怎样才能高效的阅读？

1. 怎样才能高效的阅读？

 高效阅读的4个关键方法
                    每本书都有一套自己的骨架，作为一个读者，你的责任就是找出这个骨架， 这也是高效阅读的精髓所在。下面是我为大家收集和整理的高效阅读的4个关键方法，欢迎大家阅读和借鉴，希望对大家有所帮助！
    
   一、提高阅读技巧，需要先了解阅读的`四个层次，以及为什么阅读要分层次 
  阅读分层次主要是因不同书籍，在阅读理解上存在差异。比如：看故事书、漫画、啃工具书、专业书付出的精力和智力完全不同。
  阅读的四个层次分别是：基础阅读，检视阅读，分析阅读跟主题阅读。四个层次不是各自独立，而是渐进的，从简单到复杂过程。
   二、我们在阅读前要快速判断一本书的可读性 
  采用检视阅读方法，这是一种快速阅读方法，能在很短的时间里，帮你迅速通读一本书。这个方法主要是帮你去了解：哪些是你知道的，哪些是你不知道的，不需要逐字逐句读，而是要以20%的时间通读80%的内容。
  检视阅读有五个步骤：比如你在书店，面对林林总总的书目，会陷于买还是不买，要买哪本的纠结中。在短短的时间里做出判断，这个时侯，检视阅读五步法就可以派上用场：
  1）看外包装。从书名、封面宣传语、作者名气、出版社等信息来判断。
  2）有序就看序，看作者或其他人对本书的评价。
  3）看目录。通过目录可以了解两个重要信息：这本书值不值得花时间仔细读；哪些篇目要重点读，哪些篇目要略读。
  4）看书的内容介绍是否有吸引力。
  5）看书的倒数几页，作者一般在最后做观点梳理和总结。
   三、书读后总是记不住怎么办？这就是接下来要谈得问题，要如何做呢？ 
  主动阅读。带着问题阅读，找到答案同时，并试着回答问题。做笔记。阅读过程也是思考过程，把感受及时记下来，把一本书真正内化成自已的。这个时侯可以通过作笔记来帮助阅读，主要有3个类型：
  1、结构笔记，重点记录整书的架构。
  2、概念笔记，对于观点理解的宽广，拓展多本书的页次记录。
  3、辩证笔记，单一主题，不同书籍所阐述内容记录。
   四、如何真正读懂一本书，在阅读过程中采用这4个技巧来助力： 
  阅读之前要按照书的种类和主题分类；用最简单的句子来概括整本书的内容；弄清楚书中重要篇章的顺序与相互关联；任何一本书不可能包山包海，解决所有问题，因此需要思考作者想通过本书解决一个什么问题。
  结语：好的阅读不仅可以增长见识，而且利于心智成长。所以阅读要尽量选择能有助于提升自身能力的书籍。当然读书也跟品尝美食一样，吃过大餐以后，偶尔也要吃吃开胃小菜。不论是饕餮大餐还是开胃小菜，让一本书真正属于自己。

2. 如何做到高效阅读？

3. 如何高效的阅读

不是每一本书以及每一本书中的所有内容都有必要阅读。要有选择地读书，就是根据“阅读目标或目的”去挑选书籍，以及挑选书籍中的部分内容进行阅读。
1、放弃从头到尾的顺序阅读，借助书籍目录，找到自己感兴趣、想读的哪一部分，直接从那里切入阅读。这样读书也是有很多好处的，比如快速获取你想知道的内容，提高阅读的满足感，也避免一开始阅读就产生厌恶的情绪。
2、在阅读之前，学着根据自己的目标、需求（想明白xx知识、解决xx问题），提出几个问题，然后以书籍为载体，解答问题为目标去阅读。这样提出问题是为了让你有一个明确的阅读目标，读的时候有选择，知道该留意哪些内容，同时也更专心更投入。读完之后再回答一下之前提出的问题，检查一下目标有没有达成。
3、改变逐字逐句的阅读习惯，学会用快速阅读的方法阅读。快速阅读其实就是一种根据材料、需要、时间、精力和内外部环境，有目的、有选择地进行阅读的方法。我通常也是以一分钟两三千字的速度进行阅读，读的过程中找到感兴趣的地方、对我重要的地方、看不懂的地方，然后才放慢一点速度来阅读，对于二次读过发现的精华内容，再进行一遍精读。快速阅读的能力，一方面需要不断的阅读和积累，也就是多读，多读可以完善你的识文基础（词汇、知识背景、阅读技巧等），从而提高你的阅读速度。另外也是可以专门的训练提升的。比如“精英特快速阅读训练”，通过软件来训练掌握快速阅读的技能，掌握到一两千字每分钟一般都非常容易就可以做到。
4、用读书卡或读书笔记的方式增强阅读效果。读完一本书之后，写下阅读后的收获、以及接下来要做什么的具体计划，并认真执行，这样才能将书中的知识运用到生活中。同时，还要给自己设立目标，比如三个月之后的计划，并在三个月之后回顾一番，看看自己是否实现了（追踪、记录自己的阅读、行动成果）。如果想做的更详细点，可以以知识框架或思维导图的形式来来整理书籍，主要是书本的重要内容提炼，也包括自己在读的过程中的一些理解和感悟（如果在后期的学习或阅读中有相关的新知识点、新体会，也都可以加进去，建立知识的连接，方便掌握和运用）。对于你看了之后很有感触的内容，可以试着写写读书感悟。

