感恩老师讲座听后感

1. 感恩老师讲座听后感

俺先来谈谈：
今天讲座圆满结束，虽然因为音响线有一点点不完美，但整体效果非常不错。
在此，非常感谢帮助我组织此次讲座的义工爸爸和义工妈妈们：
感谢飞儿妈妈鼓励和帮助我完成此次讲座；
感谢每位义工妈妈不辞辛苦的卖票，甚至还主动送票；
感谢墨妈、石头妈替我承担了此交讲座会务许多琐碎的事情；
感谢斐斐爸爸全程主动承担起摄影任务，一大早来帮我拉条幅、调投影；
感谢睿妈巧怡陪我一起去接胡老师～
真的非常非常感谢，感谢我身边你们这些一直帮助我的爸爸妈妈们！
此外，也非常感谢我LG，对我做这项事情的支持，从精神上到事务上！
这次讲座能够如此成功，跟所有人的努力是分不开的！

本次讲座给我的另一个最大的收获就是和胡老师近距离的接触。
在与胡老师两天的接触中，我真正感受到胡老师的人格魅力。
直到刚才看着胡老师走进火车站，
回到车里，茜爹由衷的感叹一句“胡老师，真是个好人”。
虽然只有两天，但跟胡老师聊天就像一个认识很久的老朋友一样，
没有一点陌生的感觉。

今天上午半天的讲座，让人听着意犹未尽。
深入浅出、生动活泼，感觉时间很快就过去了。
讲座虽然是关于性，但也却道出教育的实质。
我相信没有接触过这种教育理念的家长，听过后一定会有所触动。
原来看书留下一些疑惑，
听了讲座后，明白了在性教育方面所应有的态度和应遵循的原则。
有种豁然开朗的感觉。

真心希望能够请胡老师多来郑州讲座。
能给各个年龄段的家长和孩子上课。

2. 参加教育大讲堂教师感言

亲，您的问题是：参加教育大讲堂教师感言回答如下：有人说，教师的生活，往往今天是昨天的重复，明天又是昨天的翻版，单调而平凡。而我说，不！在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。在孩子的心里，老师是可倾诉心声的朋友，是懂得欣赏自己的家人，是愿意与自己分享快乐的伙伴。于是，教师与学生就不再只是教育者与被教育者，他们将在平等与和谐中，在心灵与心灵的交融中共同提升彼此的生命质里。生活的清淡也是一种满足，每个孩子的心口都有一把锁，如果我有开启这把锁的钥匙，我就打开了一个美丽的世界。我愿意在城市的喧噪中守住一份寂寞钻研教学，也愿意在夜深人静时借着一丝宁静的灯光用心揣摩学生的心灵。教师是山，学生是水。山光水色，相互映照。师生是一种缘分，也是一种真情。我知道成长的路途中没有一步登天的魔毡，你的双脚必须坚实地踏在土地上一步一个脚印地走。我将在甘苦相伴中体味语文教师的价值，只有懂得付出才会拥有收获，心中才会荡起幸福的涟漪。但愿这样的幸福不断充盈着我的教育生活。作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。“教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的激情。我们应该让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一思考，就会灿烂。【摘要】
参加教育大讲堂教师感言【提问】
亲，您的问题是：参加教育大讲堂教师感言回答如下：有人说，教师的生活，往往今天是昨天的重复，明天又是昨天的翻版，单调而平凡。而我说，不！在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。在孩子的心里，老师是可倾诉心声的朋友，是懂得欣赏自己的家人，是愿意与自己分享快乐的伙伴。于是，教师与学生就不再只是教育者与被教育者，他们将在平等与和谐中，在心灵与心灵的交融中共同提升彼此的生命质里。生活的清淡也是一种满足，每个孩子的心口都有一把锁，如果我有开启这把锁的钥匙，我就打开了一个美丽的世界。我愿意在城市的喧噪中守住一份寂寞钻研教学，也愿意在夜深人静时借着一丝宁静的灯光用心揣摩学生的心灵。教师是山，学生是水。山光水色，相互映照。师生是一种缘分，也是一种真情。我知道成长的路途中没有一步登天的魔毡，你的双脚必须坚实地踏在土地上一步一个脚印地走。我将在甘苦相伴中体味语文教师的价值，只有懂得付出才会拥有收获，心中才会荡起幸福的涟漪。但愿这样的幸福不断充盈着我的教育生活。作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。“教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的激情。我们应该让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一思考，就会灿烂。【回答】
亲，教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。我们的职责是播撒党的恩情。播撒爱的种子。把党的爱惠泽到所有的儿女。把她母亲般的爱兹润着每个儿女。所以说，我们的工作，是阳光下最光荣的事业。我们的工作，是爱的教育“教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的激情。我们应该让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一思考，就会灿烂。教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。我们的职责是播撒党的恩情。播撒爱的种子。把党的爱惠泽到所有的儿女。把她母亲般的爱滋润着每个儿女。所以说，我们的工作，是阳光下最光荣的事业。我们的工作，是爱的教育。【回答】

