从哪里能下载优秀公开课视频及相应课件

1. 从哪里能下载优秀公开课视频及相应课件

学科网学科网，这应该是老师们很熟悉的一个网站了。作为一个老站，它的资料和功能都是相当给力的。课件、教案、名校资料……基本上，老师你需要的资料这里都可以找得到。不过对比各大付费网站来说，资源价格较贵。【摘要】
从哪里能下载优秀公开课视频及相应课件【提问】
学科网学科网，这应该是老师们很熟悉的一个网站了。作为一个老站，它的资料和功能都是相当给力的。课件、教案、名校资料……基本上，老师你需要的资料这里都可以找得到。不过对比各大付费网站来说，资源价格较贵。【回答】
学科网网址是www.zxxk.com【回答】
小学二年级下册语文方面的有没有公开课或赛课视频及对应课件【提问】
是有的，你去看看，里面有小学、初中、高中的课件。【回答】
【回答】
求个赞，好人一生平安。【回答】

2. 公开课怎么上

一、善用奇兵
公开课，往往由一个班级或者是两、三个班级中选择一些成绩优秀的学生临时搭建成一个班级。这样的公开课，老师与学生是陌生的，连同学之间也存在着间隙。这很容易导致两者之间的配合不默契，从而影响到课堂的整体效果及氛围。因此，建议可以适当找一些课堂活跃的学生，因为这样的学生也能够为课堂增添一份色彩。这样，公开课就较容易出彩。

二、预则立
凡事预则立。这也告诉我们说，当有预习的任务需要布置的时候，应该及时与带班老师对接。将预习要求以书面和口头想结合的方式委托给带班老师，以防其中一者忘记或执行不到位，带来不好的影响。

三、粮草先行
还没开始公开课之前，一定要将课件提前进行安装。安装好之后，拔掉投影连接线，然后检查一下，在电脑上进行试看试播一遍。以免正式开始时出现未知故障问题。

3. 公开课怎么上

上好公开课，备课是关键。公开课教学，需要老师认真准备，精心备课，要通过认真研读教材、准确了解学情、确定教学内容、设计教学活动，设置过渡话语。教材是教学的依据，需要老师认真结合教师用书、课本和参考资料，进行认真研读，了解课程内容结构，知道课时内容安排顺序，学会准确把握教材编写的思路，对教材知识进行认真梳理，完整把握教材内容。


学情是教学的关键，教学内容的落实、教学活动的设计、教学目标的实现，离不开对学生的了解，只有具体问题具体分析，才能真正了解学生，这是我们把握教学的关键。要了解学生的知识储备，知道学生对知识的把握情况，了解学生关注的方向，能够结合学生情况，进行认真设计，让自己的教学活动更能激发学生兴趣，让学生主动参与学习，提高教学的效率。

4. 上公开课

      
  
    
                                          
           十九岁师范毕业，被分在家乡的村小学执教。一向喜欢数理化的我被校长安排教语文课，这一教，便没有改变。
  
          那年，我代五年级语文课，班里也有四五十个学生。上课就是一本课本，一本教参，一支粉笔，一块黑板，为孩子们传道授业解惑。父亲当过老师，我初出茅庐，父亲也再三叮嘱:“都是村里的娃儿，好好教，别误人子弟。”父亲的话时时警示鞭策自己，每次上课前，总是备课到深夜，把课文读了又读，教案看了又看，总怕课堂上有拌磕。
  
          第一次上公开课的情景事过二十五年依然历历在目。当时，文教办杨老师安排让我为全乡的语文教师上一节示范课。虽然有些胆怯，但杨老师是我初中的物理老师，又不好拒绝，便答应了。我讲的是《田寡妇看瓜》，毕竟是第一次在同仁前露脸，我压力很大。为把课上好，确定教学目标，设计教学环节，那个年代资源缺乏，就一本教参啃来啃去，琢磨每个句子，每个段落，揣摩人物特点。过渡语言，评价语言在心里反复念叼，就连板书我都提前在黑板上定位书写，看是否恰当美观。待到上公开课，全乡的小学语文教师少说也三四十位在下面听课，当时觉得准备挺充分的，还真心不惊，肉不跳，现在想来还是年轻呀!课上我从导入到新课讲授，从提问到评价，从总结到板书，不看教案，不看书，真叫熟记于心!很自然地按自己的教学设计上完了这节课。也得到同仁认可，领导好评。当然他们也提出了一些宝贵建议。现在回想起来，当时课堂经验不足，问题处理很稚嫩。对人物的理解和认识，对学生的引导，对文本的品读感悟做得还是欠妥的，如果今天再执教这篇课文，我会重新站在文本、学生、作者意图的角度来设计，会来一次大换血。
  
