跪求孝心主题班会主持词

1. 跪求孝心主题班会主持词

开始：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才会盛开，我们的成长，离不开您呀——亲爱的爸爸、妈妈。我宣布“把孝心献给父母”主题队会现在开始。

主持人甲：明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼晴；高大的松树真美，但更美的是妈妈的手臂；妈妈的眼睛流出圣洁的爱，妈妈的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情,养育之恩永不忘。请听诗朗诵《爱母亲》—— 

主持人乙：是母亲教会了我们做人，减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱，让劳动成为我们的一块奠基石，让歌声来回报我们的母亲。

主持人甲：母爱是神圣的，父爱是伟大的，我们生活在父母身边，是他们把我们抚养成才，我们为他们而自豪。
主持人乙：唱有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，我们的成长既需要阳光，也需要雨露，你看，没家的孩子多可怜！ 


主持人甲：是呀，家庭和睦，我们最快乐，我们是幸运的，我们是幸福的，大家都有一个温暖的家庭，倍受父母的关爱。我们的爸爸、妈妈为了我们日夜操劳，你知道父母的生日吗？你们了解爸妈一天的工作吗？请队员发言
主持人乙：我们知道了爸妈工作这么辛苦，就应该更加孝敬他们，听从他们的教导，让他们脸上露出幸福的微笑。掌声有请—— 


班长宣布班委会决议： 

同学们：从今天起，为了表达我们对爸爸妈妈的爱，班委会号召每个队员，每天帮爸爸妈妈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心。同学们你们能做到吗？

2. 百善孝为先主题班会

　　“百善孝为先”主题班会
 
  　　活动目的：
 
  　　1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的伟大与无私。
 
  　　2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
 
  　　3.引导学生由“感谢父母”到“常存感激之恩”的思想意识转变，学会感恩。
 
  　　活动时间：
 
  　　2015.3.28
 
  　　活动地点：
 
  　　121班教室
 
  　　活动过程：
 
  　　（一）激情引入
 
  　　对父母心存孝意：因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。对师长心存孝意：因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。孝敬曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
 
  　　孝敬肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。今天，我们的主题班会就是《百善孝为先》。
 
  　　（二）吟诵《三字经》《弟子规》
 
  　　学生吟诵《三字经》《弟子规》中关于孝顺父母的句子，并用自己的话说说意思。
 
  　　（三）讲故事
 
  　　《扇枕温衾》
 
  　　《怀橘遗亲》
 
  　　《孝感动天》
 
  　　（四）感恩大调查
 
  　　知道父母生日的请举手
 
  　　了解父母健康状况的请举手
 
  　　你知道用于你一年的花费是多少的请举手
 
  　　能经常与父母交流、沟通的请举手
 
  　　能为父母分担忧愁、知道父母最大的的烦恼是什么的请举手
 
  　　会为父母分担家务活，为他们洗头，洗衣服的请举手
 
  　　知道父母最喜欢的东西的请举手
 
  　　（五）怎样孝顺父母
 
  　　讨论：我们应怎样孝敬父母呢？（结合《弟子规》中的内容）
 
  　　（1）关心问候。
 
  　　（2）听从教导。
 
  　　（3）恭敬礼先。
 
  　　（4）主动帮助。
 
  　　（5）关心问候
 
  　　（六）诵读感恩的诗歌
 
  　　（七）师总结
 
  　　父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天的长大；父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲惫就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中，我们能从中华文化传统文化中感受到“百善孝为先”的美德，体会父母的辛劳；明白孝敬父母的道理；懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。爱的旋律将会在今后的日子奏响。
 
  　　（八）齐唱歌曲《感恩的心》 
      ;

3. 以忠,礼,孝,诚为主题的班会主持人串词

供参考                  孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记
孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》 

父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》 

孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》 

父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子 

长幼有序。——孟子 

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子 

孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子 

惟孝顺父母，可以解忧。——孟子 

父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子 

事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。——孟子 

仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子 

不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子 

君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子 

世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子 

无父无君，是禽兽也。——孟子 

贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》 

孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子 

事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子 

礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀子 

天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》 

父母者，人之本也。——司马迁 

事亲以敬，美过三牲。——挚虞 

父子不信，则家道不睦。——武则天 

谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊 

内睦者，家道昌。——林逋 

慈孝之心，人皆有之。——苏辙 

长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀 

凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋 

侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清 

长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。——周秉清 

重资财，薄父母，不成人子。——朱柏庐 

失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍 

母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金 

在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通 

老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。——（古罗马）西塞罗 

开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！——（古罗马）维吉尔 

亲善产生幸福，文明带来和谐。——（法）雨果 

一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——（意大利）亚米契斯 

年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——（法）拉法格 

我们体贴老人，要像对待孩子一样。——（德）歌德 

在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。——（英）培根 

母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——（前苏联）高尔基 

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基 

一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基 

老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——（法）司汤达 

老年，好比夜莺，应有他的夜曲。——（德）康德 

所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。——（英）狄更斯 

在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——（英）萨克雷 

在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——（前苏联）奥斯特洛夫斯基 

就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——（美）马克·吐温 

共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——（前苏联）马雅可夫斯基 

丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——（英国）莎士比亚 

仁爱和打人都先自家中开始。——鲍蒙特和弗莱彻 

慈善行及至亲，但不应仅此为止。——富勒 

作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——（美国）罗素 

对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素 

家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。——罗素 

还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！——马克思 

智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门 

尊重他人的、有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。——詹姆斯·多伯森 

母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚 

黄昏，你把清晨驱散的一切收集回来；羊群归棚，孩子回到母亲身边。——萨福 

我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。——罗斯福 

母爱是一种巨大的火焰。——（法）罗曼·罗兰 

亲人不睦家必败。——（美）林肯 

家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生 

慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。——狄更斯 

所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。——狄更斯 

没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯 

父亲，应该是一个气度宽大的朋友。——狄更斯 

天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。——狄更斯 

要用希望孩子对待你的方式去对待父母。——苏格拉底 

在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。——苏霍姆林斯基 

建立和巩固家庭的力量——是爱情，是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的忠诚的、纯真的爱情。——苏霍姆林斯基 

