高中语文阅读理解。

1. 高中语文阅读理解。

(1)D ,原文是我们不必成为工匠，而可以成为工匠精神的践行者；D选项说的是相反，所以D是错的【摘要】
高中语文阅读理解。【提问】
你好，请将原题拍照发来，[微笑]好吗？【回答】
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详细的解析【提问】
我看看【回答】
(1)D ,原文是我们不必成为工匠，而可以成为工匠精神的践行者；D选项说的是相反，所以D是错的【回答】
（2）A 并并没有刻画群体形象，因为这两篇材料不是事迹报告【回答】
（3）A 李冰父子的都江堰，正是工匠精神的体现；至今仍为我们造福【回答】
（4）一、将一门技艺练到炉火纯青；二、对技艺发自肺腑、专心如一的热爱【回答】
（5）一、大力倡导干一行、爱一行、专一行，精一行的价值观，让技能人才有更高的荣誉、社会地位和社会认同，让有志从事技能工作的人有干劲。二、政府部门积极培养技能人才，完善激励政策【回答】
---------------[微笑]OK了【回答】

2. 高一语文阅读理解

可以看下题目【摘要】
高一语文阅读理解【提问】
可以看下题目【回答】
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可以俯视角拍吗，这样有点看不清楚【回答】
麻烦这样看一下吧，只有这一套【提问】
我知道只有这一套，可是我看不清楚题目呢【回答】
使劲看，怎么看不清【提问】
问题也没有呀【回答】
问题拍一下呗【回答】
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您是这样拍的【回答】
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我需要这样的角度拍摄，这样看起来比较清楚【回答】

3. 高一语文阅读理解

第三张图不清晰【摘要】
高一语文阅读理解【提问】
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15分钟要答案【提问】
第三张图不清晰【回答】
【提问】
1 B这个地方突出的的是坚强勇敢而不是固执，鲁莽。【回答】
最后一部分看不到文章内容【回答】
最后一段通过借物喻人，表现了人主人公的内心的感受，他没有到达延安，内心感到十分的你说不敢正如这个熄灭的灯一样。但是同样侧面表达出主人公的革命精神以及对革命的向往。【回答】
历史小说选材的通过英雄的一些事迹，优秀事迹传递出人物的相关特点。在选材上更有代表性，突出性，符合当时的时代特点。而且人物塑造的十分有特点，个性鲜明。【回答】
第二个题因为图看不清后半部分不太好判断【回答】
能再拍一张吗【回答】
2.D这个地方应该是推动了小说的节奏，而不是舒缓的小说的节奏。【回答】
能再做一套题吗【提问】
复购我【回答】