        第二年，我便调到西村乡中教中一语文，时逢全县开展评“A”级教师活动，县教研室董主任下乡亲临听课，我讲的是《驿路梨花》，当时全县推广目标教学，我尝试采用目标教学模式从“导入新课一一课前诊测一一学习新知一一课堂小结一一课后检测”完成了这堂课的教学。董主任亲自为我这节课点评指导，说我这节课重读、重悟、重测，和城区好教师都有一比。董主任的“过度”肯定极大地鼓舞了我的自信心。最重要的还指出了改进课的建议，如何有效地指导感情朗读，如何抓文章的关键点作为契入点。正是董主任的循循指导，正是这一次后，我的课堂教学有了质的飞跃。同时我也获得了县“A”级教师的殊荣。“驿路梨花处处开”也深深地印在了自己的心里！
  
         后来，也正是上了几次公开课，恰逢老师引荐和董主任举荐，有幸调入渑池实验小学。对于一个农村土生土长，无社会关系的我被调入了实验小学，多少人都投来眼羡的目光。在这个人才济济的育人摇篮，在这个大熔炉里不断地锤炼自己，默默地教书，默默地学习，恐怕自己放慢脚步一点，就会落下很远。
  
          至此，我也便珍惜着每一次上公开课的机会，每一次都是一次打磨，一次锤炼，一次提高。到二小后教研室高老师曾先后两次安排我到坡头和耿村学校(现四中)送教下乡，高老师指导，同仁们的交流，让自己在研讨中不断提升。正是由于有像杨老师、董主任、高老师诸多的贵人搭平台，给机会，才让自己慢慢地进步，也让自己从教小学到教中学，从农村到县城，从实小到二小……这一个个平台，一次次机会，行为师之责，做为师之道，稳稳妥妥、踏踏实实地往前走着。
  
        慢慢岁月，悠悠工作经历，感谢所有帮助过我的老师、同仁、领导，正是由于他们对教育的温度，对职业的担当，愿搭平台，愿做平台 为青年教师铺路搭桥，让他们不走弯路，快速成长。而今，已至成熟的年龄，我也情愿为我们孜孜以求的教师搭平台，尽绵薄之力。每一年选调教师或招教时，总有人找到我让我帮忙找朋友和同事为他们指导课，我都很乐意;也有让我亲自听听他们的课，谈谈看法，提提建议，不管再忙，我都欣然答应。因为我深深的知道机遇来之不易，求职决定命运。赠人玫瑰，手留余香!帮助别人，快乐自己。看着他们走上新的工作岗位，内心就会异常愉悦和畅快。
  
         二十多年的教育生涯，从来就未动摇不做教师，过去没有，现在亦没有！虽然艰辛、忙碌、单调、枯燥，但必定是这份职业还不使自己曾经的生活窘迫，也改变着自己的生活和内心的方向。现在不做教师，自己又能做什么?不忘初心，方得始终!我愿一直走下去，看花开花落，云卷云舒，也看孩子快乐成长，天天向上，乐在其中啊!

