育婴师考试内容

1. 育婴师考试内容

一、职业等级：本职业共设三个等级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）育婴师（国家职业资格四级）高级育婴师（国家职业资格三级）。
二、经考试合者，由中国职业教育资格认证指导中心颁发相应等级的技能证书，（全国职业教育资格认证证书CVEQC初级、中级、高级；是相关人员求职、任职、晋升等，证书在全国范围内有效。
三、育婴师的职业环境：室内、外，常温。
手机、育婴师的职业能力特征：有爱心、耐心和责任感；口齿清楚、会讲普通话；表达能力和沟通能力强；动作协调、灵活；有一定的学习能力。
五、基本文化程度：本科毕业。
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2. 育婴师考试的简介

2003年2月《育婴员国家职业标准》、《育婴员国家职业资格培训教程》正式颁布。提出了科学育婴的理念和知识体系以及训练方法，突出了科学性、实用性和可操作性。并从育婴职业的活动范围、工作内容、知识水平和技能要求等方面提出了“标准化”的要求，首次将从事0-3岁婴儿护理和教育的人员作为一种社会职业来认定，为了保证婴幼儿的健康成长，全面推出国家育婴师(员)职业就业准入制度。形成了科学、规范的育婴职业资格培训鉴定认证体系。通过系统的专业培训，可以使准备就业、择业的人员获得国家职业资格证书;使已经在职人员充实知识、提高技能和综合素质，在日益规范、竞争、有序的劳动力市场中实现个人价值，实现育婴职业社会化、服务职业化，促进我国早期教育市场的发展。

3. 2020年育婴师考试必考考点总结

【导读】相信大家目前一定在积极进行2020年育婴师考试学习，首先我们要做的就是通过教材，进行基础知识的学习，接下来就是通过做题及逆行知识点的巩固，在做育婴师考试考题时，是有一定技巧的，尤其是在做一些必考考点联系的时候，技巧的使用一定要得心应手，今天给大家总结了一些2020年育婴师考试必考考点，下面一起来学习一下。
1、关于时期和阶段
联合国儿童基金会将儿童定为0～18岁。根据我国的生活条件和教育情况，一般把从出生到成人之间(0～18岁)的发展过程分为新生儿期、婴幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期和青年期六个阶段。
0～3岁可以统称为婴幼儿期，也可以细分为新生儿期(0～28天)、乳牙期(0～1岁)、婴幼儿期(1～3岁)。
0～3周岁，是针对婴幼儿生理、心理、营养、保健、教育、性格、习惯、语言、思维社交等方面进行科学护理和培养的关键时期，是人类智力发展的奠定期。2～3岁是计数能力发展关键期，也是口头语言学习发展关键期。

2、育婴师必备干货
对于初生儿，父母可以在其清醒并精神状态良好的情况下、以及宝宝喝奶吃饭时适当增加与宝宝的互动，包括讲话和肢体接触等等。主要是关注三交流：表情、语言、目光。以此训练宝宝三感官：视觉、听觉、触觉。
人体八大系统：呼吸系统，心血管系统，消化系统，泌尿生殖系统，内分泌系统，运动系统，神经系统和感觉循环系统。在婴幼儿生长发育时，各系统发育不平衡，其中，神经系统发育最早，生殖系统发育最迟。而我们的心脏体积与身体的比例随年龄的增加而变小。
婴幼儿粗大动作发展：一看二听三抬头;四仰五抓六翻身;七坐八爬九扶站;一岁独走能独站;十八月可以扶栏杆上楼梯;二十一月可玩踢球游戏;两岁双脚并拢原地起跳，并能扶栏杆上下楼梯。(普遍情况)
婴幼儿精细动作：手眼脑三者协调，塞舀倒夹穿，切拧剥捡按，嵌卷贴捏搓等等。
婴幼儿的先天反射：觅食反射，吸吮反射，握持反射，踏步反射，拥抱反射，瞳孔对光反射，爬行反射，行走反射还有模仿能力。
3、育婴师的三大工作内容
婴幼儿生活照料：营养、睡眠、二便、三浴、卫生;
保健护理：常见病护理、预防接种、预防铅中毒、预防意外伤害、做好生长监测;
早期教育：大动作、精细动作、语言能力、认知能力、自理能力、情绪行为、社会交往和实施个别化教育。
婴幼儿时期是心理发展和生长发育最快的时期。例如，新生儿时期还不会说话，到三岁左右已经可以说出和理解1000多个词汇，新生儿脑重350～390克，三岁时已达1000克左右，成人脑重量为1400克左右，新生儿主要靠感官认识周围世界，三岁时，不仅有了相当的观察，记忆，思维能力，而且情绪和情感也大大丰富了。
关于2020年育婴师考试必考考点总结，就说到这里了，以上的考点都是非常重要的，所以大家一定要重视和关注，更多关于育婴师考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，欢迎大家继续关注!

