今以秦之强而先割十五都予赵的“而”的用法

1. 今以秦之强而先割十五都予赵的“而”的用法

“而”，为假设关系，如果。
“今以秦之强而先割十五都予赵”意思是：现在秦王凭借自己的强大先割十五个城市给赵国。
出自《廉颇蔺相如列传》，选自西汉司马迁所著《史记》卷八十一。
节选原文：
秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：”秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”
译文：
秦王斋戒五天后，就在殿堂上安排了九宾的大典礼，宴请赵国使者蔺相如。相如来到后，对秦王说：
“秦国从穆公以来的二十余位君主，从没有一个是能切实遵守信约的。我实在是害怕被大王欺骗而对不起赵王，所以派人带着宝璧回去，已从小路回到赵国了。况且秦国强大赵国弱小，大王派遣一位使臣到赵国，赵国立即就会把璧送来。如今凭着秦国的强大，先把十五座城邑割让给赵国，赵国哪里敢留下宝璧而得罪大王呢？我知道欺骗大王是应该被诛杀的，我愿意接受汤镬之刑，只希望大王和各位大臣从长计议此事！”

扩展资料
战国末，强秦采取远交近攻、各个击破的战略，积极对外扩张。赵国实力比秦稍弱。本篇为合传，以廉颇、蔺相如为主，并记述了赵奢父子及李牧的主要事迹。价值连城、完璧归赵、渑池之会、布衣之交、负荆请罪、刎颈之交、怒发冲冠、白璧微瑕等成语均出自本篇。
《史记》分本纪、表、书、世家、列传五部分。其中本纪和列传是主体，它以历史上的帝王等政治中心人物为史书编撰的主线，各种体例分工明确，其中，“本纪”、“世家”、“列传”三部分，占全书的大部分篇幅，都是以写人物为中心来记载历史的，由此，司马迁创立了史书新体例“纪传体”。
“本纪”是全书提纲，以王朝的更替为体，按年月时间记述帝王的言行政绩；其中记载先秦历史的五篇，依次是五帝，夏，殷，周，秦；记载秦汉历史的七篇，依次是秦始皇，楚霸王项羽，汉高祖刘邦，高后吕雉，汉文帝刘恒，汉景帝刘启和汉武帝刘彻。
“表”用表格来简列世系、人物和史事。
“书”则记述制度发展，涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等诸方面内容。
“世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹。
“列传”是帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记。
《史记》从传说中的黄帝开始，一直记述到汉武帝元狩元年（前122年），叙述了三千年左右的中国历史。据司马迁说，全书有本纪十二篇，表十篇，书八篇，世家三十篇，列传七十篇，共一百三十篇，约五十二万六千五百字。
参考资料来源：百度百科--廉颇蔺相如列传

2. “赵岂敢留璧而得罪于大王乎”中 “而”的用法

这里应该是  承接比较好  ：
赵国留下和氏璧之后  同时或者紧接着的动作是得罪了大王。
转折关系  既可以意为却  也可以意为但是  这里赵国留下和氏璧顺其自然的就得罪了赵王  所以用承接比较好。
至于区分：我今年刚高考完  所以  我认为，要想区分好这两方面  首先你要多翻译文章  在判断用法时  要先翻译这个句子，然后选择比较通顺的一种。例如：信而见疑，忠而被谤。这里就是转折  ，“但是或者却”都可以。
承接通常前后是两个有明显动作顺序的动词。
你上面翻译的第二种：“来”得罪     肯定是错误的   因为  当“而”翻译为“来”来的时候  通常为表目的
   总而言之  应该把每篇文章的而找出来  多练习     我们学过的文言文中  仍然有一些有争议的虚词 不用纠结。   希望有帮助  望采纳  累死我聊’亲

3. 秦王因日:“今杀相如,终不能得壁也,不如因而厚遇之,使归赵。的翻译

秦王因日:“今杀相如,终不能得壁也,不如因而厚遇之,使归赵。”翻译：秦王于是说：“现在杀了相如，始终不能得到壁的，不如趁此好好款待他，让他回赵国去。”出自《廉颇蔺相如传》(节选)。
廉颇蔺相如列传，出自西汉司马迁所著《史记》卷八十一。战国末，强秦采取远交近攻、各个击破的战略，积极对外扩张。赵国实力比秦稍弱。本篇为合传，以廉颇、蔺相如为主，并记述了赵奢父子及李牧的主要事迹。

