很多家长用做家务赚钱的方式培养孩子理财，这种方法对吗？

1. 很多家长用做家务赚钱的方式培养孩子理财，这种方法对吗？

孩子都不喜欢做家务，觉得做家务很辛苦，就觉得做家务是父母的事情。很多家长就用做家务赚钱的方式来让孩子做家务。一来家长觉得这样子可以培养孩子理财二来，也可以二来家务也有人做。 其实我觉得这种方法是不对的。那么为什么说家长用做家务赚钱的方式培养孩子理财的做法不对呢？
一、会让孩子觉得做家务是有偿的孩子是家庭的一份子，他有义务做家务。很多家长用做家务赚钱的方式来培养理财是不对的。家长这样子做会让孩子觉得做家务是有偿的。对于家庭一份子来说，做家务是无偿的、是义务的。家长不应该给孩子金钱，因为家长一旦给了孩子钱，孩子就会觉得做家务是有偿的。一旦没有给钱孩子，孩子就不会去做家务了。

二、会让孩子过度重视金钱家长用做家务赚钱的方式培养孩子理财，会让孩子过度重视金钱。孩子会什么事情都向钱看，什么事情都需要金钱，你不给他钱，他就不做。时间长了。孩子就会过度重视金钱。

三、选择其他方式培养孩子理财培养孩子理财是没有错，但是不应该用做家务赚钱的方式来培养。家长可以通过其他方式培养孩子理财。先培养孩子你理财意识，再慢慢地教育孩子怎样理财。家长可以用孩子的压岁钱来教孩子如何理财。

总的来说，很多家长用做家务赚钱的方式来培养孩子理财是不对的。因为孩子是家庭的一分子，孩子做家务是应该的，是义务的。家长应该让孩子有正确的金钱意识，而不是通过做家务来给孩子金钱。这样子做会导致孩子对金钱过度重视，什么事情都需要讲钱 。所以说，家长要培养孩子理财，一定要选对方法。

2. 作为家长，如何培养孩子的理财能力？

3. 如何培养孩子的理财能力？

首先，孩子从小就要给他零花钱（依个人家庭适量），不建议那种穷养儿，富养女的态度，小孩子明白事情很多，很小时候的一些不经意的事情对长大之后会产生很大的影响。
第二，小孩在能做家务的时候，可以适量的和孩子商量着，说你做个家务什么的就给你多少钱，或者是物质奖励，既是为了养成孩子的吃苦耐劳的品行，并且让他们知道钱来的不容易
第三，等孩子能自己会计算的时候，就给孩子一个银行卡，给他一个笔记本，让他学会每天记自己的花钱和收获，这基本上就是和日记一样，到了孩子长大了之后，这真是一个童年的美好记忆
第四，等孩子大点之后，让他自己出去找兼职干活
第五，西方有些思想就是很好，孩子十八岁就应该独立了，我们应该学学这样

4. 如何培养孩子的里理财能力

如何培养孩子的理财能力 对于一个孩子的全方位培养，是每个家庭教育的重中之重，尤其是在当今社会，具备良好的财务能力是当前人们所必须拥有的基本素质，良好的财务管理能力影响着一个人在社会中的生存和发展。良好的理财能力以及财务管理能力对于当前时期的现代人非常重要那么如何培养孩子的理财能力？是否能够有些行之有效的方法来培养他们形成良好理财习惯呢？ 
1、借助不同媒介帮助孩子培养理财能力 对于不同年龄阶段的小孩，其对于财富的认知往往也不同，家长可以借助纸质数据和网络等媒介来自行搜集理财方面的有关知识。我们就以中学生为例，虽然中学生面临着比较大的学习压力，但是这并不妨碍孩子学习理财方面的知识。就目前而言，走读或者是住校的中学生大都配备有智能手机，上网比较方便，此时我们除了借助手机来上网聊天之外，还可以充分借助互联网来学习有关理财方面的知识。比如，我们在浏览新闻的时候，孩子可以从其中学习有关理财方面的知识，如《经济观察报》和《金融时报》等纸质类图书或者电子类图书等均可以成为我们教育孩子学习理财知识的重要载体。 
2、培养日常生活中要合理支配金钱的习惯 习惯决定性格，性格决定命运，培养孩子的理财能力可以在日常生活中要合理支配金钱。理财知识无处不在，其伴随着子女的生活而存在。比如，在孩子日常所用到的生活费主要来自于父母给的生活费或者过年过节期间长辈给的压岁钱等等。运用这些钱财，对于子女可以进行学习、娱乐和吃穿，各个过程应用的过程中就是理财的过程，此时我们可以将资金划分成两部分，一部分用于日常饮食，剩余的钱可以存到银行卡中，这样可以使我们逐步实现自己资金的增值，更为重要的是可以提升孩子自身的理财能力。 3、注重孩子日常理财环境的培养 孩子爱玩是他的天性，模仿是他的本能，培养孩子的理财能力还可以帮助孩子营造处日常的理财环境，学习和借鉴他人的理财方法。尤其是小孩在观看电视节目的时候，可以自动观看一些有关理财方面的财经类视频内容，这样可以拓宽家庭孩子的理财思路，提升我们的理财能力，尤其是有助于防范理财风险。另外，帮助孩子建立起必须要将理财意识和方法贯穿于子女生活中的各个环节中来，通过结合自身的财务状况来制定科学、合理的经济目标和预算方案，确保可以充分利用我们每笔投资资金来实现增值，从而可以借此来不断提升孩子的理财能力，这样可以为我们后续的生活打下坚实基础。
作者:小陆