4. 高一语文阅读理解

    　　语文的阅读理解题在考试中占据着重要的位置。下面是我收集整理的  高一语文  阅读理解题目及其参考答案以供大家学习。      
       　　 高一语文阅读理解(一) 
       　　一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，却被永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁，虫子立即围拢，将他们的软肉吃掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳，月亮，星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花，旋涡和潮峰起伏的形状;现在他们生命结束了!这光洁的壳上还流着这色彩和线条。
       　　孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起，拿花丝线串着，系在脖颈上。人都在说，这孩子多么漂亮!这漂亮的贝壳!
       　　但是，这只贝没有被孩子们捡起。他不漂亮，他在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它;又带着菱角;他只好受着内在的折磨。他的壳上越越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的荣誉;但他默默地，他说不出。
       　　他被埋在沙里。海水又涨潮了，潮又退了，他还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。
       　　孩子们又到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。
       　　“这是什么东西?”
       　　“这是珍珠!嗨，多稀罕一颗大珍珠!”
       　　“珍珠?这是哪儿的呢?”
       　　“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢?这是一只可怜的贝，也是一直可敬的贝。”
       　　孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。
       　　16.在文中找出两处直接描写一只贝丑陋的  句子  。(2分)
       　　(1) __________________________
       　　(2) __________________________
       　　17.作者极力描绘这只贝的不漂亮的目的是：(不超过15个字) (2分)
       　　18.为什么说这是一只可怜的贝?(不超过20个字) (2分)
       　　19.为什么说这是一只可敬的贝?(不超过20个字) (2分)
       　　20.作者借这只贝赞美什么?(不超过20个字) (2分)           
       　 　高一语文阅读理解答案： 
       　　16.(1)壳上越月没有了颜色，没有了图案(2分)(2)壳已经破烂，很不完全了(2分)
       　　17.突出它的内在美和内在价值(3分)
       　　18.外表丑陋，不招人喜欢，失去了做贝的荣誉(3分)
       　　19.默默忍受折磨，用血和肉磨制出闪亮的珍珠(3分)
       　　20.赞美看似平凡，却有着金子般心灵的人(3分)           
       　 　高一语文阅读理解(二) 
       　　“左岸”，最早仅仅是一个地理上的区域而已，它指的是，塞纳河左岸圣日耳曼大街、蒙巴纳斯大街和圣米歇尔大街构成的，一个集中了咖啡馆、书店、画廊、美术馆、博物馆的  文化  圣地。
       　　塞纳河由东向西成几字形穿越了巴黎，而巴黎城则是从塞纳河中央的西岱岛发展起的。公元14世纪起，西岱岛上的居民逐渐向河的两岸扩展，自法国国王查理五世起将王宫迁往右岸的浮日广场、卢浮宫、万森城堡后，政治权力中心渐渐移向了右岸，随即商业经济也在右岸蓬勃发展了起。
       　　左岸除了一些零星的居民外，主要建了三所大学：索尔本大学(后更名为巴黎大学文学院)、三语大学(后更名为法兰西大学)、四国学院(后更名为法兰西学院)。由于当时学院的师生必须学会拉丁语，并用拉丁语写作、交谈，所以这一个区域也称拉丁区，这是左岸最早的区，一个由知识分子构成的区域。
       　　到了十七世纪，路易十四迁居于凡尔赛宫，左岸成了从巴黎去凡尔赛宫的必经之路，这时的左岸获得了飞快发展的黄金时期。当时的达官新贵、社会名流纷纷此建造公馆，这样慢慢形成了以文化知识界为主流的中产阶级社区，与右岸的王宫府邸、商业大街组成的权力和经济中心形成了鲜明的对照。无怪乎人们诙谐地称“右岸用钱，左岸用脑”。