3. 参加教育大讲堂教师感言

您好亲亲，参加教育大讲堂教师感言如下；多改变自己,少埋怨环境 魏书生谈到:人不能要求环境适应自己,只能让自己适应环境。大的环境人是没有办法选择的,只能在现实的环境中用自己的主观努力来适应环境。我担任班主任工作,由于学生学习成绩差,自我约束能力差。【摘要】
参加教育大讲堂教师感言【提问】
您好亲亲，参加教育大讲堂教师感言如下；多改变自己,少埋怨环境 魏书生谈到:人不能要求环境适应自己,只能让自己适应环境。大的环境人是没有办法选择的,只能在现实的环境中用自己的主观努力来适应环境。我担任班主任工作,由于学生学习成绩差,自我约束能力差。【回答】
用平常之心追求卓越 魏书生身兼数职,却轻松自如,用他自己的话说:“我是提倡苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静。也不能说我生存的环境不喧嚣,但我的内心可以说是比较宁静的。“中国素质教育大讲堂”是由中国国家教育信息网和北京清华园商会教育委员会联合主办，并联合各地市教育局协办的全国性公益活动。【回答】

4. 老师有哪些教育的感言

1、对犯错误的学生一定要慎重处理，否则，我们伤害的不仅是学生的自尊心，还有他的前途，甚至是一个民族的未来。2、学校的规章制度是约束学生不犯错误的，而不是惩罚犯错误的学生的。学校培养的应该是服务社会的“人才”，而不是应付考试的“天才”;学校应对学生的一生负责，而不是对学生的考试负责。3、校长是整个校园灵魂的塑造者。校长的职责是向师生传播希望，鼓励师生出台自己的长远规划，并帮其实现梦想。教育的成功，是教的成功和学的成功的结合。给广大师生创造成功的机会，是每一位校长的成功。4、学生需要在“肯定”的阳光下成长，在“表扬”的小溪中沐浴。表扬学生要铺张，批评学生要吝啬。被老师和同学们赏识是学生获得成功的动力和源泉。5、校长不应只盯着老师的考勤和工作量，而应关注老师的发展;班主任不应只盯着学生的一举一动，而应思考学生的前途。好老师影响学生和家庭的未来，好校长影响国家和民族的未来。6、多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。7、教学相长，成功快乐。8、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。9、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。10、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。

5. 教师教育感言

 1、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
  2、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
  3、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
  4、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
  5、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
   