父母的爱应该是这样的：它能激发起孩子对周围的世界，对人所创造的一切关心，激发起他为人民服务的热情。——苏霍姆林斯基 

母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基 

成为母亲之后，女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。——苏霍姆林斯基 

作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。——蒙田 

真不公平，原谅青年人寻欢作乐，却禁止老年人追求享受。——蒙田 

父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠 

有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。——纪伯伦 

再没有什么能比人的母亲更为伟大。——惠特曼 

一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。——居里夫人 

和睦的家庭空气是世界上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。——德莱塞 

没有和平的家庭，就没有和平的社会。——池田大作 

互相赠送礼物的家庭习惯有助于增进父母与孩子之间诚挚的友谊。其主要意义并不在于礼物的本身，而在于对亲人的关心，在于希望感谢亲人的关心。——伊林娜 

那些博得了自己子女的热爱和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的。——伊林娜 

良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的、生气勃勃的集体。——伊林娜 

母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马 

母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔 

只有健康的、建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系，才能消除一切生活上的危机。——罗斯·坎贝尔 

我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢？——色诺芬 

人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。——小路实笃 

母亲在家事事顺。——阿尔科特 

全世界的母亲多么相像！她们的心始终一样。——瓦普察洛夫 

一个高尚的人，如果有一个像他自己一样的儿子，其乐一定不亚于他自己生命的延续。——斯梯尔 

父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯 

母爱乃世界上最伟大的势力。——阿瑟·米 

母亲，我祝福您，因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。他将在人生的战斗中获得胜利。——阿斯杜里亚斯 

谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒

“二十四孝”
  虞舜孝感动天
  虞舜，早年丧母，父亲老实，继母陷害他，他不但不嫉恨，反而对继母更孝敬，对弟弟更友爱，使他们受到感化。舜在历山务农时，其孝感动天帝，使大象来替他耕田，鸟儿替他除草。尧帝知道了他的贤才，让他做丞相，并传位于他。舜后来成为历史上著名的圣君。 
  
郯子鹿乳奉亲
  郯子，春秋郯国国君。父母年老患眼疾，郯子听说鹿乳可以治好双亲的眼疾，便披着鹿皮，去深山混入鹿群之中，取鹿乳供亲。猎人误认其为鹿，正要射他，他赶紧大叫，并将实情相告，猎人敬其孝心，以鹿乳相赠，并护送郯子出山。 
  
老莱戏彩娱亲
  老莱子，春秋楚国人。为了孝敬双亲，七十岁的他，常穿五色彩衣，学做孩子游戏。有时担水进屋，诈跌在地，学孩子哭，千方百计逗二老开心，。他的孝行感动了楚王，亲往请其出山辅政，老莱子面对高官厚爵，毫不动心，婉言谢绝了楚王的聘请，陪双亲终老山野。 
  
仲由为亲负米
  仲由，字子路，春秋鲁国人，孔子弟子。生性至孝，家境贫寒，常以野菜为食。仲由为孝敬父母，常从百里之外背米回来供养父母。仲由父母去世后，他随孔子周游列国时，在楚国面对美味佳肴，回忆起昔日生活之苦，思念其父母。 
  
闵损单衣顺母
  闵损，春秋鲁国人，孔子弟子。自幼丧母，后母给两个亲生儿子用棉花做衣服，给他用芦花。一次，他为父亲驾车，体寒手抖，车险些失控，父亲怒而鞭打，芦花飞出。父亲决定休掉后母，闵损却哭着劝阻：“娘在只孩儿一人受冻，娘走了两个弟弟衣单。”后娘知道后深受感动，从此待他如亲生。 
  
刘恒亲尝汤药
  汉文帝刘恒，汉高祖第三个儿子。生母薄太后患病三年，汉文帝处理完政务后，便陪在太后床边，目不交睫，衣不解带。母亲服用的汤药，亲口尝过后才让母亲服用。 
  
江革行佣供母
  后汉江革，早年丧父，为避战乱，背着年迈的母亲逃难。路遇强盗，欲杀江革，江革哭告，有老母无人奉养，强盗感其孝，放其生还，江革背着母亲最后在下邳定居下来。为了生活，他到一家人家当佣人，供养老母。后来他又背着母亲回到老家临淄。母亲有事外出，他必定亲自驾车缓缓前行。 
  
曾母啮指心痛
  曾参，字子兴，又称曾子，鲁国武城人。孔子弟子。著有《大学》一书。儒家代表人物之一。一天，他进深山砍柴，家中来了客人，母亲急盼儿归，便咬了咬自己的手指，此时曾参忽感心痛，知是慈母呼唤，急忙背柴回家。真是母子连心。 
  
虞蔡顺拾椹供母
  蔡顺，字君仲，汉代汝南人。少年丧父，对母极孝。时遇王莽之乱，年岁饥荒，粮食缺乏。蔡顺拾桑椹充饥，并以不同的容器分装。一队赤眉军经过，问他，他说：“黑甜的给母亲，青的给自己吃。”赤眉军称赞其孝顺，赠牛脚一条，白米二斗，让他带回家供养母亲。 
  