       　　由于文化知识界聚集在左岸，于是各种书店、出版社、小剧场、美术馆、博物馆等逐渐建立了起。围绕这种社交氛围的咖啡馆、啤酒馆也应运而生，成了左岸知识文化人士重要的聚会场所。从紧靠赛纳河左岸的圣米歇尔大街开始，文化名人和先贤们光顾和聚会过的咖啡馆、酒吧遍布各个街区。
       　　300多年，左岸的咖啡不但加了糖，加了奶，而且还加了文学、艺术以及哲学的精华，加了一份像热咖啡一样温暖的文化关怀。“左岸”因此而成为一笔文化遗产、一种象征、一个符号、一个时髦的形容词。
       　　你随便走进一家咖啡馆，也许一不留神就会坐在海明威坐过的椅子上、萨特写作过的灯下、毕加索发过呆的窗口。在最古老的圣日耳曼教堂周围，有最早的弗洛咖啡馆，这家咖啡馆和边上的德玛格餐厅是著名的哲学家萨特和他的情人海湟波娃几乎天天消磨时光的地方。现在咖啡馆的菜单上还印着萨特的语录：“自由之神经由花神之路……”。而附近的“里普啤酒馆”是安德烈?幻德及其《法兰西》杂志社撰稿作家们定期见面探讨写作心得的地方，也是圣?罗兰经常涉足的地方。
       　　在离大教堂不远处的蒙巴纳斯大街上，著名的“丁香咖啡馆”则是又一个重要的聚会中心。俄裔法国作家夏加尔、美国的亨利?米勒、爱尔兰的乔伊斯、音乐家斯特拉文斯基、作家海明威、画家毕加索等在成名前都在这个所谓的“文学咖啡馆”里活动。这一群文学艺术家围绕在号称“诗人王子”保罗?福尔的四周，每星期二晚都在这里聚会。海明威就是在这里构思了《太阳照样升起》，至今，“丁香咖啡馆”还保存着一张“海明威之椅”，保留着一道名为“海明威胡椒牛排”的招牌菜。离此不远，是“双偶咖啡馆”。“双偶”，原是一场深受观众喜爱的滑稽戏，咖啡馆也因此取名“双偶咖啡馆”。萨特和他的女友西蒙娜经常光顾这里，毕加索在此与朵拉?琦尔小姐一见钟情，莎士比亚书屋的女老板西尔薇亚?毕奇在这里认识了乔伊斯，并经她的竭力推荐，《尤利西斯》才得以面世。
       　　被称为塞纳河边两大明珠瑰宝之一的奥塞美术馆就坐落在左岸。馆内珍藏着十九至二十世纪著名画家莫奈、毕加索、马蒂斯等一大批艺术珍品。法国著名大画家德拉克罗瓦的画室和寓所坐落在左岸，著名雕塑家布什尔在左岸落户，罗丹也将他  毕业  的作品，包括“思想者”、“地狱之门”、“加莱市民”等放在左岸的“罗丹美术馆”。而他所作的“穿睡衣的巴尔扎克”塑像就树立在“多姆咖啡馆”边。这里，还有雨果、乔治桑及自由女神原塑像。
       　　在左岸，还有着著名的先贤祠，这里安葬着对法国作出杰出贡献的先贤们，他们是卢梭、雨果、佐拉、伏尔泰、若海斯、居里夫妇。同时在左岸的蒙巴纳斯公墓，还安葬着萨特、莫泊桑、罗德、波特雷尔等一大批文化名人。很巧的是，联合国科教文组织总部自成立起也落户于左岸。
       　　如今，当右岸香榭丽舍大街及其周围街区市场经济高度繁荣的今天，人们往往会在这光怪陆离之中感到失去了什么。于是乎，他们就在塞纳河的左岸，在这文化知识先贤们曾经光顾和满足过的街道、公园、咖啡馆、美术馆、旧居里寻找一种精神上的东西，一种充满着人文主义的东西，一种从历史遗传下的经久不衰的东西。“穿戴着右岸的名牌，品尝着左岸的咖啡”。人们会从这“品尝”中找回真正的精神慰藉。
       　　12.联系全文，简单解释“穿戴着右岸的名牌，品尝着左岸的咖啡”含义。(4分)
       　　13.作者在文中多次提到“左岸”，请简要解释“左岸”一词的内涵。(5分)
       　　14.巴黎不仅是格调，那么，巴黎还有什么?(5分)
       　　15.请用简练语言说明下列词句在表达上的作用。(6分)
       　　(1)你随便走进一家咖啡馆，也许一不留神就会坐在海明威坐过的奇子上、萨特写作过的灯下、毕加索发过呆的窗口。(3分)
       　　当右岸香榭丽舍大待及其周围街区市场经济繁荣的今天，人们往往会在这光怪陆离之中感到失去了什么。(3分)           
       　 　高一语文阅读理解答案： 
       　　12.这是人们对“右岸与左岸”关系的形象阐释：人们不仅需要享受右岸高度发达物质文化及文明、更需要“左岸”的人文关怀及真正的精神慰藉。(4分)
       　　13.“左岸”是巴黎一个地理也是知识分子的聚集区域(1分);也是一个集中了咖啡馆、书店、画廊、美术馆、博物馆的文化圣地(2分);是一种充溢着人关怀及历史遗传下的经久不衰的东西(2分)。(共5分)
       　　14.塞纳河由东向西穿越巴黎，形成了“右岸”与“左岸”的格局，这就是巴黎的格调(2分)，同时，巴黎不仅有“右岸”“用钱”的物质文明，而且有“左岸”“用脑”的高度发达的文化圣地，充满人文精神关怀的历史传统(3分)。(共5分)
       　　15.(1)形象地印证了“左岸”文化的悠久历史，“左岸”咖啡里面加有文学、艺术、哲学的精华。(3分)
       　　(2)用“右岸”高度发达的物质文明的感受烘托突显“左岸”存在的价值及人类追求的方向。(3分)