扩展资料：
《廉颇蔺相如列传》生动刻画了廉颇、蔺相如、赵奢、李牧、赵惠文王等一批性格各异的人物形象，他们或耿直或忠厚，或鲁莽或机智，形象鲜明生动，令人叹服。
作者简介：
司马迁，字子长，西汉左冯翊夏阳（今陕西韩城县）人，约生于汉景帝中元五年（前145）。父司马谈，历任太史令。司马谈卒后，司马迁继任太史令。他自幼生活在民间，二十岁起游览名山大川，考察文物古迹，广为搜集史料，为他日后撰写《史记》，奠定了良好的基础。
司马迁因替投降匈奴的李陵辩护，被当局判处腐刑。出狱后，担任中书令。在此期间，他一直从事《史记》的写作。直至武帝征和二年（前91），才基本完成全书的撰写工作。他的卒年，约在完成《史记》以后的一二年或二三年，已无从查考。

4. 赵括的翻译...七年.秦与赵兵....竟不诛也

孝成王七年（前259），秦军与赵军在长平对阵，那时赵奢已死，蔺相如也已病危，赵王派廉颇率兵攻打秦军，秦军几次打败赵军，赵军坚守营垒不出战。秦军屡次挑战。廉颇置之不理。赵王听信秦军间谍散布的谣言。秦军间谍说：“秦军所厌恶忌讳的，就是怕马服君赵奢的儿子赵括来做将军。”赵王因此就以赵括为将军，取代了廉颇。蔺相如说：“大王只凭名声来任用赵括，就好像用胶把调弦的柱粘死再去弹瑟那样不知变通。赵括只会读他父亲留下的书，不懂得灵活应变。”赵王不听，还是命赵括为将。
  赵括从小就学习兵法，谈论军事，以为天下没人能抵得过他。他曾与父亲赵奢谈论用兵之事，赵奢也难不倒他，可是并不说他好。赵括的母亲问赵奢这是什么缘故，赵奢说：“用兵打仗是关乎生死的事，然而他却把这事说得那么容易。如果赵国不用赵括为将也就罢了，要是 一定让他为将，使赵军失败的一定就是他呀”。等到赵括将要起程的时候，他母亲上书给赵王说：“赵括不可以让他做将军。”赵王说：“为什么？”回答说：“当初我侍奉他父亲，那时他是将军，由他亲自捧着饮食侍候吃喝的人数以十计，被他当做朋友看待的数以百计，大王和王族们赏赐的东西全都分给军吏和僚属，接受命令的那天起，就不再过问家事。现在赵括一下子做了将军，就面向东接受朝见，军吏没有一个敢抬头看他的，大王赏赐的金帛，都带回家收藏起来，还天天访查便宜合适的田地房产，可买的就买下来。大王认为他哪里像他父亲？父子二人的心地不同，希望大王不要派他领兵。”赵王说：“您就把这事放下别管了，我已经决定了。”赵括的母亲接着说：“您一定要派他领兵，如果他有不称职的情况，我能不受株连吗？”赵王答应了。
  赵括代替廉颇之后，把原有的规章制度全都改变了，把原来的军吏也撤换了。秦将白起听到了这些情况，便调遣奇兵，假装败逃，又去截断赵军运粮的道路，把赵军分割成两半，赵军士卒离心。过了四十多天，赵军饥饿，赵括出动精兵亲自与秦军搏斗，秦军射死赵括。赵括军队战败，几十万大军于是投降秦军，秦军把他们全部活埋了。赵国前后损失共四十五万人。第二年，秦军就包围了邯郸，有一年多，赵国几乎不能保全，全靠楚国、魏国军队来援救，才得以解除邯郸的包围。赵王也由于赵括的母亲有言在先，终于没有株连她。

5. 臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。翻译

臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。翻译为我实在怕受大王欺骗而对不起赵国，所以派人拿着璧回去，已经从小路到达赵国了。
本句出自《史记·廉颇蔺相如列传》。
本篇主要讲述“完璧归赵”的故事，通过事迹描绘了蔺相如面对强暴而无所畏惧的大无畏精神，也表现了他战胜强秦的威逼凌辱、维护赵国尊严的机智与果敢。
璧，指中国历史上著名美玉和氏璧。

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《廉颇蔺相如列传》生动刻画了廉颇、蔺相如、赵奢、李牧、赵惠文王等一批性格各异的人物形象，他们或耿直或忠厚，或鲁莽或机智，形象鲜明生动，令人叹服。
抓住人物特征，人物形象凸现纸上。司马迁善于抓住人物主要特征进行极力渲染。如在对事迹颇丰的蔺相如这一形象进行处理时，便抓住“智勇”这一特征为核心展开描述。

