朱晓红的科研项目与成果

1. 朱晓红的科研项目与成果

参加1项级科技厅项目；参加1项自治区科技攻关项目参加1项自治区自然基金项目

2. 朱红的科研方向

研究兴趣语言，身份认同，与教育语言习得与EFL教育课程与教师教育高等教育国际化定性研究方法论

3. 朱红的科研成果

学术论文（2010）Curriculum reform and professional development: a case study on Chinese teacher educators,Professional Development in Education,1941-5265,Volume 36,Issue 1,2010,Pages 373 – 391（2009）“认同的作用：免费师范教育政策下的师范生成长经历”《教师教育探索与实践论文集》（pp.1-12）刘益春等主编，东北师大出版社出版（2008）专著 《转换.融合—中国技术移民在加拿大》中国社会科学文献出版社（2007） “Gender Matters in IT: Skills Hierarchies and Women’s On-the-Job Learning，” Chapter for the 2007 World Year Book: Educating the Global Workforce: knowledge,knowledge work and knowledge workers,Lesley Farrell & Tara Fenwick (eds.），with Butterwick et al.（2009）主译 Hayhoe 和Mundy合编的“国际比较教育导论” 教育科学出版社出版第二章：哲学与比较教育：我们能从东亚学习什么？（Ruth Hayhoe），第三章：全民教育，非洲，与学校教育的比较社会学 （Karen Mundy），第六章：理解教学法：中亚视域跨文化的比较 （Sarfaroz Niyozov）（2006） “L/earning a living: practices and recognition of women’s on-the-job and informal learning in the information technology field，” Journal of Vocational Education and Training,58 ⑷，December 2006,pp. 483–496，with Jubas et al.（2006） Intuiting,Socializing and Playing Around: Women’s Stories of Informal Learning in the Information Technology Field，” 论文集/ the 47th Annual Adult Education Research Conference,Minneapolis,Minnesota co-authored with Butterwick et al.（2004） Book review: Qualitative Inquiry in TESOL.) Keith Richards. Houndmills,Basingstoke,Hampshire; New York: Palgrave MacMillan,2003. Pp. xxv + 323. ISBN 1-4039-0135-X. Language Awareness,Multilingual Matters. 13 ⑵，131-133（2002） Book review: Learner Contributions to Language Learning: New Directions in Research.) Michael P. Breen (ed). Harlow,England; don Mills,ON; New York: Longman,2001. ISBN 0-582-40475-4. Pp. xxii - 218. Language Awareness,Multilingual Matters. ⑾ 3,218-220（1996） “中国英语教学中的中西文化冲突，” 湖南大学学报，10⑶，14-18.（1995） “The importance of supra-segmental phonology in teaching of phonetics.” 湖南师范大学学报，September ⑴，73-75.国际学术会议演讲（2011） Identities crossing circles: A study on international students’ English practices and their identities in China AILA 16th World Congress of Applied Linguistics,Beijing,2011 第十六届世界应用语言学大会（2010）“New Patterns of Learning Across Cultures in Higher Education: A case study of a full English instruction graduate program in China”ⅪV World Congress of Comparative Education Societies (WCCES），第十四届世界比较教育学会大会，土耳其/伊斯坦布尔（2008）论文 “The power of language” AILA 15th World Congress of Applied Linguistics,Essen,Germany,2008 ，第15届世界应用语言学会2008大会论文奖，德国/艾森（2008）“Challenges and Opportunities: the process of internationalization of higher education in China” 第五届高等教育改革国际研讨会，上海（2008）“Beneficence or Obligation — China’s Free Teacher Education:A case study on the first cohort of “charge-free teacher education” ，东北师大2008教师教育国际学术会议，长春（2008）“首届免费师范生成长经历跟踪调查” 东北师大2008教师教育国际学术会议，长春（June 2006）“Education & Career Choices: a case study on women’s in/non-formal learning pathways to IT work，” paper presented at the International Work and Lifelong Learning Conference 2006，“Rethinking Work and Learning: Research Findings and Policy Challenges，” Toronto,Canada 工作与终身学习国际学术会议，加拿大/多伦多（May 2006）“Intuiting,Socializing and Playing Around: Women’s Stories of Informal Learning in the Information Technology Field，” presented at and published in the proceedings of the 47th Annual Adult Education Research Conference,Minneapolis,Minnesota co-authored with Butterwick et al. 第47届成人教育研究学术会议，美国/明尼苏达（April 2006） “To be or not to be”： Immigrants’ integration and their later decisions on further migration) paper presented at the international workshop “Migrations between East and West: Normalizing the Periphery”，Xiamen University,China 东西方移民国际学术会议，中国/厦门（January 2006） 民族学研究-转换变化过程：移民融入案例 (Ethnographic research as a transformative process: A study on immigrants’ integration). Paper presented at 2006 Conference of Interdisciplinary Qualitative Studies (QUIG),The University of Georgia,U.S. 国际跨学科定性研究学术会议，美国/亚特兰大（December 2005） 政策难题：妇女与信息工程产业/教育与就业 (Policy Conundrums: Women and IT,Learning and Work) Paper presented with the research team of UBC and ACTEW at International Conference Researching Work & Learning,Sydney,Australia. 工作和终身学习国际学术会议，澳大利亚/悉尼（November 2005） 优化英语教学和移民英语扫盲教育的良策与实践：安大略移民英语教育调查 (Best Practices and Solutions for ESL and LINC Literacy,Investigate Best Practices and Resources Supporting LINC Literacy Learners by Surveying Ontario LINC Assessment Centers and Language Instruction Providers) presented at TESL Ontario with the research team funded by Citizenship and Immigration Canada，安省TESL学会学术会议，加拿大/多伦多（June 2005） 性别政治学：知识信息社会的中心与边缘化 (Lessons of Gender Politics from the Centre and the Fringes of the Knowledge-based Society) Paper presented with the research team of UBC and ACTEW at International Conference on The Future of Lifelong Learning and Work,Toronto,Canada 工作与终身教育的展望国际学术会议，加拿大/多伦多（April 2005） 加拿大国会演讲： 加拿大技术移民人力资源的浪费以及促进移民融入的策略