5. 高中语文阅读理解及其答案

    　　语文的阅读理解题是考试里的必考内容。下面是我收集整理的高中语文阅读理解题目及其参考答案以供大家学习。
       　　 高中语文阅读理解(一) 
       　　宗盛搞小说，出身书香门第。其祖父为清末最后一茬翰林，只是做了三两年，大清便倒台了，这位遗老偏又随了张勋的“辫子军”光复朝廷，直至无望，才迁回小城。祖父便日日拖了花白辫子，去大户人家纵论诗文，写写对子，也不过是为了换得一碗米酒。
       　　好在遗老留下一堆古籍，宗盛受益匪浅。宗盛熟读经史子集，一部《资治通鉴》，口若悬河，讲到现在，回回有新花招，从不重样。
       　　宗盛的小说，便也来得厚重。
       　　宗盛的妻子教书，人极好，讲一口好听的嘉兴话。宗盛写小说时，埋头不出，妻子便餐餐裹了粽子。粽子里有核桃、乌枣、腊肉、蛋黄。小巧好看，且又耐吃。
       　　宗盛好论时事，又是政协。每次开会，总是借古鉴今，就如何发展本县经济，发表宏观大论，常常一矢中的。但提案上去，往往只是被签上“此提案极有价值，请某某部门研处”，便没了下文。宗盛却不气馁，照提不误。
       　　眼下文人的日子多过得艰难，宗盛也不例外。两个儿子均已大了，一家四口，仍挤在一间斗室。妻子常说自己裹得一手正宗的嘉兴粽子，应该到街上摆个摊儿试试。宗盛倒不清高，他说：“为商不耻，只要不奸。”却反对妻子卖粽子。宗盛一腔雄才大略，做生意也是如此。
       　　果然有文学圈里的人来找宗盛，商议合伙做生意的事，这生意往往大得令人瞠目结舌，且往往唾手可得。宗盛便很激动，时常与来人商议至深夜，却从没有做成的时节。
       　　时间久了，妻子不见有钱进来，且往往要打扫满地烟蒂，不免有了些怨言。
       　　机会终于来了。
       　　乡下某山发现银铜矿，省地质部门来测定，品位极高，只是蕴藏量不大，不值得大工程队开采。有文学青年兴冲冲地找来，手持着省里的测定文书，说已与村里讲定，承包此山，每吨矿石只需交给村里十八元，运到外地却可卖出高价。
       　　宗盛立时激动不已，翻开县志，果有记载，说民国十六年，有南洋巨商准备投资采矿，奈何运输机械的船只在海上遭海盗劫掠，只得作罢。宗盛再细读测定文书，记载的数据与来人所说无二。有史可查，又有现代科学鉴定结果为据，还能有假?宗盛便七拼八凑借来三万元，与来人合股开矿。
       　　没料想，几个月过去，第一车矿石出来，运到矿厂，一测，却品位极低，以十八元一吨卖给矿厂，人家也不愿收。连运几个矿厂，皆是如此。
       　　宗盛忽然觉得自己像这矿石。
       　　背了三万元债，宗盛无心再写小说。
       　　妻子却仍是极好，也不多言。
       　　这时，县城的小吃兴起粽子热，一色儿挂着黄色小旗，上书“正宗嘉兴五芳斋粽子”。一元钱一只，生意极是红火。
       　　妻子对宗盛说：“我们去卖粽子，好哦?”言语极轻.犹犹豫豫地望着宗盛。
       　　宗盛却极爽快，说：“行!”
       　　又说：“古时有卖药老人，卖的药货真价实，几十年‘言无二价’，生意却始终红火。《镜花缘》里又有一君子国，君子国里，卖的人总是嫌自己的东西不好，卖的价钱又高，请买方担待：买的人总是说卖的东西太好，卖的价钱又低，实在无法承受。我们虽不是君子国，但一要货真，二要言无二价。”
       　　妻子也极看重品行，说：“这个自然。”
       　　妻子裹粽子时，宗盛便在一旁督工，核桃、乌枣、腊肉、蛋黄一样不少，工艺也只只讲究，裹得严严实实，不松不垮。
       　　宗盛便放心了。每到夜晚，便在街上摆一竹椅，置一煤炉，炉上安一钢精锅，一锅粽子热气腾腾。粽子九毛一只，一晚上能卖几百只，生意极为红火。
