天津二十一中学的办学特色

1. 天津二十一中学的办学特色

学校坚持以人为本，以人的发展为本的办学思路，主体发展型的育人模式，形成学校特色。师德建设中，坚持爱的原则，实施爱的方法，具备了竞争能力和合作精神。坚持以学为本，因材施教，把课堂交给学生，引导他们主动参与，积极思维归纳，教师以挖掘学生潜能，培养其创造力为天职，教育质量稳步提高：历年中考合格率100%，优秀率80%；高考本科进线率98%，重点进线率74%。

2. 天津二十一中学的介绍

天津二十一中学始建于1895年 ，由法国驻华大使及驻津总领事授意紫竹林教堂创办，初名为法国学堂，培养华人法语人才；1902年改名为工部局学校；1916年迁入现校址，改名为法汉学校（法语仍为Ecole Municipale Francaise）；后虽几易其名，但始终隶属法国工部局，由天主教圣母文学会修士掌管。天津解放后，学校几经归并，1952年被市政府接管为公立学校，更名为天津第二十一中学；1978年成为区重点中学；1995年又晋升为市级重点中学。与2009年与天津市第17中学合并。现任校长庞威，党总支书记赵麟祥。

3. 天津二十一中学好吗

天津市第二十一中学是第三批国防教育特色学校天津市市级重点中学，学校还是挺不错的。
1.办学特色
学校坚持"以人为本，以人的发展为本"的办学思路，"主体发展型"的育人模式，形成学校特色。师德建设中，坚持"爱的原则"，实施"爱的方法"，具备了竞争能力和合作精神。
2.师资力量
现已拥有77个教学班，3800多名学生，其中有高级，特级教师，市级，国家级名教师，学科带头人和区级学科首席教师。近年，学校获得市级以上荣誉30项，教师个人获市级奖励37人，获国家级荣誉称号15人。
3.校容校貌
天津二十一中学现有三个校区，分为总校区、西宁道校区（原世纪中学）和新华路校区（原新华路体育场）。

历史沿革
1978年，成为区重点中学；
1995年，晋升为市级重点中学；
2009年，与天津市第17中学合并。
以上内容参考：百度百科——天津二十一中

4. 天津第二十一中学怎么样

很高兴你在茫茫的互联网网页搜索到这篇文字，你是幸运的，关于你问的问题，你迫切需要正确的回答，是客观公正的回答。以下的文字均为事实，无任何编造与造谣。
    二十一中的普通班教学非常好,资优班的教学并不理想，并不是每个都是负责任的好老师，如果你是二十一中的初中 就升高中，如果你是分数高考到的，最好不要去资优班。由于过了10年，校舍也搬了两次，校长也换了两次，文理科也不分，我也刚工作，往日的二十一中与现在不同。据我学弟反应具体教学质量有所下降，老老师负责，新老师只会搞好同学关系，教学并不认真，与我之前对他说的不同。老老师都被分到普通班，新老师与少部分老老师分在资优班，新老师就是拿新生练手，实际上有的都没教过高三。二十一中学的文科要比理科强，这一点毋容置疑，虽说不分科，但是文理科的教学水平应该在考虑范围之内。
    有个语文老师上语文课总去开会，还是年级组长，东北人，从（吴）来（英）不备（男）课，语文全让我学弟自学，让全班都无语了。 还有（于）数学（倩）老师，且不说他是所谓的备课组长（其实这个备课组长没什么厉害的，就是把以前的题目剪切复印），上课从来不认真备课 ，课件都是别的老师的，讲着讲着题能把自己绕进去，自己说上节课在别的班还讲的挺好，一到下节课就忘了 ，上课耽误时间 ，全班听不懂。班主任是一个班的重要人物，但是她要是犯了心理问题怎么办，有位（邵）物理（绚）老师，在高三期间心理出现极大问题，让同学哄着她“玩",同样也是讲着讲着最后出错的。（周颖）化学课就是抄笔记，新课一节课下来收获就是几页笔记，并不讲方法与理解。
    最有趣的是二十一中与商家勾结，每次家长会都发各种培训班和保健品·广告，其中大家广为所知的是{忘不了}。 由于本人是心理学博士，对这种东西可以利用心理学理论解释，其实如果胶囊里的东西真的有用，那只不过是安慰剂罢了，这是一种心理暗示，关于“安慰剂”大家可以自行搜索，这里插入百度百科安慰剂，由没有药效、也没有毒副作用的物质制成，如葡萄糖、淀粉等，外形与真药相像。服用安慰剂，对于那些渴求治疗、对医务人员充分信任的患者，能在心理上产生良好的积极反应，从而改善人的生理状态，达到所希望的药效，这种反应被称为安慰剂效应。安慰剂的另一个意思是比喻能够产生心理抚慰作用的方法和举措等。例如北京市出台了新的购房合同，可是有的律师和社区治理专家认为有些条款属于“安慰剂”。