5. 如何培养孩子的理财能力？

如何培养孩子的理财能力？

6. 如何从小培养孩子的理财能力

家长要以身作则,努力工作,生活上尽量做到节俭,并能经常地给孩子讲大人怎么挣钱,又如何来花这些钱。父母是孩子最好的老师,潜移默化中,孩子就学会了爱惜金钱。
让孩子学会理财,要从小做起。在孩子3岁的时候,家长就可以引导孩子了解什么是金钱,金钱可以用来干什么,帮助他建立对钱的基本概念。以及让孩子认识钱,了解钱的不同面额,物品价格的高低等。
教孩子独立掌管金钱的权力。等孩子到5、6岁的时候,有了数的概念以后,家长就可以把小额的钱交给孩子独立掌管了。家长可以给孩子少量的钱,告诉他这些钱可以买什么东西,然后让他自己去买,这样能让孩子初步意识到钱的价值,及锻炼孩子的交往能力。
让孩子明白挣钱的不易。儿子的幼儿园曾做过这样一个活动:让孩子推销报纸,刚开始儿子躲在我的后面,怎么说也不肯跟陌生人打招呼。 最后我一个很好的朋友主动和儿子打招呼,并买下了一张报纸,小家伙高兴极了,原来这么简单啊!连着和好几人打招呼,卖了好几份报纸呢。这种活动对孩子的社会交往能力和心理承受能力都是一种锻炼,更重要的是,让孩子明白了挣钱的不容易。
教会孩子的储蓄能力。从给他买个存钱罐开始吧!鼓励孩子存钱,当到一定的数目时,带孩子到银行,开一个儿童帐户。让孩子了解如何存取,什么是利息等,让他亲身感受到获利的成果,孩子会很乐意这样做,会想办法节省每一分钱的。

7. 怎样培养孩子理财的能力？

小时候家里不富裕，我爸妈一直严格控制我的零花钱，绝不让我在不合理的消费上花一分钱。一旦我买了什么他们觉得不值当的东西，就会狠狠骂我一顿，嫌我“你买这干啥?”

上四年级那年，爷爷奶奶的老房子拆迁了，当时的补偿款远没有现在那么多，只是象征性给了一点，就逼走了我的爷爷奶奶。

和那点为数不多的拆迁款一同而来的，是我们家沉重的房贷。

为了给爷爷奶奶买房子，我们家几乎掏空了积蓄，还先后向银行借了十八万。那时尚不谙世事的我，被种下了一个幼小而固执的理念：“家里欠了钱，欠了很多，以后绝不能乱花一分钱。”