黄香扇枕温席
  黄香，字文强，汉代江夏人，从小对父母孝顺。9岁时，母亲去世，哀痛至极，为母守孝三年。夏季天气炎热，其父因思念其母无法入睡，他就用扇子扇凉枕席。冬季天气寒，他先用身体暖热被褥，才让父亲上床休息。“黄香扇枕温席”的故事就世代流传下来。 
  
陆绩怀橘遗亲
  陆绩，字公纪，吴郡（今江苏苏州）人。他出身官宦世家，从小深懂忠义孝悌之道。6岁时随父赴九江见袁术。袁术用红橘招待他，他随手拿了几个装在怀里。辞别弯腰作揖时，红橘从怀中滚落在地，袁术笑他：“你是我的贵客，怎么还偷柑橘呢？”陆绩答道：“我是想拿回去给母亲尝个新鲜。”袁术听后深感他将来定是不同凡响的人物。“陆绩怀橘遗亲”的事迹广为流传。 
  
杨香打虎救父
  杨香，晋朝杨丰的女儿，14岁那年，随父去田间收割稻子，突然一头斑斓猛虎跃出，将其父扑倒在地。杨香听到父亲的叫声，一个箭步跨上前，跃上虎背抡起拳头，对着虎头砸下去，后又将老虎的嘴按在坑里。老虎因无法呼吸，倒地而死。杨香不畏猛虎，“打虎救父”的故事成了脍炙人口的佳话。 
  
吴猛恣蚊饱血
  吴猛，晋朝豫章（今江西南昌）人。时年8岁，因家贫穷，买不起蚊帐，夏天夜间蚊子极多，打不完，赶不走，而父亲又怕烟熏，年幼的吴猛实在没有办法了，突然想到：如果蚊子吃饱了就不会叮咬父亲了。于是，他每晚都赤裸着上身，在父亲的旁边，任蚊子叮咬自己。 
  
乳姑奉亲不怠
  唐夫人非常孝顺，待婆婆极好。她的婆婆长孙夫人老了，牙齿脱落，不能咀嚼食物，她就用自己的奶喂婆婆。婆婆病了，唐夫人更是衣不解带，日夜侍候在婆婆身边，煎汤喂药，小心看护。婆婆感动地说：“我没什么能报答你的，但愿你的儿子、媳妇都会像你一样孝顺。” 
  
寿昌弃官寻母
 朱寿昌，宋朝人。七岁时，生母刘氏为嫡母所妒，外出嫁人，母子不相见已五十余年。宋神宗时朱寿昌在朝做官，为了寻母亲，他弃官前往陕西，发誓不见母亲永不返回乡。终于在同州（今山西大荔）找到母亲，欢聚而归。 
  
庭坚涤秽事亲
宋朝黄庭坚，为宋代四大书法家之一，极其孝顺，虽然任高官，对母亲的生活仍照顾得体贴入微。因母亲爱干净，他每夜必亲自为母亲洗涮便桶，以安母心，没有一刻放弃尽儿子的孝道。 

现代的
老一辈革命家朱德著文《回忆我的母亲》，以无限的深情赞颂了母亲无比的爱和高尚的品质。毛泽东接到母亲病危的家信，星夜上路，昼夜兼程，他抚摸着母亲的棺木放声恸哭，悲痛之中挥笔写下《祭母文》：“吾母高风，首推博爱”。宋庆龄孝心至诚，在母亲灵前“饮泣不已”。陈毅探母，执意要给瘫痪在床的母亲洗衣服。李鹏事母至孝，每逢假日，李鹏夫妇总要带上母亲喜爱的食物，到母亲处请安问好。

主持人一：我们来自四面八方主持人二：我们有着不同的个性主持人一：我们是应着一种缘分走到了一起主持人二：组成了一个团结友爱的大家庭主持人一：请听诗朗诵《我爱我班》二、小品主持人二：年少的我们，渴盼长大主持人一：但总是掩饰不了一些幼稚主持人二：我们热情似火主持人一：但有时也会迷失方向主持人二：请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析三、讨论小品中的人物行为要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流四、班徽设计比赛主持人二：“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言主持人一：“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号主持人二：挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽主持人一：请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。五、男女生对唱《同桌的你》主持人二：初中三年，我们将携手走过主持人一：同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章主持人二：我们是兄弟姐妹主持人一：我们是亲密伙伴主持人二：若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；主持人一：若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》六、发言：同学之间应如何交往主持人一：一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。主持人二：在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。主持人一：下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？（过程略）主持人二：马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”主持人一：苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。主持人二：与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解主持人一：营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力主持人二：温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的七、才艺大比拼——水果拼盘主持人一：世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛主持人二：用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美主持人一：下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘主持人二：男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军 ，我们想请老师们担当一下评委（过程略）主持人二：请参赛选手说明创意八、背诵圆周率主持人一：人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的主持人二：有时它会让我们感到不可思议主持人一：接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？主持人二：我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听？九、优秀学生介绍学习方法主持人一：看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服主持人二：它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧主持人一：从小努力学习，长大报效祖国主持人二：为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩主持人一：为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。主持人二：现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法主持人一：语文：许梦婷 数学：惠晓莉 英语：黄梦茜十、舞蹈主持人二：听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动主持人一：用我们的热血谱写无悔的青春主持人二：青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。主持人一：经历着青春的人们是幸福的主持人二：我们应该庆幸，因为我们正值青春主持人一： 正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。主持人一：我们用舞姿诠释我们的青春主持人二：我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱主持人一：请欣赏舞蹈《青春的旋律》十一、大家谈：怎样为班集体添光彩？主持人二：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。主持人一：请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。过程（略）主持人二：活跃是我班的特点，也是我班的长处主持人一：这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。主持人二：快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。主持人一：但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象， 因此我们必须把握好一个度主持人二：“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。主持人一：全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。主持人二：下面我们请班主任......