5. 上公开课

今天下午，我们全班同学要到二年级大教室上公开课。老师让我们都拿了一个小本子、语文书、铅笔、橡皮擦，还有笔袋。
  
 在走去大教室时，因为下雨，我们都要撑伞。我一边走一边唱起了我们家附近的福满家的广告：新鲜出炉的现场面包，买二送一，买二送一。一直唱到二年级的大教室。
  
 在刚上课我们起立叫老师好时候，我有点紧张，但是想起之前老师说了要把我们2班最好的一面表现出来，我要为我们班争光，我就不紧张了。我大声的向老师问好。
  
 老师上的课是《春夏秋冬》。上了一会课，老师在黑板上贴着4个词语:春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘。这几个词语表明的季节是春，夏，秋，冬……
  
 老师让我们同学举手回答问题。我举手了，老师就叫我回答，我回答的时候声音很响亮。在课堂上时，有些同学举手回答问题，他们回答时也很大声，我们这一课学习了很多新知识。
                                          
 下课后，我们回一年级的路上，我又说了福满家的那句话:新鲜出炉的现场面包，买二送一，买二送一。我的同学陈建安听到后说，他要100个，因为是买2送1，所以要加上50个，我给了陈建安150个。这个只是游戏，我没告诉陈建安，陈建安就说面包呢？我说了，就只是玩个游戏而已，我的笔袋就是面包包啊！我和陈建安同时大声笑了起来……

6. 公开课怎么上

吃透教材。
吃透教材是讲好一堂课的基础，只有深刻的理解了教材内容，将它消化吸收，才能用自己的语言将它教授出来，而且讲的透彻，明白。


精心备课。
研究好教材之后就开始备课了，备课要精心，多用功夫，多琢磨，随时改进。备课环节要完整，包括课题，课型，重点难点，教学方法，教学准备，教学环节，布置作业，教学反思等，备课要详细，尽量把课堂上可能出现的情景都提前想到。


制作课件。
备课之后要将课程主要内容做成课件，课件采取多种媒体，可以更直观的展示出课堂内容，容量大，还易于接受，会在很大程度上提高学生的接受效果。


准备教具。
如果课程内容包括演示或者实验内容，要提前准备好教具或者实验器材，并且要提前实验一下，看看实验效果如何，并且看一下会占用多少时间，便于安排教学环节。


联系热点。
一堂课谁都会上，但是上公开课必须有亮点，如果你想到的别人都想到了，你做到的别人都已经做了，那么这堂课是没有任何出彩的地方的，但是如果你的课堂联系了社会热点或者与周围环境密切相关，那么这就是你的亮点，是本节课画龙点睛的地方，你的课堂会更成功。


从容不迫。
既然已经准备的很充分了，那么上课的时候一定要自然大方，不要紧张，当作平时的课一样上，你越放松就会发挥的越好。

7. 上公开课

今天，我们在阶梯教室上了一节公开课，是由邱老师讲的《狐狸和乌鸦》。
通过上这节公开课，我变得胆大了、自信了、爱发言了。因为在公开课上发言，我感到很兴奋，我知道了发言没有我想象中那么难。所以，今后我要一直发言，我要让这种快乐一直伴随着我。

8. 网络公开课的国内公开课

在复旦大学网络公开课的页面上，不仅有讲座的梗概、现场视频与照片，还有很多网友“力挺”的跟帖。有些网友看到精彩的讲座预告，更是发出了要早起排队等“沙发”的号召。王泛森教授系列讲座的四讲内容上网仅四五天，就吸引了网友45条“微博”留言与67条跟帖。网友“华老夫子”说：“王泛森教授给我们的启发很大。其实很多时候，我们不仅仅是对历史，对很多看法都受自己主观的和现有知识的影响，没有看到事物的本来面目。其实，很多事情是要追本溯源的。”网友“沉默的大多数”说：“中国太需要这种开拓思维的课了！通过网络视频，我们得以分享大师的思考、学识和智慧。他们就像一个个太阳，让我们不停地吸取能量……”更多的网友则希望这样的网络公开课多多益善。如网友普渡说：“希望这样的讲座在网上多一些，可以让博友们看见，多听听学学，必有收获。”国内的名牌大学应该开放更多的公开课，让没有机会进入大学读书的国人，给他们提供学习充电的机会。还有不少网友对国内的网络公开课提出了发展建议。网友“i达人”说：“希望高深的人可以把学问讲得深入浅出一点，再生动一点，让更多的人可以听懂。另外，我看到网易视频上还有国外知名大学，如哈佛、牛津、耶鲁的近百门网络课程，非常精彩。国内的公开课必须探索有中国特色的课程体系才能在网络市场上占有一席之地啊。”