  6、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
  7、付一滴汗水，得一份收获；送一点关怀，多一片敬爱；成一名学生，作一大贡献。
  8、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
  9、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
  10、团结力量大，合作能成功。
  11、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
  12、教师是一种选取，教师是一种职责，教师是一种信念，教师是一份神圣。
  13、闻道有先后，术业有专攻。
  14、用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。
  15、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
  16、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
  17、教师生涯其实就是一段永无止境的学习和成长的过程。
  18、性命正正因风雨而变得精彩。
  19、说老实话，干良心事。
  20、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
  21、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
  22、我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
  23、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  24、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
  25、一位好老师是孩子的一本经典好书；一所好学校是孩子的一生财富宝库。
  26、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。
  27、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
  28、你说他优秀，他就把优秀给你看；你说他落后，他就把落后给你看。
  29、德无常师，主善为师。
  30、将一切美好传递给孩子！
  31、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
  32、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
  33、今天的教育就是明天的国力，四年的教育要为四十年奠定基础。
  34、奉献人生，付出才会有收获。
  35、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
  36、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
  37、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
  38、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
  39、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
  40、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。
  41、一个合格的园丁，务必是有爱心，有 *** ，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
  42、一切为了学生。
  43、学为人师，行为世表。
  44、怎样的老师造就了怎样的学生。
  45、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
  46、习惯决定性格，性格决定命运。
  47、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
  48、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
  49、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
  50、你不勇敢，没人替你坚强。
  51、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
  52、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
  53、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
  54、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
  55、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
  56、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。
  57、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
  58、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。
  59、最大的愿望是看到学生幸福的笑容，最大的欣慰是看到学生健康的发展。
  60、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
  61、用爱打开学生心灵的窗户。
  62、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
  63、身教重于言教，才高还需德高。
  64、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
  65、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈职责感。
  66、耐心细心恒心。
  67、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
  68、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去此刻和将来。
  69、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
  70、用眼睛观察世界，用大脑收藏书籍，用心灵感悟生活，用行动回报社会。
  71、多一份赏识，就多一份成功的希望。
  72、一个鼓励的眼神，（next88）一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
  73、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
  74、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
  75、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
  76、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  77、爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。
  78、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
  79、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
  80、要不断地向命运挑战。
   