简而言之，我没有了零花钱。

当然爸爸妈妈也没有在必需品上少了我的，虽然我也几次三番提出减少吃肉的频率以为家里省钱，但父母依然不为所动。

后来我也不管他们，只是再也没有了零花钱，这对于一个小学生来说几乎是毁灭性的打击。

我被迫收起了我的消费欲望，那年头，小卖部里的一包辣条、一根雪糕，甚至一瓶饮料都能成为我可望而不可及的梦想。

偶然间我发现了商机，饮料瓶子好像能卖钱。

于是我开始每天光顾班级和楼道里的垃圾桶，同学们喝完饮料随手扔掉的瓶子便成为了我爱不释手的宝贝。

当终于攒够一蛇皮袋瓶子之后，我兴冲冲的抱着比我还高的袋子去了废品回收站。

那袋瓶子卖了两块五。

我捏着钱，跑到小卖部，左看看右瞅瞅，什么都想买，却什么也不敢买，因为我只有两块五。

犹豫再三，我把钱存了起来。

此后我开始了一去不返的捡破烂之路，饮料瓶、烂纸盒、废纸、空油桶......我也越来越熟练，名声也越来越大。同学们都知道了我的“副业”，也遭到过白眼，我也会回以拳头。就这样，越来越多的同学还是会主动把喝完的饮料瓶子送给我。

聚沙成塔，集腋成裘，这种涓涓细流般的财富一旦聚集起来可是非常难得的。

数了数，零零散散已经有一百多块了，我把这些钱小心翼翼的攒起来，不敢消费。在当时的我看来，我的钱就是安全感。

但有次考试发挥失常，我妈气急败坏的对我一顿数落，翻出了我从幼儿园到小学五年级的所有旧账，越说越生气，最后认为我是沉迷捡瓶子而耽误了学习，二话不说没收了我的所有零花钱。

那我怎么会妥协?我妈问我钱藏哪了，我先是咬紧牙关闭口不答，她拽起我来，疯狂的扇我的脸，我抱着视死如归的精神不肯吐露半句。她又急了，勒令我跪下，然后指着我的头开始道德绑架，嫌我不体谅父母，嫌我在学校混日子，嫌我乱花钱吧啦吧啦...（只是一次考试失常至于吗？）

事后，她又罚我不许吃饭，直到愿意交出钱为止。

好在我从小就有一股狠劲儿，说不吃就不吃，宁可站着死，绝不跪着生!

就这样僵持到晚上十点多我爸下班回来，我妈先是添油加醋地向我爸痛斥我十恶不赦的罪状，然后强行闯进我的房间就开始搜查。

当时小学流行一种带密码锁的铅笔盒，长方体的那种，里面有镜子和分层什么的。我也有一个，是参加同学生日收到的回礼，不过我没有拿它当笔盒，而是当作了存钱罐。

搜查了十几分钟，我妈的魔爪还是伸向了那个铅笔盒。她一拿就感觉到沉甸甸的，晃一晃还有硬币的声音。遂厉声质问我这里面是不是钱，我依然闭口不言。她似乎认定了这里面有钱，在尝试了几次发现打不开之后，气的直接把笔盒连摔带踩的弄烂，把里面零零散散的钞票一并拿走，出我房间之前还煞有介事的在我面前炫耀了一眼。

不顾我的哭闹和哀求，她就这样把我捡瓶子以来的积蓄全部没收。

按她的话说，从那之后我就变得更加“小气”和“抠门”。是啊，同学只需要五毛钱就能雇我帮他打架，只需要一块钱就能让我承包一天的作业。

我依然自己赚钱、攒钱，只不过都藏的更加隐蔽了。

......

现在我已经步入了大学，身上这股“节俭”劲儿依然留有遗风，妈妈仿佛变了一个人，每当我提起小时的往事，她总会夸赞我的节俭，却丝毫不觉得这给我带来了什么。

现在我已经能凭自己的努力拿到学校的奖学金，假期去父亲的单位打工赚钱，或者当防疫志愿者挣补贴。家里的房贷也早已还清，父母也不再限制我的零花钱。可我的遗憾、卑微，我的抠门劲，早已经深深烙在肌肤与骨骼，开水烫都烫不掉。

现在我也不必再担心买什么东西被父母骂，明明手机里有很多钱，但还是会觉得小卖部里那些几块钱的饮料雪糕是我望而却步的奢侈品，是我贪嘴一次就要内疚好久的罪恶。

我大概已经能猜到我的童年报复性补偿，可能就在不久的将来，我想把那些喜欢的饮料零食和雪糕全部一网打尽，再也不用担心谁的谩骂和指责。

8. 想要提高孩子的理财能力，父母该怎么做呢？

当今社会，人们的理财意识在不断增强，理财能力也显得尤为重要。理财意识是需要从小培养的，身为父母或准父母的你还不知道如何培养孩子的财商?酷融小编为大家整理了以下招数，一起来借鉴一下吧!