4. 孝敬父母主题班会主持人串词

供参考                  孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记
孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》 

父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》 

孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》 

父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子 

长幼有序。——孟子 

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子 

孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子 

惟孝顺父母，可以解忧。——孟子 

父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子 

事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。——孟子 

仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子 

不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子 

君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子 

世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子 

无父无君，是禽兽也。——孟子 

贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》 

孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子 

事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子 

礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀子 

天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》 

父母者，人之本也。——司马迁 

事亲以敬，美过三牲。——挚虞 

父子不信，则家道不睦。——武则天 

谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊 

内睦者，家道昌。——林逋 

慈孝之心，人皆有之。——苏辙 

长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀 

凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋 

侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清 

长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。——周秉清 

重资财，薄父母，不成人子。——朱柏庐 

失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍 

母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金 

在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通 

老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。——（古罗马）西塞罗 

开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！——（古罗马）维吉尔 

亲善产生幸福，文明带来和谐。——（法）雨果 

一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——（意大利）亚米契斯 

年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——（法）拉法格 

我们体贴老人，要像对待孩子一样。——（德）歌德 

在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。——（英）培根 

母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——（前苏联）高尔基 

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基 

一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基 

老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——（法）司汤达 

老年，好比夜莺，应有他的夜曲。——（德）康德 

所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。——（英）狄更斯 

在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——（英）萨克雷 

在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——（前苏联）奥斯特洛夫斯基 

就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——（美）马克·吐温 

共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——（前苏联）马雅可夫斯基 

丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——（英国）莎士比亚 

仁爱和打人都先自家中开始。——鲍蒙特和弗莱彻 

慈善行及至亲，但不应仅此为止。——富勒 

作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——（美国）罗素 

对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素 

家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。——罗素 

还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！——马克思 

智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门 

尊重他人的、有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。——詹姆斯·多伯森 

母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚 

黄昏，你把清晨驱散的一切收集回来；羊群归棚，孩子回到母亲身边。——萨福 

我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。——罗斯福 

母爱是一种巨大的火焰。——（法）罗曼·罗兰 

亲人不睦家必败。——（美）林肯 

家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生 

慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。——狄更斯 

所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。——狄更斯 

没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯 

父亲，应该是一个气度宽大的朋友。——狄更斯 

天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。——狄更斯 

要用希望孩子对待你的方式去对待父母。——苏格拉底 

在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。——苏霍姆林斯基 

建立和巩固家庭的力量——是爱情，是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的忠诚的、纯真的爱情。——苏霍姆林斯基 

父母的爱应该是这样的：它能激发起孩子对周围的世界，对人所创造的一切关心，激发起他为人民服务的热情。——苏霍姆林斯基 

母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基 

成为母亲之后，女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。——苏霍姆林斯基 

作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。——蒙田 

真不公平，原谅青年人寻欢作乐，却禁止老年人追求享受。——蒙田 

父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠 

有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。——纪伯伦 

再没有什么能比人的母亲更为伟大。——惠特曼 

一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。——居里夫人 

和睦的家庭空气是世界上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。——德莱塞 

没有和平的家庭，就没有和平的社会。——池田大作 

互相赠送礼物的家庭习惯有助于增进父母与孩子之间诚挚的友谊。其主要意义并不在于礼物的本身，而在于对亲人的关心，在于希望感谢亲人的关心。——伊林娜 

那些博得了自己子女的热爱和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的。——伊林娜 

良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的、生气勃勃的集体。——伊林娜 

母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马 

母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔 

只有健康的、建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系，才能消除一切生活上的危机。——罗斯·坎贝尔 

我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢？——色诺芬 

人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。——小路实笃 

母亲在家事事顺。——阿尔科特 

全世界的母亲多么相像！她们的心始终一样。——瓦普察洛夫 

一个高尚的人，如果有一个像他自己一样的儿子，其乐一定不亚于他自己生命的延续。——斯梯尔 

父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯 

母爱乃世界上最伟大的势力。——阿瑟·米 

母亲，我祝福您，因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。他将在人生的战斗中获得胜利。——阿斯杜里亚斯 

谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒




“二十四孝”
  虞舜孝感动天
  虞舜，早年丧母，父亲老实，继母陷害他，他不但不嫉恨，反而对继母更孝敬，对弟弟更友爱，使他们受到感化。舜在历山务农时，其孝感动天帝，使大象来替他耕田，鸟儿替他除草。尧帝知道了他的贤才，让他做丞相，并传位于他。舜后来成为历史上著名的圣君。 
  
郯子鹿乳奉亲
  郯子，春秋郯国国君。父母年老患眼疾，郯子听说鹿乳可以治好双亲的眼疾，便披着鹿皮，去深山混入鹿群之中，取鹿乳供亲。猎人误认其为鹿，正要射他，他赶紧大叫，并将实情相告，猎人敬其孝心，以鹿乳相赠，并护送郯子出山。 
  