6. 教育讲座的观后感

 　　教育讲座的观后感1  　　11月14日下午，河南省孔子学会理事、河南省儒学文化促进会常务理事、河南省家庭教育研究会常务理事许建国老师应荥泽志工的邀请，在崔庙镇初中阶梯教室作了一场精彩的家校同行弟子规国学讲座。来自崔庙镇小学的学生家长和部分老师300余人聆听了讲座。
  　　我是第一次负责荥泽志工群的活动，接到任务后，第一个念头就是想把这个活动尽可能做到圆满，不辱使命。前期和许建国老师及荥泽志工、崔庙镇文教组组长贾老师联系，确保讲座现场条件及设备达到许老师的要求。14日中午11点，我和志工佛缘在指定地点等待迎接许老师的到来。11点30分，我们和许老师驱车赶到崔庙镇，和志工贾某会合，简单用完午餐后我们来到崔庙镇初中阶梯教室查看现场情况，张贴条幅。志工蓝天缝纫和紫月幽兰也赶到现场帮忙……
  　　讲座中，许建国老师结合现代人的子女教育、夫妻关系、身心健康、工作状态，带领大家认识人生的真相：天道、师道、孝道、因果；启迪我们真正的幸福是五福临门：长寿、富贵、康宁、好德、善终，践行传统文化的仁爱、互爱，互助、大同，因为，行善不能等待，行孝不能等待！三百多人的阶梯教室座无虚席，大家被许老师的演讲内容深深吸引，时而浅笑，时而流泪，时而低头反思，人人内心进行了一场激烈地洗礼……“一对夫妇嫌弃自己的父亲年老丑脏，不让上桌吃饭，给父亲用木棍做了一双筷子。有一天发现孩子也在摆弄木棍，就问孩子做啥，孩子说是练习给他做筷子，他大为震惊，赶紧把父亲请回饭桌再也不敢不孝了。”尊老、爱老、养老，莫等子欲养而亲不待时，空悲伤。
  　　“锄禾日当午，妈妈真辛苦，上午睡懒觉，下午斗地主，晚上聊微信，饭也没人煮。”虽是孩童的戏言，我听到后为之一震，这样的妈妈，能教出优秀的孩子吗？肯定不能。上形下效，父慈子孝，什么样的父母，教出什么样的孩子。反思自己，虽无上述这么多恶习，可我爱睡懒觉、爱发脾气，也爱玩手机，孩子现在可不是也一样吗？儿子顶撞我时我很生气，现在终于找到根了，原来己不正真不能正人，当妈妈的都希望能培养出一个优秀的孩子，可是耳濡目染，想学好也难。古有“岳母刺字、孟母择邻断杼、陶母封坛退鲊”，我们虽是凡夫俗子，也应当给孩子做个好的榜样。听闻“问题孩子”参加了弟子规国学讲座彻底转变的故事，我迫不急待的想与儿子一起参加培训，我们一起把坏的习气改掉，迎接新的生活。
  　　许老师的话至今记忆犹新，掌声的掌字是由高尚的尚字和手组成，鼓掌的人是高尚的人，老祖宗在造字时已告诉我们要多对别人鼓掌赞美；舒服的舒字是舍得的舍，给予的予组成，舍予了别人自己会很舒服。的确如此，付出、奉献是做人的最高境界。
  　　感恩卓尔不凡会长把活动交给我负责，感恩许老师的精彩演讲，让我受益匪浅，期待能够更深入、更全面地了解国学。
  　　教育讲座的观后感2  　　本周三晚6点30分，我参加了学校举办的由校青年讲师赵晋平老师带来的第四期家长课堂教育讲座。当屏幕出现《让爱变得更有智慧》，这几个大字的时候，我就被这几个字眼深深吸引住了，赵老师温婉动听、通俗易懂的话语深深感染了我。
  　　赵老师首先对现代孩子及五年级孩子的年龄段特点进行了总结分析，并针对这个年龄段孩子出现的问题，采取的处理方法及技巧进行了讲解。赵老师运用身边的真人真事，让我们懂得了家庭教育的重要性，应该如何进行家庭教育，如何教育孩子。向大家阐述了教育孩子家长要做到：调心情、调脾气、调习惯。作为在教育孩子道路上迷茫的我忽然茅塞顿开：要想让我们的孩子变得优秀，我们就要变得优秀。一个半小时的讲座结束了，走出报告厅，走在回家的路上我的心里感慨万千。
  　　“为什么总是粗心？为什么又退步了？为什么这么不懂事？为什么这么不自觉？我给你吃好的，穿好的、手机、电脑、ipad、上下学小车接送、每周吃一次德克士、给你创造了这么好的条件，这么爱你，你怎么这么不争气。”这是我们所有家长会经常对孩子说的话，此时的我们会训斥、会责备、会埋怨、甚至恶语相向，我们把一切出现的问题都归结在孩子身上。是啊，平时我们都太注重结果，急于求成，没有耐心去认真陪伴孩子的成长，做错了，只是一味责备，却没有告诉孩子：“错了，你还可以重新再来”；“只要坚持，你一定能行”；当孩子犯错的时候，我们没有告诉他以后应该怎么做，长此以往形成恶性循环，孩子越来越差。其实我们都错了，一切的根源在我们家长本身。我们给予孩子的爱是溺爱，是盲目的爱，是自私的爱。忽然想起最近微信圈里流行的一段话：我们总是说我们在无条件地爱着孩子，其实孩子更是无条件地爱着我们！他们可以承受我们的坏脾气，事过之后依然天真无邪地对我们微笑，他们可以承受我们的错误，事过之后依然会紧紧地拥抱我们！孩子会毫不吝啬地向我们表达自己的情感、喜爱、笑容，面对这么天真可爱对我们不计前嫌的孩子，我们怎么可以不让自己的情绪变得平稳些，再平和一些呢！
  　　是啊！请问？你有多久没有问过孩子：“宝贝，你有什么心事和妈妈说吗？”宝贝，你今天在学校学的开心吗？”，有多久没有给孩子一个温暖的拥抱了。那么我们就从现在开始，放下无聊的聚会、放下手中的手机。先改变自己，让自己先变得优秀，从点滴做起，对我们的孩子多一些耐心、多一些温和，多一些沟通，多一些“小心机”，给孩子创造良好的成长环境，给他正确的引导。我们的孩子何愁学习成绩不好，何愁学习不会努力，何愁不懂事，何愁不成才呢？当他在以后的成长道路上跌倒的时候，还能够重新爬起来微笑地说：“重头再来，我一定能行”；当他在自己衣食无忧的时候，依然能够尽最大的能力帮助到需要帮助的人；当遇到曾经伤害过他的人，依然能宽容大度、不计前嫌，那我们对孩子的教育就成功了。
  　　“爱”，是一个多么温暖的字眼，让我们都做一个有智慧的家长，重新认识我们的孩子，用我们的智慧给予孩子“大爱”，让他成为优秀的人。
  　　不知不觉已经到了家门口，孩子一见到我扑到我怀里说：“妈妈，我的作业做完了，等你检查。”此时的我改变了方法说：“宝贝，自己先认真检查一下，看有错吗，然后妈妈再检查，如果你能检查出来，那你又进步了。”听完我的话，孩子非常开心地接受了我的建议，自己检查出了好几道错题。看着开心入睡的孩子，我的心情也很舒畅，相信明天一定会是新的开始！
  　　教育讲座的观后感3  　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛！——题记
  　　今天早晨，伴着温暖的阳光和清脆的鸟鸣声，我们一家四口收看了威海电视台公共频道，播出的北京师范大学教授于丹主讲的中小学生《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质，提升了自己的修养，完美的自己的`人生！
  　　节目中主要讲了四个方面：一、如何培养孩子的孝心？二、如何培养孩子的爱心？三、如何让我们的孩子自立、自强和自信？四、如何培养孩子抵抗挫折的能力？于丹教授的讲话极富感染力，所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。她精练的语言和高度的概括能力，使人叹为观止。
  　　于丹教授的字字句句引起了我无限的思考：孝，是一句温馨的话语，揉搓父母疲惫的心；是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解释父母的情怀。让我们做一个会孝的人吧！爱心，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。让我们做一个会爱的人吧！自尊、自立、自强、抗挫是完美人生的四大必备，是走向成功的必经之路。让我们在面对人生的荆棘时，扬起自尊、自立、自强、抗挫的风帆，更加从容得徜徉也人生的海洋里！
  　　感恩，是一个亘古不变的话题，总能引起人们的遐想，今天我对它有了更深的认识。让我们做一个感恩的人吧！