4. 育婴师证考试内容

1、育婴师

具备以下条件之一者

（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书

（2）在本职业连续见习工作2年以上

（3）本职业学徒期满



2、中级育婴师
具备以下条件之一者

（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书

（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上 

（3）连续从事本职业工作7年以上

（4）取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书



3、高级育婴师
具备以下条件之一者

（1）取得本职业中级资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书

（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上

（3）取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书

（4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续 从事本职业工作2年以上



02
育婴师职业资格证主要考哪些内容呢？

育婴师资格证考试包括理论知识考试和操作技能考核两部分。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。



03

 育婴师与保育员的区别是什么？

育婴师的工作对象为0-3岁

保育员的工作对象为幼儿园或托儿所里的儿童

5. 育婴师考试复习题汇总

1.下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是()。


A、公私分开


B、有求必应


C、公正公平


D、公开办事


答案：C





2.()是婴儿前囟和后囟的闭合时间。


A、后囟 3 个月左右，前囟 1-1 岁半


B、前囟 3 个月左右，后囟 1-1 岁半


C、前囟 1 岁左右，后囟半岁


D、后囟 3 个月左右，前囟 2-2 岁半


答案：A


3.0-3 岁占主导地位的注意类型是()。


A、铁


B、钙


C、硫


D、碘


答案：A


4.()是对维生素的含义正确的理解。


A、化学制剂厂生产的制剂


B、卫生部门批准的化学制剂厂生产的制剂


C、省卫生部门批准的化学制剂厂生产的制剂


D、县级卫生部门批准的化学制剂厂生产的制剂


答案：A


5.()因素会导线婴儿发生意外。


A、交换取物规律、双手互敲规律


B、曲伸规律、左右规律、速度规律


C、生长规律


D、协调规律、动静适宜规律


答案：A


6.()等是婴儿五指共用基本规律的应用。


A、双手对击，双手鼓掌


B、美注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练


C、主要强调大指和小指的曲伸训练


D、主要要求手指左右的运动


答案：B


7.()等是婴儿精细动作训陈时的注意事项。


A、强调手指的曲伸训练


B、结合日常生活，做到生活化、具体化


C、要注意手指左右的运动


D、强调双手对捏和鼓掌的训练


答案：B


8.通常我们采用()的游戏提高婴儿认知能力。


A、认识数字和汉字、认识颜色


B、认识汉字、认识颜色、认识自然现象


C、认识数字、认识时间、认识颜色


D、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象


答案：D


9.下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是()。


A、范围上的有限性


B、内容上的稳定性


C、遵循上的随意性


D、形式上的多样性


答案：C


10.市场经济条件下,不符合爱岗敬业要求的是()的观念。


A、树立职业理想


B、强化职业责任


C、干一行爱一行


D、多转行多爱行


答案：D


以上就是关于育婴师考试复习题的相关分享，希望对各位小伙伴们有所帮助，想要了解更多相关内容，欢迎及时关注本平台!