老莱戏彩娱亲
  老莱子，春秋楚国人。为了孝敬双亲，七十岁的他，常穿五色彩衣，学做孩子游戏。有时担水进屋，诈跌在地，学孩子哭，千方百计逗二老开心，。他的孝行感动了楚王，亲往请其出山辅政，老莱子面对高官厚爵，毫不动心，婉言谢绝了楚王的聘请，陪双亲终老山野。 
  
仲由为亲负米
  仲由，字子路，春秋鲁国人，孔子弟子。生性至孝，家境贫寒，常以野菜为食。仲由为孝敬父母，常从百里之外背米回来供养父母。仲由父母去世后，他随孔子周游列国时，在楚国面对美味佳肴，回忆起昔日生活之苦，思念其父母。 
  
闵损单衣顺母
  闵损，春秋鲁国人，孔子弟子。自幼丧母，后母给两个亲生儿子用棉花做衣服，给他用芦花。一次，他为父亲驾车，体寒手抖，车险些失控，父亲怒而鞭打，芦花飞出。父亲决定休掉后母，闵损却哭着劝阻：“娘在只孩儿一人受冻，娘走了两个弟弟衣单。”后娘知道后深受感动，从此待他如亲生。 
  
刘恒亲尝汤药
  汉文帝刘恒，汉高祖第三个儿子。生母薄太后患病三年，汉文帝处理完政务后，便陪在太后床边，目不交睫，衣不解带。母亲服用的汤药，亲口尝过后才让母亲服用。 
  
江革行佣供母
  后汉江革，早年丧父，为避战乱，背着年迈的母亲逃难。路遇强盗，欲杀江革，江革哭告，有老母无人奉养，强盗感其孝，放其生还，江革背着母亲最后在下邳定居下来。为了生活，他到一家人家当佣人，供养老母。后来他又背着母亲回到老家临淄。母亲有事外出，他必定亲自驾车缓缓前行。 
  
曾母啮指心痛
  曾参，字子兴，又称曾子，鲁国武城人。孔子弟子。著有《大学》一书。儒家代表人物之一。一天，他进深山砍柴，家中来了客人，母亲急盼儿归，便咬了咬自己的手指，此时曾参忽感心痛，知是慈母呼唤，急忙背柴回家。真是母子连心。 
  
虞蔡顺拾椹供母
  蔡顺，字君仲，汉代汝南人。少年丧父，对母极孝。时遇王莽之乱，年岁饥荒，粮食缺乏。蔡顺拾桑椹充饥，并以不同的容器分装。一队赤眉军经过，问他，他说：“黑甜的给母亲，青的给自己吃。”赤眉军称赞其孝顺，赠牛脚一条，白米二斗，让他带回家供养母亲。 
  
黄香扇枕温席
  黄香，字文强，汉代江夏人，从小对父母孝顺。9岁时，母亲去世，哀痛至极，为母守孝三年。夏季天气炎热，其父因思念其母无法入睡，他就用扇子扇凉枕席。冬季天气寒，他先用身体暖热被褥，才让父亲上床休息。“黄香扇枕温席”的故事就世代流传下来。 
  
陆绩怀橘遗亲
  陆绩，字公纪，吴郡（今江苏苏州）人。他出身官宦世家，从小深懂忠义孝悌之道。6岁时随父赴九江见袁术。袁术用红橘招待他，他随手拿了几个装在怀里。辞别弯腰作揖时，红橘从怀中滚落在地，袁术笑他：“你是我的贵客，怎么还偷柑橘呢？”陆绩答道：“我是想拿回去给母亲尝个新鲜。”袁术听后深感他将来定是不同凡响的人物。“陆绩怀橘遗亲”的事迹广为流传。 
  
杨香打虎救父
  杨香，晋朝杨丰的女儿，14岁那年，随父去田间收割稻子，突然一头斑斓猛虎跃出，将其父扑倒在地。杨香听到父亲的叫声，一个箭步跨上前，跃上虎背抡起拳头，对着虎头砸下去，后又将老虎的嘴按在坑里。老虎因无法呼吸，倒地而死。杨香不畏猛虎，“打虎救父”的故事成了脍炙人口的佳话。 
  
吴猛恣蚊饱血
  吴猛，晋朝豫章（今江西南昌）人。时年8岁，因家贫穷，买不起蚊帐，夏天夜间蚊子极多，打不完，赶不走，而父亲又怕烟熏，年幼的吴猛实在没有办法了，突然想到：如果蚊子吃饱了就不会叮咬父亲了。于是，他每晚都赤裸着上身，在父亲的旁边，任蚊子叮咬自己。 
  
乳姑奉亲不怠
  唐夫人非常孝顺，待婆婆极好。她的婆婆长孙夫人老了，牙齿脱落，不能咀嚼食物，她就用自己的奶喂婆婆。婆婆病了，唐夫人更是衣不解带，日夜侍候在婆婆身边，煎汤喂药，小心看护。婆婆感动地说：“我没什么能报答你的，但愿你的儿子、媳妇都会像你一样孝顺。” 
  
寿昌弃官寻母
 朱寿昌，宋朝人。七岁时，生母刘氏为嫡母所妒，外出嫁人，母子不相见已五十余年。宋神宗时朱寿昌在朝做官，为了寻母亲，他弃官前往陕西，发誓不见母亲永不返回乡。终于在同州（今山西大荔）找到母亲，欢聚而归。 
  
庭坚涤秽事亲
宋朝黄庭坚，为宋代四大书法家之一，极其孝顺，虽然任高官，对母亲的生活仍照顾得体贴入微。因母亲爱干净，他每夜必亲自为母亲洗涮便桶，以安母心，没有一刻放弃尽儿子的孝道。 