6. 翻译古文：臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣

臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。翻译为我实在怕受大王欺骗而对不起赵国，所以派人拿着璧回去，已经从小路到达赵国了。
本句出自《史记·廉颇蔺相如列传》。
本篇主要讲述“完璧归赵”的故事，通过事迹描绘了蔺相如面对强暴而无所畏惧的大无畏精神，也表现了他战胜强秦的威逼凌辱、维护赵国尊严的机智与果敢。
璧，指中国历史上著名美玉和氏璧。

扩展资料：
故事背景：
战国时期，赵王得到名贵宝玉“和氏璧”。这事让秦王知道，他就派人去见赵王，说愿用十五座城来换那块宝玉。赵王怕不答应秦国兴兵来范，答应又怕上当，思来想去拿不定主意，蔺相如知道后主动请缨带‘和氏璧’去见秦王。
蔺相如到了秦国，秦王在王宫里接见了他。蔺相如双手把“和氏璧”献给秦王。
秦王接过来左看右看，蔺相如知道秦王根本没有用城换宝玉的诚意。可是宝玉已经到了秦王手里，怎么才能拿回来呢？他对秦王说：“这块‘和氏璧’看着虽然挺好，可有一点小毛病，让我指给大王看。”秦王赶紧叫人把宝玉从后宫拿来交给蔺相如。
蔺相如拿着“和氏璧”往后退了几步，身子靠在柱子上，对秦王说：“当初大王说愿拿十五座城来换‘和氏璧’。可方才大王却不提十五座城的事情。看来并没有用城换璧的真心。现大王硬要逼迫，我情愿把这宝玉碰碎在这柱子上！”说着，蔺相如举起“和氏璧”，对着柱子，就要摔过去。
秦王怕蔺相如真把宝玉摔碎，忙叫人把地图拿来，假惺惺地指着地图说：“从这儿到那儿，一共十五座城，都划给赵国。”蔺相如心想，不能再上他的当！他就跟秦王虚与委蛇。
回到宾馆后蔺相如就叫一个手下人打扮成一个买卖人的样儿，把那块宝玉藏在身上，偷偷从小道跑回到赵国去了。后来秦王发觉这件事，后悔已经来不及了，想发兵攻打赵国吧，赵国在军事上作了准备，怕打不赢。最后秦王只好放蔺相如回到赵国去。
参考资料：百度百科-完璧归赵

7. 赵王得楚和氏璧,秦昭王欲取之,请易以十五城。赵王欲勿与，畏强秦；欲与之，恐见欺。以问于蔺相如……

翻译直译：
赵王得到了楚国的和氏璧，秦昭王（听说后）想要得到它，要求用十五座城池交换它。赵王不想要给（秦王），害怕秦国的强大，想给他，害怕被欺辱。用这个问题问蔺相如，（蔺相如）回答数：“秦国用城池求取和氏璧但是大王不准许，理亏的是我们，我们把和氏璧给了秦国但是秦国不给我们城池，那么理亏的是秦国，比较这两种对策，宁可答应秦国从而让他们担负理亏责任。臣捧着和氏璧出使秦国，城给了赵国，就把璧留在秦国；城池不给赵国，我保证完整无缺地把和氏璧带回赵国。”（于是）赵王派遣了他（出使秦国）。蔺相如到了秦国，亲王没有想要赔偿赵国城池的意思。蔺相如于是就用计欺诈慌骗秦王，重新取得了和氏璧，派侍从把玉璧藏在身上，从小道返回赵国，自己待在秦国等候秦国发落。秦王认为他有贤才做了他应该做的事情而没有杀他，（反而）礼待他送他回国。赵王封蔺相如为上大夫。

8. 魏伐赵,赵急,请救于齐翻译是什么？

翻译：魏国攻打赵国，赵国情势危急，求救于齐国。
出处：出自《孙子围魏救赵》，围魏救赵原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。

故事寓意：
孙膑就是看准了魏国内部空虚，才想出了对魏国趁虚而入的方法，从而达到了救赵国的目的。因此避实就虚，击中要害，才是解围的好方法。就像生活中，有时候遇到困难正面迎击得不到解决，逆向思维，从事物的本源上去解决问题反而更有效。
当然这要做到知己知彼，看到事情有隙可乘，才不会坐失良机。作为三十六计中的围魏救赵就是以逆向思维的方式，以表面看来舍近求远的方法，绕开问题的表面现象，从事物的本源上去解决问题，从而取得一招致胜的神奇效果。