6. 2020年高级育婴师重要考点总结

【导读】作为育婴师，日常的工作自然是和育婴有关的，并且是需要每天和婴儿打交道的，当然想要成为育婴师，必要的证书是必须拿到手的，常见证书有初级育婴师证书、中级育婴师证书、高级育婴师证书，当然想要取得相应的证书，进行考点学习是很重要的，今天我们就一起来学习一下2020年高级育婴师重要考点相关内容。

7-12个月婴儿消化及吸收功能
1、婴幼儿消化道的发育从胎儿期开始，以后继续发展至一岁初具规模，消化能力弱。
2、一岁以内的婴儿要有计划地摄入谷类、豆类、禽、肉、鱼、肝、蛋、奶、植物油、深色蔬菜和水果等，以满足婴儿脑细胞和身体发育的需要。
3、两餐之间不要超过4小时，养成定时定量的生活习惯
4、婴儿7个月后，添加烂饭、面条及饼干等，以增加热量，促进牙齿的发育，训练咀嚼功能。添加鱼、蛋、肝、肉末等，以增加蛋白质、矿物质和维生素。
4、7-12个月婴儿食物质地从泥状向碎块状过度。
13-18个月婴儿消化及吸收功能
1、婴儿一岁后，添加软饭、馒头、制作精细的动物性及植物性食物，以增加热能、蛋白质、维生素、矿物质和纤维素等营养素，并训练咀嚼功能。
2、两餐之间不要超过4小时，养成定时定量的生活习惯
3、13-18个月婴幼儿消化道的能力比一岁前有所提高，但还是比较弱，尽量吃营养丰富，容易消化的食物，少吃油炸和过硬的带刺激性的食物
4、13-18个月婴儿食物质地以碎块状为主
宝宝换牙必须注意的几点
1、乳牙是否滞留或早失
乳牙脱落有一定的时间和顺序，应脱落而不落称乳牙滞留，其后果往往是恒牙不能在正常的位置萌出。大多数孩子在五六岁时开始换牙，也有的从4岁开始，个别孩子会迟到7岁才掉第一颗乳牙。牙齿的脱落通常从下边的两颗门牙开始，继而是上面的两颗门牙。最常见的是下前恒牙在乳牙内侧长出，上前恒牙在乳牙的外侧长出，看起来像是双层牙。遇到这种情况该怎么办呢?应尽快带孩子去医院拔除滞留的乳牙，腾出位置，以利恒牙萌出。若乳牙在应脱落之前就脱落了，称为乳牙早失，这往往会造成两侧邻牙向缺牙空隙倾斜，使缺牙间隙变小，恒牙因间隙不够而错位萌出。此时应在乳牙缺隙处戴缺隙保持器(由医院口腔科订做)，防止两侧牙齿倾斜，以保持恒牙应有的萌出位置，直至恒牙萌出。
2、恒牙萌出是否有困难
乳牙过早脱落，孩子习惯用牙床咀嚼、舔吮，牙床会变得肥厚，阻碍恒牙萌出。因此，如果孩子已到换牙的年龄而恒牙未长出，应带孩子及时到医院检查，以取得医生的帮助。孩子缺钙也是恒牙迟迟萌出的重要原因，父母要及时给孩子补钙。换牙时前恒牙从乳牙的下方或内侧萌出，萌出的恒牙即为成人牙齿的大小，出现轻度拥挤、扭转是正常的，可随邻牙的萌出和颌骨的生长发育而自行调整排齐，只要不是反牙(即地包天)，一般不必矫治，但要定期观察，最长不应超过半年。如在乳牙完全替换后仍排列不齐，应及时就诊，以免因延误治疗，造成矫正困难。
3、纠正孩子不良习惯
在换牙期，乳牙与恒牙共存，恒牙刚刚萌出，特别是作为“咬合关键”的“六龄牙”，体积大、咬合面窝沟多，容易滞留食物残渣，加之多数儿童刷牙不彻底，常容易发生龋坏。此时最重要的是教会孩子正确地刷牙。在换牙期，乳牙松动即将脱落时，儿童常习惯用舌舔松动的牙，这是一种不良习惯，会影响恒牙的正常萌出，应及时给予纠正。
4、牙齿错位咬合会影响容貌
儿童在换牙期，牙齿在替换，颌骨在发育，随之逐渐建立咬合关系，有时会出现暂时性的错位咬合，在牙齿的发育过程中，往往能自行调整而恢复正常。有的错位咬合，如因上唇唇系带位置过低而造成上前牙间隙过大，不能自行调整，会影响颜面发育，应去医院诊治，否则将影响孩子的容貌。
5、预防和治疗乳磨牙龋病
换牙期乳磨牙易患龋病，如龋齿引起根尖病，可影响继发恒牙的生长萌出，因此要注意乳磨牙龋病的及时治疗和预防，绝不能有“乳牙迟早要换，坏了也不必治”的错误观念。医生忠告：应当尽量使乳牙保留到恒牙萌出，如乳牙过早缺失，常导致继发性恒牙萌出间隙不足而引起牙列不齐。
6、换牙时宜多吃耐嚼食品
孩子到六七岁左右，恒牙就开始陆续萌出，替换原有的乳牙。有些孩子恒牙虽已萌出，乳牙却常常不肯“让位”，迫使恒牙不得不从乳牙的内侧长出，形成“双层牙”，造成恒牙排列不整齐。引起乳牙滞留迟脱的原因很多，最常见的是孩子进食过于精细，没有充分发挥牙齿的生理性刺激。牙齿的主要功能是咀嚼食物，咀嚼食物能促进乳牙牙根的生长发育以及自然吸收、脱落。 因此，随着孩子年龄的增长，应让孩子多吃些耐嚼食物，以保持对乳牙良好的刺激作用，促使乳牙按时脱落。当孩子门牙和后磨牙都已萌出，可给其增加些芹菜、玉米、苹果等食物，使换牙顺利完成，让孩子拥有一口健康整齐的牙齿。
以上就是2020年高级育婴师重要考点总结，当然育婴师日常的工作还包括日常病症处理、洗澡、换尿布、饮食等等方面，大家一定要把日常的技能好好学起来，更多相关资讯，欢迎大家持续关注!