现代的
老一辈革命家朱德著文《回忆我的母亲》，以无限的深情赞颂了母亲无比的爱和高尚的品质。毛泽东接到母亲病危的家信，星夜上路，昼夜兼程，他抚摸着母亲的棺木放声恸哭，悲痛之中挥笔写下《祭母文》：“吾母高风，首推博爱”。宋庆龄孝心至诚，在母亲灵前“饮泣不已”。陈毅探母，执意要给瘫痪在床的母亲洗衣服。李鹏事母至孝，每逢假日，李鹏夫妇总要带上母亲喜爱的食物，到母亲处请安问好。

5. 孝敬父母的主题班会主持稿

首先让主持人在班上做开场白
比如：现在我们多少多少岁了，父母养育了我们多少年，一路风雨走过来总有父母的陪伴之类

然后班主任把事先找到的生活例子与大家交流
比如：哪个哪个学生与父母的故事之类的

接着让学生发表自己对父母的爱
比如：让学生上讲台来，大胆的说出对父母的爱等

再然后班主任说明孝敬父母的方式有很多
比如：做一次饭 ，给父母按摩等

最后给大家发张表，然后作说明，主持人落幕
（表上可排列日期，安排一周或者是长期的；然后安排事件，说明事件是看到父母开心了自己也开心的孝敬事件；自己的感受；表可以一个月收一次，以便了解同学对孝敬的认识和感受）

6. 求孝敬父母的主题班会主持稿

同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。 

孝，其为人之本也。因为有了父母才有了我，才使我有机会在这样阳光明媚的世界里感受人生的冷暖，得到生活的快乐与幸福，是他们把我们到这个世界，给了我们无尽的爱。子女有了欢笑，就是父母最开心的事，子女有了痛苦，是父母最牵挂的事。父母之爱，深如大海。因此，不管父母的地位高低、知识水平以和个人素质，父母是我们由生以来最大的恩人，是我们永远永远值得去爱的人。感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。 