4. 朱晓红的介绍

女，汉族，1964年4月出生，1982年11月参加工作，中共党员，在职研究生。1982年11月至1985年08月 克东县宝泉镇粮库业务员。1985年08月至1988年10月 克东县粮食系统 统计。1988年11月至1991年09月 克东电大文秘班脱产学习、团干部。1991年10月至1992年11月 克东边贸公司副经理 考评办主任。1992年12月至1995年11月 克东县工商局办公室主任。1996年01月至1998年12月 共青团克东县委员会副书记、书记。1998年12月至2000年11月 克东县克东镇党委副书记 政府 镇长。2000年12月至2001年08月 克东县委组织部副部长。2001年08月至2005年09月 克东县人民政府副县长。2005年09月---中共克东县委常委、县政府副县长，。现任克东县委副书记，2013年6月3日拟提拔为正县级干部名单

5. 朱晓红的介绍

朱晓红，职业培训师、企业咨询顾问、IPTS国际职业培训师行业协会授权职业培训师、美国ICQAC权威认证高级职业培训师。上海交通大学&USA PRESTON University工商管理硕士、高级人力资源管理师。十多年企业中高层管理职经验，历任知名外企市场行销、广告企划、人力资源、培训等部门负责人。职场行业涉及酒店、贸易、广告媒体、制造、培训与咨询等。

6. 朱晓红的简介

朱晓红，职业培训师、企业咨询顾问、IPTS国际职业培训师行业协会授权职业培训师、美国ICQAC权威认证高级职业培训师。上海交通大学&USA PRESTON University工商管理硕士、高级人力资源管理师。十多年企业中高层管理职经验，历任知名外企市场行销、广告企划、人力资源、培训等部门负责人。职场行业涉及酒店、贸易、广告媒体、制造、培训与咨询等。主要专注的领域为企业基层和中层管理人员的管理类培训，特别对《管理者必备技能》、《有效沟通与高效团队建设》、《演讲技巧》、《培训企业内部讲师》等课程有着深入的研究和独特的见解。2008年12月，与其他9名优秀培训师一起，被评选为IPTS国际职业培训师行业协会2008年十大最具魅力培训师。

7. 朱晓红的介绍

研究领域（研究专长）：宗教学，基督宗教哲学，天主教神学，妇女神学  代表性成果：  发表论文30余篇，合著1部，编著2部，译著3部  “后殖民视域下的宗教学研究”，《复旦学报》社科版，2011（3).人大复印资料2011（6）  “身份与想象：多重话语中的郭佩兰后殖民妇女神学 ”,《文化理论与基督宗教研究》，《道风：基督教文化评论》，2011年春第34期。

8. 朱晓红的简介

朱晓红，徐州市名教师，江苏省语文学科优秀青年教师。1970年出生，汉族，中共党员，本科学历，小学高级教师。1989年从教于徐州市淮海西路中心小学，任泉山2001年区湖滨中心小学副校长，现任