4. 如何高效率阅读

高效率阅读有两种方式，一种是速读，一种是精读，你可以根据自己的阅读水平以及不同的需要来选择方法。



先说说如何速读。
快速阅读的能力可以练出来，但其实快速阅读的基础仍然是，你原本就要有大量阅读的基础，所以你会发现一个平时不怎么读书的人，学习快速阅读和一个一直以来都有阅读习惯的人，学习快速阅读，吸收理解的能力完全不一样，最终达到的效果也不同。
要注意快速阅读，只适用于实用类书籍，不要把经典书籍拿来尝试快速阅读，那相当于你用惯啤酒的方式来喝红酒，根本就是浪费和扯淡。


对于实用类书籍的快速阅读，首先看封面封底和扉页来，用第一印象打底，在快速阅览目录，对全书结构有个大概的感受，接下来用最快的速度把每一页翻过去，眼光在每一页，停留的时间不超过两秒钟，用这个时间来捕捉关键词以及一些书籍上会把段落的关键句标上颜色，非常适合速读。用这种方式，五分钟就能把书翻完第一遍，在这第一遍中，已凭借捕捉到的关键词和目录中的结构，对内容有了一定的印象，接下来只要翻到你需要或者是你想了解的部分，去阅读其中的内容，再做好笔记就可以了。


用快速阅读法，一本书一个小时就可以读完，熟练的话能够掌握书里80%的内容，要注意快速阅读，除了用最短的时间，掌握最大化的内容以外，还有筛选的作用，通过这种方式，你可以用最短的时间判断一本书，要不要继续精。
快速阅读固然高效，但想要真正的掌握一本书或者一个领域的内容，精读才是最终的手段。也就是逐字逐句的去分析，并且一些重点内容最好是多看几遍，对于真正会阅读的人来说，精读一本书，他从中挖出来，以及自己举一反三出来的内容，要比别人囫囵吞枣十几本书效果都好。

5. 怎样做到高效阅读

　　一、剖析课题，明确大意
　　课文标题往往点出了题材范围、体裁形式、主要内容及文章中心。如课文《我的老师》，看到课题就知道是写人的记叙文。《宇宙里有些什么》是篇说明文。
　　二、择其精要词语，把握内容
　　有的词语具有举足轻重的作用，作者思路的端绪往往集中表现在这些词语上，这些词语就是“文眼”。抓住了“文眼”就抓住了课文的主要内容。例如，教学《松鼠》一文，我们就要着重抓住“漂亮、驯良、乖巧”等词语，引导学生联系上下文，就可以使学生懂得：课文先总括松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点，然后又具体生动地分说了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点，表现了松鼠是一个“很讨人喜欢”的动物。文章的精妙之处需要重读揣摩，精读品味后才能真正领悟。以后在教学中，如果碰到类似的课文时，就可以应用上述方法引导学生自学课文。重点引导学生择其精要的词语，联系上下文反复阅读感悟，并通过多角度比较、推敲、归纳，促使他们作深入思考，从而领悟其精妙之处及作用，进而抓住中心，把握文章内容。
　　三、立足书后练习，放眼全文
　　书后许多练习，揭示了课文的重点，有的还点明了作者的行文思路和阅读的方法，如《巍巍中山陵》一文。因此，在教学中可引导学生先从书后练习出发，预习课文，读懂课文。
　　四、阅读要理清文章结构
　　理清文章结构，是为了弄清作者的写作思路、情节发展的线索。理清文章结构必须在学生初知全文大意以后进行，否则是不会有好效果的。在学生掌握课文概貌之后，再从整体出发去研究课文的各个部分。理清结构不等于简单分段分层，而是在分段分层的基础上，搞清楚各部分之间的内在联系，从而达到理清脉络，把握全文中心的目的。
　　五、联系生活，发挥想象
　　阅读时要对通篇内容做出综合思考，既要感悟文章的内涵，又要联系生活深思文章的外延。如，学习《甜甜的泥土》一文时，我让学生联系生活，展开想象，用自己的生活体验来说说离异家庭给孩子带来的不幸以及如何才能让王小亮幸福的成长？学生思维活跃，各抒己见，充分展开自己的聪明的才智。这一活动不仅外延了文章的内涵，还让学生由课堂走向课外，去接触、去面对发人深省的社会问题。因此，我们不但要引导学生的感觉和表象，更要在这基础上发挥他们的想象力和创造力。
　　六、把握文章体裁阅读也十分重要
　　不同体裁的文章适用于不同的阅读方法。如：记叙文要把握记叙的要素进行阅读；议论文要弄清论点进行阅读；说明文则要抓住说明的顺序，或事物的特征进行阅读。
　　阅读是对语言材料和思维材料的积累，教给学生阅读的方法是提高学生阅读能力的关键。以上方法，语文老师要从教学内容与学生实际出发，可侧重于单项训练，也可多法并举。
　　总之，阅读能力的提高，将对课堂教学产生积极的效果，要培养学生的阅读能力，进行高效教学，必须真正做到“授之以渔”，这样才能收到事半功倍的效果