产生效应 
首先，患者期待药物起作用的心理激发了生理反应；其次，患者对所处的医疗环境引起了生理上的条件反射。      如果每个人都吃这个就提高成绩大家就不用学习了，关于广告的人物，都是厂商主动联系四郊五县的贫困人家给钱照相的而已，文字自然是厂家编辑写的。
     还有就是老师对培训广告的宣传，我只说一句话，如果老师推荐你外面上课只能说明她自己能力有限，只管教课不管提分，原因就是她在大学里学到的知识有限，不专业所致。这就可以解释外省市年年的最牛高考班了，班平均分600 很让人羡慕，但是大家不要忽视好老师的指导，实际上不是学生牛而是老师牛，老师有一套方法训练，这就是核心竞争力，现在的公立老师真该认真学习，不要把成绩都归结于作业和学生身上。

   要告诉同学们的是，不管老师教的好不好，你都要听，即使讲的全是错的。你们需要的是努力下去，在能学好的科目学好，如果连好老师你都错过了，没识别出好老师的学习方法，那你岂不是连那些年轻老师都不如？是否能识别出好老师和好学生关键是用心去体会，老师的能力缺陷并不能阻碍你能力的彰显，未来的道路不止本科一条，还有更高的学历支撑。所有的经验都来源于前人的探索，都来源于前人的血的教训，你所需要的是 沿着这条血路踏尸前行。

5. 天津市第二十一中学的介绍

天津市第二十一中学地处天津市政治文化教育的中心——和平区，与华北地区最大的天主教堂毗邻，学校教学主楼保留着与教堂外观一致的建筑风格，校园环境典雅别致，中西合璧，别具一格。镌刻在教学楼中央的校训“求真、求实、求新、求异”在阳光下熠熠生辉，增添了校园的时代气息和浓厚的学习氛围。学校占地面积10.1亩，建筑面积10,300平方米，校舍内部结构更加合理。

6. 天津二十一中学高中好吗

天津二十一中学高中的教学口碑较好。天津二十一中学高中的相关介绍具体如下：
1、天津二十一中学高中的师资较强：天津二十一中学高中面向全国重点高中聘请了拥有丰富教学经验的名师和重点师范大学的优秀本科毕业生来校任教。顺昌金桥学校师生在国家、省市举办的各类大赛中荣获奖项近千余个。
2、天津二十一中学高中的教学成果较好：天津二十一中学高中着力推进素质教育，面向全体学生，注重学生的个性发展，在办好全日制普通班的同时，开设了音乐、美术等各种特色班，使所有在校生的潜能充分得到发展。

扩展资料：
天津二十一中学高中的有关介绍：
天津二十一中学高中设有人生规划与升学指导中心，专业教师根据学生的兴趣爱好、个性特长、学术成绩等，为每位同学提供专业建议和专业指导，帮助学生规划课程、规划专业发展方向，同时指导学生学会做人，以期帮助每一个学生达成其个人成绩。
天津二十一中学高中共开设活动课程多项，其中创造类活动课程182项；运动类活动课程71项；服务类活动课程33项；天津二十一中学高中超过300名教师担任CAS活动课程的指导教师，为学生发展特长、全面增长综合素质提供平台与舞台。

7. 天津市第二十中学怎么样？

还可以。
天津市第二十中学是首批市级重点中学、天津市示范性高级中学。
前身由天津私立浙江中学和津华女子中学合并而成。1952年由天津市人民政府接办，遂定名为天津市第二十中学。2012年在教育局布局调整中将湖北路2号（原21中校舍）划归二十中学，双菱中学迁入。

师资力量
截止到2014年3月，学校有教职工226名，43%为高级教师。历任教师中有天津市特级教师11名，全国及天津市劳动模范6名，和平区首席教师6名，区级名教师15人，市、区级学科带头人24人。
另有多人被评为全国优秀教师、优秀教育工作者，市级优秀园丁、优秀班主任及优秀青年师德标兵。现任45岁以下教师均达到研究生层次，学科组长绝大部分为40岁左右的中青年教师。
以上内容参考：百度百科-天津市第二十中学

8. 天津市第二十中学的介绍

天津市第二十中学是首批市级重点中学、天津市示范性高级中学。1前身由天津私立浙江中学和津华女子中学合并而成。1952年人民政府接办，遂定名为天津市第二十中学。2012年在教育局布局调整中将湖北路2号（原21中校舍）划归二十中学，双菱中学迁入。2截止到2014年3月，二十中学有初、高中教学班40个，总建筑面积25955平方米。学校有教职工226名，43%为高级教师。历任教师中有天津市特级教师11名，全国及天津市劳动模范6名等。