7. 对老师的感言

1、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！ 
2、 我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。 
3、老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放. 
4、老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。 
5、敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意! 
6、教诲如春风,师恩似海深。 
7、学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快! 
8、别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田……在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿! 
9、我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻! 
10、恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。 
11、敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意! 
12、您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明! 
13、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存! 
14、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！ 
15、教师节祝福语我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻!

8. 讲座的感想

健康成长——“青春期知识讲座
为促进青少年的健康成长，让他们了解青春期的发育知识、顺利度过青春期，在学校领导的指导下，生物老师的具体安排下。4月20日下午班会课时间我校对男、女生分别开展了青春期知识讲座。

吴老师以动物的成长为例切入话题，引出大家对人、对自身成长的思考，通过提问的方式，同学们很激动、很认真地去寻找自己在成长中出现的一些的身体变化。通过大家一个个问题的提出，吴老师详细地给大家讲述了出现这些变化的原因，悉心地解答了大家提出的一个个困惑。老师生动详细的讲述让同学们明白了一个人成长的奥秘。在讲座结束之际，笔者问了几位同学的听后感想，他们说到：这一堂课让我明白很多东西，让我认识到成长中那些让人担心的变化其实很正常，更重要的是，以前我总认为那些是下流、罪恶的现象其实是正常的，消除了我们的心理压力。我们要多读书、多学习，以正确地面对这一些成长中的问题及烦恼，处理好同异性之间的交往，为我们自己的健康成长打下坚实的基础。


读后感
听了这个讲座，收获很大。对于自己在今后有可能面临新学习环境很有帮助，同时学到这些理论，也可以比较系统的指导和帮助在这方面碰到困难的人，帮助他们摆脱困扰，适应新环境，与同学和谐相处，互相帮助，共同提高。 
人是自然与社会的统一体。婴儿出生时只是自然的生物的人。要转化成社会的人，就必须经历社会化的过程，人的社会化即个体与社会不断调整适应的过程。