6. 如何高效率的阅读？

我们从五六岁就开始阅读了，但是很多人到长大工作之后，还是会觉得阅读是一种负担。
比如，我有时候看一篇比较长的文章，看着看着就走神了；
有时候读一本书，读完了却记不住书上的内容，或者，读完的当时是有印象的，过几天翻开，又感觉没读过一样。
除了知识储备、阅读内容本身的难度、内容排版之外，个人的阅读习惯其实有很大影响。
《沟通圣经》介绍了一套高效阅读的方法，简单易实行。我试着用这套方法改善自己的阅读方式，觉得挺有效果，在这里分享一下。
一般来说，有效率的阅读分为5个步骤：
1.纵览全书
拿到一本书，不要马上开始读内容，更不要一字一句的读，首先要做的是浏览一下这本书。
具体浏览哪些地方呢？
先读前言、目录、每一章节的标题，甚至还可以读第一章和最后一章，弄清楚作者的主旨、全书的结构、章节之间的逻辑关系，整本书的内容编排。
这就相当于给自己画了一幅地图，虽然你还不知道每个景点是什么样子的，但是你知道这些景点的分布、串联起这些景点的是什么样的路线。
然后，判断哪些章节是需要重点阅读的，哪些是大致读一下的，哪些是可以略过不读的，对阅读的内容做好优先级分类，做到心中有数。
2.提出问题
通过读前言、目录、每一章节的标题，你要针对这本书提出一系列的问题，因为，带着问题阅读才是有效率的，这能解决读着读着走神的问题。
要提出什么问题呢？
比如，你通过第一步，已经知道了全书的主旨，那你可以问自己，这本书后面的内容是不是都在讲这个？作者提出了什么观点？作者在后面是怎么论证这些观点的？提出了什么论据？他的论据可信吗？作者提出的这个说法，跟我们一般的认知不一样，他是怎么证明的？他能自圆其说吗？他说的有道理吗？
3.开始阅读
通过弄清楚全书概况、提出一系列问题，现在可以开始阅读了。记住，是要带着问题来阅读。
这个时候，你可以认真的阅读你认为重点阅读的章节，其他章节可以略读或者甚至不读。
对于重点阅读的章节，要搞清楚这一章的主旨，并且，对于支持它的论据、一些细节部分也可以详读。
对于要略读的部分，主要是掌握重点内容，所以不要执着在细节上，就算读到有趣的内容也不要停下来。
为了快点找到主要内容，可以着重看这些章节的第一段、每一段的第一句话或者最后一句话，因为这些位置通常都是总结内容、表述结果的。
另外，还要注意一些字眼，这些字眼的出现，也是在提示重点内容的出现：
表示思路上的转折：然而、但是、尽管如此、虽然、尽管、而是、另一方面表示有一个总结或者结论：因此、最后、所以、然后表示接下来会有更多内容：而且、此外、以及、也、同样地
在阅读的同时，要时刻提醒自己，这些内容有回答了我的问题吗？有哪些没问是没有找到答案的？
还有，要保持阅读的流畅，不要边读边做笔记。如果在阅读中多次停下来记笔记，会打断你的思路，妨碍你真正理解内容。
如果是内容复杂的书，可以多读几次，但是不要放慢速度、一字一句的只读一次。
第一次读仍然以理解为主，不要记笔记；
第二次读，如果觉得有需要，可以将每一段的主旨和重要的细节画上记号，但还是不要摘抄记录。
那什么时候记笔记？
4.回忆内容
到了这一步，可以记笔记了。
读完全书以后，合上书本，凭着你的记忆和理解，将刚才读到的内容整理出来。
主要回忆的内容是：
作者的主旨？作者提出了哪些论点？每个论点是如何论证的？作者用了哪些证据来论证？整本书的结构是什么？
这一步能让你的头脑充分活跃、陌生的知识能充分吸收。具体操作可以参考费曼技巧：
广泛流传、备受推崇的学习技能：费曼技巧
这一步也能有效的检验阅读效果，如果读完之后回忆困难，说明你没有读懂整本书。那就只好重新再读了。
5.检查
回忆完毕后，翻开书本，对着你刚才整理的笔记，看看你的回忆是不是和书上的一样，确定已经把所有论点和重要的细节都记了下来。
那些你记不清楚的地方，就是你不理解的地方，重新看一遍，把漏掉的内容补上去，印象一定深刻。
至此，你就已经很有效率的阅读完一本书，并且已经很好的消化了一本书了。
参考书籍：
尼基.斯坦顿，《沟通圣经》