在此，祝愿天下所有的父母安康！快乐！

7. 百善孝为先主题班会方案

 百善孝为先主题班会方案3篇
                    百善孝为先主题班会方案1    　　 主题： 百善孝为先
    
  　　 活动对象： 初20xx级8班全体同学及部分家长
  　　 活动形式： 主题班会
  　　 活动时间： 5月15日 星期五 下午 第三节课
  　　 一、教育目的： 
  　　1、 使学生能够理解父母，并深切感受到父母对自己的无私的爱。并且让学生知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭责任感。
  　　2、要让学会理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，不向父母提过分的要求。并且，让学生能够用实际行动来孝敬父母。
  　　 二、活动准备 
  　　1、在母亲节，孝顺妈妈。
  　　2、让同学写几件父母最让自己感动的事，写一段最想对父母说的话。
  　　3、发出邀请函，请部分学生的家长来参加班级的主题班会。
  　　4、请一位妈妈做好准备，请她在班会课上发言，谈谈她作为一名母亲的体会和感想。
  　　 三、教育过程 
  　　1、先观看一段视频
  　　A：时光荏苒，我们在妈妈温馨的抚爱中渐渐长大，妈妈总是把一缕缕温暖及时输送给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。虽然我们过着最平淡的生活，母爱却渗透在生活的一点一滴里。看着母亲一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我们成人的母亲，不觉心痛起来。也许，在我们这一生中，有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。
  　　2、主持人宣布开始
  　　A：敬爱的老师们。
  　　B：亲爱的同学们。
  　　A：还有天下所有的父母。
  　　AB：大家下午好！
  　　A:有两个词语最亲切。
  　　B：有两声呼唤最动听。
  　　A：有两个人最重要。
  　　AB：那就是爸爸妈妈！
  　　B：有两个字最应做到——
  　　AB：那就是孝顺！
  　　B：面对父母深沉的爱，聆听父母殷切的心愿。
  　　A：我们应该学会孝顺，让孝顺的心飞扬！
  　　A：我是主持人马浪。
  　　B：我是易灵。
  　　AB：初一八班孝心主题班会现在开始！
  　　3、访谈节目《尖子生背后的故事》
  　　4、诗歌朗诵
  　　A：亲爱的同学们，你们可曾想过？从我们呱呱坠地到今天，这十几年来，是谁最牵挂我们的冷暖？是谁最担心我们的健康？
  　　B：是妈妈，是爸爸，是我们的骨肉至亲。
  　　A：这是一份永恒的爱。它跨越时空，它不求回报！
  　　B：下面请听由王京，胡梦婷等同学给我们带来的诗歌朗诵《献给我最爱的人》。
  　　5、测试：你了解自己的父母吗？
  　　B：是啊，父母呕心沥血地养育着我们。可我们呢？
  　　A：我们幼稚顽皮。我们随意地伤害着父母的心！
  　　B：可父母用海一样宽阔的胸怀包容着我们。
  　　A：但我们又何曾体谅过父母呢？我们又何曾真正了解过父母呢？
  　　A：今天，就让我们来做一个小调查。《你了解自己的父母吗？》（课件）
  　　（问题——
  　　1、你知道父母穿多大尺码的鞋吗？
  　　2、你知道父母最爱吃什么吗？
  　　3、你知道父母最喜欢听哪首歌吗？
  　　4、你知道父母对你的期望吗？）
  　　6、“爱的天平”游戏
  　　B：听了大家的发言，我想，同学们心中定是感慨万分吧。
  　　A：是啊。我们从嗷嗷待哺的婴儿到蹒跚学步的孩童，从无忧无虑的小学生到迈向青春期的青少年。
  　　B：这期间，渗透着爸爸多少语重心长的教诲，饱含着妈妈多少温柔体贴的关爱？
  　　A：可是我们呢？我们又为父母做了些什么呢？
  　　B：那么，今天就让我们来做一个小测试。——爱的天平。
  　　A：请同学们想想上周末，父母为你做的事和你为父母做的事。现在给大家思考的时间。待会，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？
  　　B：如果是，那么，你得加重砝码了。
  　　7、视频欣赏
  　　B：不知道大家是否还记得这个公益广告——《妈妈洗脚》。广告中的小男孩，小小的年纪就知道应该孝敬妈妈。在妈妈累时，送上一句问候；在妈妈流汗时，递上一条毛巾；在妈妈口渴时，端上一杯水……一个小小的孩子都能做到这些。那么，我们呢？是不是更应该孝顺父母呢？
  　　8、自己想对妈妈说的话
  　　B：的确。妈妈，她总是平静的接受现实，她从不抱怨，不感伤，不愤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，风雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份爱，一份深沉的爱。这份爱，妈妈她毫不犹豫的全给了我们，使我们幸福、温暖、甜蜜……
  　　A：这时候，你们想对妈妈说什么呢？是感谢，是歉意，还是……
  　　9、齐声歌唱
  　　B：我相信，听了同学们的话语，我们的心已深深地受到了震撼。也许，我们的父母没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目。
  　　A：也许，我们的父母，没有科学家的渊识博学，没有英雄们的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。
  　　A：但他们的爱如天大，同时又小得只能住在我们的`心里，爱是可以撑天的支柱，也是我们想拥抱的温暖。我们永远爱着你们——爸爸妈妈。
  　　B：让我们用歌声来表达我们的祝福和感激。
  　　10、班主任发言
  　　T：在我们的一生中，有含辛茹苦地养育我们的母亲。
  　　J：也有燃烧自己，照亮别人的母亲——我们的老师！
  　　T：那么，就请对我们有教育之恩的母亲——张老师，给我们说几句话。
  　　11、班会结束
  　　A：一片蓝天，一块热土。
  　　B：一双眼睛，一个微笑。
  　　AB：一颗赤子之心！
  　　A：感谢所有老师与家长的光临。
  　　AB：初一八班“百善孝为先”主题班会到此结束！
  　　 四、教育设想 
  　　如今大部分的家庭都是独生子女，可以说家里各个都是小皇帝、小公主的样子，长时间只懂得从父母那里得到爱，得到温暖，认为那是理所应当的，其实不是这样的。我们要懂得珍惜父母给予我们的爱，更要学会感恩，不仅要感谢他们赋予了我们无私的爱，还要把我们的爱传递给我们的父母，让爱充满我们的心间。这次正巧有这么一个机会，与各位母亲进行情感的交流，一来让家长感受到他们没有白白的付出，他们的爱有了回报，二来让各位同学体会到家长们的艰辛，更加珍惜这份爱，并且学会付出自己的爱。希望利用这次感恩主题班会让同学们学会感恩，不忘父母的爱。
  百善孝为先主题班会方案2     　　班会目的： 
  　　1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的伟大与无私。
  　　2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
  　　3、引导学生由“感谢父母”到“长存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。
   　　班会意义： 
  　　通过本次教育活动，让学生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品质，即常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母开心；逢难事，勤商量，让父母称心；遇矛盾，能宽容，让父母顺心；感育从，不糊涂，让父母真心；重推恩，能移情，献社会爱心。
   　　班会过程： 
   　　一、感受父母之爱 
  　　1、齐诵《游子吟》
  　　2、懂得孝敬父母，分享父母对自己的爱。
  　　生1：我的妈妈每天下班后都辅导我学习，等我晚上睡觉了，她还要给我洗衣服。
  　　生2：我的爸爸工作很忙，还经常出差，但他每天都给我打电话，关心我的学习，还和我谈心，我很想他。
  　　生3：去年我生病了，爸爸妈妈请了好几天假带我去医院看病，我看到妈妈都急哭了。
  　　生4：妈妈每天给我做好吃的，还让我先吃，她就吃我剩下的……
   　　二、理解儿女之孝 
  　　1、认识“孝”
  　　我们中国有一句古话，叫“百善孝为先”，也就是说孝敬父母是各种好品德中占第一位的。孝，激发我们的学习动力。孝，启迪我们的智慧，孝，是一切德行的根本。
  　　2、《弟子规》中的孝
  　　师：我们应该怎样做呢？让我们一起来看看古人是怎么做的。
  　　“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒”
  　　“父母教 须敬听 父母责 须顺承”
  　　“冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定”
  　　“出必告 反必面 居有常 业无变”
  　　3、我们身边的孝
  　　师：从《弟子规》中，你知道了什么？
  　　生1：我知道了关心父母就是孝敬父母。
  　　生2：我知道了要做个懂事的孩子，这样也叫孝敬父母。
  　　生3：我知道了要好好学习，让爸爸妈妈放心。
  　　生4：我知道了孝敬父母要从小事做起……
   　　三、践行儿女之孝 
  　　“孝”是中华民族的传统美德，作为小学生，我们学习“爱国、创新、包容、厚德”的精神，更要用实际行动践行北京精神。百善孝为先，
  　　爸爸下班了，给爸爸拿拖鞋，给爸爸倒一杯热水；妈妈累了或生病了，关心妈妈，帮妈妈捶背，给妈妈吃药、盖被子、量体温等；爸爸妈妈过生日，或母亲节和父亲节时，亲手制作一张精致的贺卡，送给他们；
  　　学做家庭的小主人，帮妈妈做家务（扫地、洗碗、擦桌子等）。努力学习，在学校取得好成绩，回家向爸爸妈妈汇报。
   　　四、班主任总结 
  　　同学们，你们看，今天我们用我们的爱心组成的“大爱”——它就是我们孝敬父母的见证。孝敬父母不仅是我们应该尽的义务，更应该是我们对父母、对长辈的感恩和爱。我们要用我们的实际行动去践行，践行“百善孝为先”的传统。让我们共同努力，共同建筑永恒的孝心。
  百善孝为先主题班会方案3    　　 活动目标： 
  　　1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养
  　　2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识
  　　3.能够在日常行为中做到感恩父母
  　　4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活
  　　 活动准备： 
  　　1.学生积极准备活动
  　　2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事
  　　3.找好讲故事的学生
  　　活动地点：本班教室
  　　 活动过程： 
  　　一、班主任寄语：
  　　同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长
  　　通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母好，今天我们的主题班会《百善孝为先》正式开始（展示标题）
  　　二、感受母爱，品位父爱
  　　1.感受母亲的爱（图片：小时候母亲为你挡风遮雨……）
  　　师：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方；
  　　有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……
  　　这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”
  　　下面我们请王可月同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事，这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事
  　　2.学生讲故事（展示图片及文字）
  　　当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。
  　　不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她！
  　　也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。
  　　或许是得到神灵的启示，救援人员忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么。
  　　队长仅仅地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼。
  　　橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景。
  　　孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容。
  　　随行的一声准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：
  　　亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！
  　　这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！
  　　亲爱的宝贝，妈妈爱你！
  　　手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字。
  　　都说是父爱如山，母爱似水但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶。
  　　“母爱无边！”“恩重如山！”（学生重复）
  　　3.母亲的诠释（展示）
  　　回忆母亲一词的英文解释，找同学对mother一词进行阐释。
  　　M 代表 much ,妈妈给了我很多很多。
  　　O 代表 old, 妈妈为我操心，白发已爬上了您的头。
  　　T 代表 tears,您为我流过不少泪。
  　　H 代表 heart,您有一颗慈祥温暖的心。
  　　E 代表eyes ,您注视我的目光总是充满着爱。
  　　R 代表right,您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情。
  　　4.品位父亲的爱。
  　　父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；
  　　父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
  　　小品《父爱的力量》
  　　5.慈母颂（展示）
  　　（齐读）襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露，
  　　孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉
  　　求学时，母亲的耐心教导，是启动灵感的马达，
  　　困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘
  　　失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标，
  　　成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆
  　　攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯，
  　　拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船
  　　挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角，
  　　患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹
  　　困倦时，母亲的爱心，是安然入睡的摇篮，
  　　疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾
  　　6.周佳媛演讲《学会感恩》
  　　7.全体宣誓
  　　8.学生谈感受
  　　9.全体学生的手语操《感恩的心》
  　　10.班主任总结：这节课的班会我们虽然没有多长时间的准备但我们今天的班会开的很成功，形式多样内容感人，尤其是最后的手语操把我们的班会推向了高潮，老师也真心的希望我们能通过这次班会使我们更加懂得感恩父母，感恩他人，老师相信大家能并且一定能做到。百善孝为先让我们一代一代往下传。
  ;