7. 中级育婴师考试技巧

育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。
0-3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期，每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康，所以育婴师这个职业应运而生。
一、职业等级：本职业共设三个等级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）中级育婴师（国家职业资格四级）高级育婴师（国家职业资格三级）。
二、经统一考试合格，获取国家职业资格证书。
3、职业环境：室内、外，常温。
4、职业能力特征：有爱心、耐心和责任感；口齿清楚、会讲普通话；表达能力和沟通能力强；动作协调、灵活；有一定的学习能力。
5、基本文化程度：初中毕业。
6、培训要求：
⑴ 培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：育婴员不少于100标准学时；育婴师不少于120标准学时；高级育婴师不少于160标准学时。
⑵培训教师：培训育婴员、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上（含中级）专业技术职务任职资格；培训高级育婴师的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
⑶ 培训场地设备：理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有40平方米和相关育婴设备（婴儿床、洗涤用具、婴儿食品配制及消毒用具、玩具、图书、挂图、手工制作教材及工具等）。
8、鉴定要求
⑴ 适用对象：从事或准备从事本职业的人员。
⑵ 申报条件[1]
※具备以下条件之一者，可申报五级/初级工：
①累计从事本职业或相关职业(注释1） 工作 1 年（含）以上。
②本职业或相关职业学徒期满。
※具备以下条件之一者，可申报四级/中级工：
①取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 4 年（含）以上。
②累计从事本职业（注释2）或相关职业(注释三）工作 6 年（含）以上。
③取得技工学校本专业 或相关专业 毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
※具备以下条件之一者，可申报三级/高级工：
①取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 5 年（含）以上。
②取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有高级技工学校、技师学院本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。

8. 育婴师 考试实务操作考哪些？

一、育婴师的工作内容：
育婴师的具体工作内容包括三个方面：婴幼儿生活照料（营养、睡眠、二便、三浴、卫生）；保健护理（常见病、预防接种、预防铅中毒、意外伤害、生长监测）；早期教育（动作、精细动作、语言能力、认知能力、自理能力、情绪行为、社会交往和实施个别化教学）。这三个方面的工作并非独立的，而是在婴幼儿的抚养过程中交互进行。
二、育婴师的报考条件网上写的好复杂啊，感觉有些看不懂，把握不好自己到底符不符合。就随便问了个什么国龙国际教育学院，通过咨询，终于弄懂了。原来自己也是符合的。呵呵，我已经顺利报名了。