次、第三次……一次比一次熟练，一次比一次更快地打开门。多次尝试错误后，猫学会了打开笼门的行为。这个实验说明动物通过试误的过程，最终形成了稳定的刺激——反应联结，因此，桑代克认为学习即联结，学习即试误，这一学说被称为“联结——试误说”。
  
 桑代克是美国心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人，被尊称为“教育心理学之父”。他把动物和人类的学习过程定义为刺激和反应之间的联结，认为知识和技能的获得必须通过尝试—错误—再尝试这样一个过程。
  
  
 让我印象尤其深刻的是他的理论带来的三点教育启示：第一、学习要遵循准备律、练习律和效果律。第二、该学习理论指导了大量的教育实践。第三、教师要努力让学生在试误中获得积极的学习结果。其中，效果律是指导人们用一些具体的奖励，例如小红花、口头表扬等来训练学生、鼓励孩子。
  
 桑代克指出，学生的学习需要通过尝试错误而获得，教师要允许学生犯错，给学生尝试各种可能性的机会，学生在试误过程中发现的知识反而记忆犹新，理解透彻。
  
 我们当然不能把人简单、机械地等同于动物，但是这个原理和实验告诉我们，应当允许孩子犯错，或许在错误中成长，理性地对待的错误，会对孩子的成长成才更有帮助呢！

4. 不要将错就错，而要即可纠正？

5. 《原则》日更19 | 如何对待错误

达里奥的工作原则其三：打造允许犯错，但不容忍罔顾教训、一错再错。
  
  一、打脸是成功必修课 
  
 李笑来曾经说过：如果回顾一年前的自己，而没有为自己做的错误决定感到震惊，说明你这一年根本没有成长。这是一句实在话，很多我们现在看来很牛逼的人，其实就是比我们多踩了一些坑，并且没有陷进去罢了。在成长的界面上，错误短期看不利，长期看是最大的利好。
  
  二、拥抱犯错误的自己 
  
 这么多年看火影，其中最感动两幕：鹿丸因为自己没有设计好御敌战略，而导致自己的老师阿斯玛战死，伤心懊悔之余，鹿丸精心研究了战略、地形和可能的突发情况，最后只身搞定了飞段，为师父报仇。鸣人在修炼仙人模式的时候，遇到了最难战胜的自己——由自己的缺点而幻化出来的鸣人，因为自己会的他都会，所以精疲力尽还是抗不过。最后一次尝试的时候，他终于悟到了，在拥抱和接受对面的自己后，完成最后的挑战。
  
  三、建立错误日志 
  
 不仅仅要把自己的错误写下来，而且要把错误的原因写下来，进而分析是不是因为本身缺点而导致的。在公司内部也是一样，鼓励各部门推行错误日志，并且不断反思。
  
  四、区分两种人 
  
 1、能力强，能够从错误中吸取教训的人；
  
 2、能力弱，或者能力强但不知错的人；作为管理者，遇到这一类的人就让他走人。
  
  五、错误就像是沙滩上的贝壳，捡一个少一个，所以，要珍视错误。 
  
  六、重要的公式：痛苦+反思=进步 
  
 新生事物永远是呈螺旋状发展的。
  
  七、对待他人犯错 
  
 对身边人：有义务帮助他们发现并改正错误。但是要注意方式。
  
 对员工：区别哪些错误是不可容忍的，不要让员工犯这种错误。

6. 允许犯错

1.有意义的工作，发展有意义的人际关系。
  
 忠于共同的使命，而非对此三心二意之人。
  
 确保人人都能理解公平合理与慷慨大方的区别。这一条其实还蛮难的，在工作中在单位都很容易出现，明明是去办一个好事，结果被一些人认为不公平，反而有更多的意见，这种事情屡见不鲜。
  
 要认识到机构规模过大，会对建立有意义的人际关系构成威胁。
  
 这就是为什么在我们单位总部的员工大家的关系平平，但是在一个项目部的会显得亲密很多。
  
 珍视诚实、能力强、表里如一的员工。只有你对他们好，才有可能建立这种关系。
  
 
  
  
 打造允许犯错，但不容忍顽固教训，一错再错的文化。
  
 每个人都会犯错，主要的区别在于成功人士能从错误中吸取教训，而普通人则不能。
  
 问题日志，为问题写复盘。
  
 不要为自己或他人的错误而懊恼，要珍惜他，不要纠结于一时的成败，要放眼于达成目标。不要纠结于埋怨还是赞美，而要专注于准确还是不准确。
  
 记住在经历痛苦后要反思。
  
 强化“吃一堑，长一智”的道理。

7. 避免犯错，是对的吗？

我们在做事的时候，都在避免犯错。
  
 我们在教育孩子的时候，各种循循善诱喋喋不休，也是在让他们避免犯错。
  
 犯错，有太多严重的后果。避免犯错，是一种生活和教育的模式。
  
 我们这样做，真的是对的吗？
  
 其实，犯错是难免的，我们都会大错小错一路犯过来。犯错是人类的天性，也是人类学习的重要方式。
  
 可怕的是，我们不再把精力放在纠正错误方面，而过于专注寻找和惩罚犯错。犯错了，引发的是声讨和抱怨，而不是成长和进步。
  
 当然，致命、关键的错误后果太沉重，不在本文的讨论范围内。
  
 对已经发生错误的关注点转变，是我今后要重点培养的能力。

8. 犯错误就可以不受约束吗？

日前，某地出台规定，隐瞒行程的话，三代内旁系亲属不得考公。……后来，有关方面发现了问题，及时撤销了这项规定，并对此道歉。……这个事情引起了很多人的注意，并引起了相关讨论。

具体来说，对于这个规定是否合理合法的问题，需要从以下几个方面进行分析：



1，个人犯错，对其进行处理时不应该涉及亲属。

当一个人犯错的时候，必须依照相关规定进行处理。

但是，对于犯错误的人的处理，只应该涉及当事人，而不能涉及他的亲属。……毕竟在犯错误这个问题上，他的亲属并没有参与，本身也没有犯错，没理由对其一并进行处理，更不应该对其考公等行为进行限制。

2，对错误行为的处理应该遵照相关规定执行。

当一个人犯错的时候，应该寻遵照相关规定对其进行处理。……具体来说，在处理这个人的错误的时候，应该依规行事，而不能做出不符合相关法律法规的处理。

这是一个根本性的问题，是必须遵守的。

3，该项规定已经被撤销，说明此规定本身并不合理合法。

从事实情况来看，这项规定已经被撤销了，有关方面还为此而道歉。

这样一个结果，说明了一个问题：这项规定本身就是不合理也不合法的。……有关方面发现了这个问题，及时做出了纠正，使对这类事情的处理回到了依规行事的轨道，这件事也就圆满解决了。

4，无论做任何工作，都必须依规行事。

通过这件事，我们必须明确一个问题：无论做任何工作，都必须依规行事。

在工作中，我们无论做任何事情，都应该、也必须依规行事……唯有如此，我们才能做出正确的选择，获得最佳结果。……这是我们做好工作的前提和保证，在日常工作中我们一定要多加注意、认真遵守。