8. 百善孝为先主题班会设计

百善孝为先主题班会设计
 
  　　《百善孝为先》主题班会设计
   　　
   　　活动目标：
   　　
   　　1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养
   　　
   　　2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识
   　　
   　　3.能够在日常行为中做到感恩父母
   　　
   　　4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活
  　　
   　　活动准备：
   　　
   　　1.学生积极准备活动
   　　
   　　2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事
   　　
   　　3.找好讲故事的学生
   　　
   　　活动地点：本班教室
   　　
   　　活动过程：
   　　
   　　一、班主任寄语：
   　　
   　　同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长
   　　
   　　通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母好，今天我们的主题班会《百善孝为先》正式开始（展示标题）
   　　
   　　二、感受母爱，品位父爱
   　　
   　　1.感受母亲的爱（图片：小时候母亲为你挡风遮雨……）
   　　
   　　师：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的.地方；
   　　
   　　有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……
   　　
   　　这个人，叫母亲，这种爱，叫母爱
   　　
   　　下面我们请王可月同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事，这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事
   　　
   　　2.学生讲故事（展示图片及文字）
   　　
   　　当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥
   　　
   　　不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她！
   　　
   　　也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人
   　　
   　　或许是得到神灵的启示，救援人员忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么
   　　
   　　队长仅仅地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼
   　　
   　　橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景
   　　
   　　孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容
   　　
   　　随行的一声准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：
   　　
   　　亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！
   　　
   　　这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！
   　　
   　　亲爱的宝贝，妈妈爱你！
   　　
   　　手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字
   　　
   　　都说是父爱如山，母爱似水但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶
   　　
   　　母爱无边！恩重如山！（学生重复）
   　　
   　　3.母亲的诠释（展示）
   　　
   　　回忆母亲一词的英文解释，找同学对mother一词进行阐释
   　　
   　　M 代表 much ,妈妈给了我很多很多
   　　
   　　O 代表 old, 妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
   　　
   　　T 代表 tears,您为我流过不少泪
   　　
   　　H 代表 heart,您有一颗慈祥温暖的心
   　　
   　　E 代表eyes ,您注视我的目光总是充满着爱
   　　
   　　R 代表right,您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情