7. 怎样阅读效率高

1、勿逐字逐句细看要养成以词句为单位的整体阅读习惯，而不是一个字一个字的来看。真正会阅读的人，从来都是一行一行，甚至是数行一起来看的。2、掌握文章的要点5W1H读书法，即who（人物），when（时间），what（什么事情），where（哪里），which（哪一个），how（怎么发生的）。几乎所有的文章，都会包含上面这几方面，而这些往往也是文章最重要的内容。读书时，我们只需要掌握这些文章要点就可以了。3、勿中途回看这是很多人看书时容易犯的一个毛病。很多人读书时，看到中间位置，前面的就有一些内容记不起来了，再回头看一遍，严重影响阅读速度。就好比是蜗牛爬墙一样，爬三步退两步，结果相当于爬了一步，还浪费了大量的时间。4、扩大阅读视野阅读视野，有的人称为视幅，也就是你一眼可以看几个字的能力。有的人一眼可以看两个字，有的人一眼可以看十个字，十个字的效率肯定要比两个字的速度和效率高得多。要学会跳跃式阅读，快速找到我们所需要的信息。5、眼脑直映传统的阅读方式是通过眼睛去看，嘴巴去读，耳朵来听，大脑进行反应这四个过程。这个过程是曲折而漫长的，不仅费精力，易疲劳，而且直接影响到理解和记忆效果。其实，我们在阅读时，完全可以眼睛看到后直接在大脑进行反应，提高效率。6、革除默念顾名思义，就是不出声的去阅读。其实，我们都知道，看书的时候只要是不读出声音来，速度都会快很多。远远要比朗读冒顿快得多。7、限时阅读给自己规定的时间来阅读，这样的话，不会让自己走神，提高专注力，从而提高你的阅读速度。有了限时的竞争性，进而激发好胜心，压力变成动力，动力提高效率。8、书写文章大纲大纲即是文章的中心内容，检验你是否真的掌握了这篇文章。经常页文章大纲，也是对归纳总结能力的培养和锻炼。

8. 如何高效阅读 高效阅读方法

1、首先要转变观念。阅读并不神秘，和别人说话交流是一回事，我们日常生活中同父母朋友交流，就是语言的交流，沟通思想和感情，很多时候倾听的多，自己说得少。同样的道理，读书也是这样，就是倾听作者的倾诉，同作者进行交流，只不过就是作者说，我们自己听而已，如果有自己想说的，可以写出来，形成交流思想和感情的目的。
 
 2、其次要转变方式。书籍是由一篇一篇文章构成的，文章是由段落构成的，段落是由一句一句的话构成的，每一句话是由词语和文字构成的。我想说的转变方式就是转变我们从认字开始时养成的一些阅读习惯，转变一个字一个字读的习惯，因为从学龄阶段，很多人养成一字一读的习惯，结果既慢又吃力，而且容易让人疲劳。
 
 3、最后要养成习惯。能把书读出味道，让读书代替手机游戏和电影不可能，但是我希望让读书成为生活中一部分完全可以做到。我们心灵都有独处的时候，这时候和书籍交流，就是同伟大人物谈心，就是同古今中外的一切智者交谈，近朱者赤近墨者黑，长此以往就会“腹有诗书气自华”！