1、美国：卖玩具换收入作为移民国家的美国，历史很短，所以美国人传统、保守的思想较少，在生活习惯上也不墨守成规。同样，在子女理财教育方面，习惯花未来钱的美国人也与其他国家颇有不同。美国父母希望孩子早早就懂得自立、勤奋与金钱的关系，把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”。
对于儿童理财教育的要求是：3岁能辨认硬币和纸币，6岁具有“自己的钱”的意识。他们有一句口头禅：“要花钱打工去!”美国小孩会将自己用不着的玩具摆在家门口出售，以获得一点收入。这能使孩子认识到：即使出生在富有的家庭里，也应该有工作的欲望和社会责任感。

2、英国：能省的钱不省很愚蠢提起英国人，给人们的印象是过于保守，这种作风体现在理财教育方面则表现为，英国人更提倡理性消费，鼓励精打细算。所以，英国人善于在各种规定里寻找最合适的生活方式。
在英国，从幼儿起就开始理财教育，并针对不同阶段提出不同要求：5岁至7岁的儿童要懂得钱的不同来源，并懂得钱可以用于多种目的;7岁至11岁的儿童要学习管理自己的钱，认识到储蓄对于满足未来需求的作用。
3、德国：童话打开金钱之门一向以严谨著称的德国，面对孩子却有生动的一面。向孩子讲述理财童话故事的《小狗钱钱》风靡一时。让我们看看这本书讲些什么：“如果你只是带着试试看的心态，那么你最后只会以失败告终，你会一事无成。尝试是一种借口，你还没有做，就已经给自己想好了退路。”

“不能试验，你只有两种选择，做或者不做。”“你能否挣到钱，最关键的因素并不在于你是不是有个好点子。你有多聪明也不是主要原因，决定因素是你的自信程度。”这些生动有趣的话语，相信孩子们在树立金钱观念外，还会学到更多的人生道理。
4、日本：管理自己的零用钱日本人讲究家庭教育，他们主张孩子要自力更生，不能随便向别人借钱，主张让孩子自己管理自己的零用钱。日本人教育孩子有一句名言：“除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。”许多日本家长都鼓励孩子长大一点，就利用课余时间在外打工挣钱。在日本，很多家庭在给孩子买玩具时，都会告诉孩子，玩具只能买一个，如果想要另一个的话就要等到下个月。

“学习：培养孩子理财能力的4要点：
1、培养理财意识很多十六七岁的孩子不太会“一分钱，一分打算”，心理专家指出，这个年龄段的孩子没有生存压力，不容易理解经济环境的影响。为了培养孩子的理财意识，家长可以让孩子参与家庭未来规划，在具体的事务中给他有直观的感受。比如为上大学、度假、房屋贷款而必须的储蓄，要学会提前做打算，节约并不等于小气。另外，还有不少家长用做家务换取零用钱，让孩子明白钱财来之不易，对此心理专家建议，日常的家务活不要事事都给孩子钱，让他觉得任何家务事都是“付费服务”，可以有选择地交错安排。

2、有规划地花钱很多家长担心孩子乱花钱，给孩子的零用钱比较少，这样做的弊端是，孩子养成要花钱就伸手要，一有钱就花光的习惯。心理专家建议，以一周或半个月为周期，让孩子自己安排零花钱的开销。一开始孩子可能管理不善，很快把钱花光，但长久下来，他会意识到用钱必须有度，就能养成规划财务的习惯。另外，在逛商店时，孩子若喜欢什么就非要什么，可以给他一个固定的额度，让他在额度内自由选择，这样孩子也不会随便乱花钱。等孩子养成了良好的规划习惯后，还可以给他申请银行账号，让他自由支配存取。

3、不能随便透支需要时使用信用卡已经是当今理财概念中的一部分，但不能让孩子有“有信用卡，缺钱可以先透支”的印象。家长应该告诉孩子，申请信用卡没问题，但透支必须按时偿还，如果超出自己的偿还能力去透支，会遇到麻烦。让孩子明白，在财务上必须遵守信用。
4、合理的奖赏制度培养孩子的理财习惯和培养其他习惯一样，需要鼓励和奖赏，心理专家建议，在孩子刚开始学着理财时，家长可以给与他适当的奖励。比如这个月如果能存下钱，就能得到相应数额的奖励。一般来说，在三个月后，孩子就能自己维持良好的习惯。