       　　一星期下来，宗盛和妻子一结账，却发觉每只粽子要亏一毛钱。
       　　妻子说：“要加价，一只一块一，好货不怕贵。”宗盛却说：“言无二价，我不卖!”妻子又说：“价不变，那料要减几成。”宗盛更是不肯：“这样岂不欺了后买的客?我不卖!”
       　　妻子恼了，说：“你以为君子国里做得成买卖?”宗盛坚持不卖。
       　　后来，倒是合伙开矿山的文学青年和宗盛妻子一道，将粽子生意又做了起来。他们租了个店面，料不但减了，价格也不再是言无二价，一年里都有了四个价，都是往高里涨，生意却依然红火。
       　　初始，宗盛也时时去店里走走，忍不住要看看原料，说说言无二价和君子国的买卖，妻子和文学青年自是不理。一年下来，非但将债还了，还略有结余。
       　　宗盛不再去店里了，又写起了小说。写作时，妻子仍然餐餐另做了粽子给他端来，核桃、乌枣、腊肉、蛋黄，依旧一样不少，宗盛吃起来，却总觉得少了些许风味。
       　　不知怎的，宗盛的小说竟难发起来。写时，眼前总拂不去那位翰林先祖，拖了辫子纵论诗文，以换一碗米酒。
       　　(选自2015年第1期《短篇小说》，有删改)
       　　19.请简要概括叶宗盛的形象特点。(4分)
       　　20.文中画线的句子，表现了人物怎样的心理?(4分)
       　　(l)宗盛忽然觉得自己像这矿石。(2分)
       　　(2)妻子对宗盛说：“我们去卖粽子，好哦?”言语极轻，犹犹豫豫地望着宗盛。(2分)
       　　21.小说倒数第二段，叶宗盛吃着妻子做的与先前完全一样的粽子，为什么会“总觉得少了些许风味”?(4分)
       　　22.小说结尾意味深长，含义丰富，可以引发读者的多种理解。请结合全文加以探究。(6分)
       　 　高中语文阅读理解答案： 
       　　19.(4分)深受传统文化熏陶，文学功底深厚;颇具古君子遗风，恪守传统道德;崇尚清谈议论，常脱离实际;迂腐教条，不知灵活变通。(答出一条给1分)
       　　20.(4分)⑴(2分)叶宗盛开矿失败，感到自己同这些矿石一样无用，表现了他消沉低落、失意自责的心理。⑵(2分)妻子以试探和商量的口吻提出卖粽子的事，小心翼翼，表现了她体贴关怀丈夫，想为丈夫分忧，但又担心他不同意的矛盾心理。
       　　21.(4分)妻子出售的粽子料减价涨，有违自己遵奉的“言无二价”“货真”的古风，(2分)叶宗盛觉得眼前的粽子也似乎沾染了庸俗之气，失去了以往纯正的风味。(2分)
       　　22.(6分)可以有如下理解：⑴叶宗盛恪守的古君子之风在现实中落败，他倍感失落，只能从自己的翰林先祖那里寻找慰藉。这样更能突出其迂腐固执的性格缺陷，增添了人物的悲剧色彩，突出了小说的讽刺意味。⑵妻子事业的成功让叶宗盛反躬自省，觉察到自己与迂腐守旧的翰林先祖别无二致。这样使主人公具有了理性反思的品质，形象更加丰满，小说主题也更为丰富。⑶市场经济观念与传统的价值观念之间的矛盾和碰撞，使得叶宗盛内心困惑、纠结，对是否继承翰林先祖的遗风感到疑惑。可以引发读者对新形势下如何传承传统道德深入思考，使小说更富时代意义。(每点3分，答出其中两点即得满分;如有其它理解，符合文意、合乎情理即可。)
       　　 高中语文阅读理解(二) 
       　　泗州人喜食鱼，善捕鱼。人常下水，会受风寒，年纪大，腿脚胳膊会酸痛。有病就要治，汴河桥头的许三楼就能医。许三楼治病，很少开药，他常告诫人说，是药三分毒，人生病，是身体中了邪气。有人就医，问清病因，许三楼便拿来细银针，找准穴位，扎进去。一般扎针七天，准好。
       　　许三楼每天太阳偏西准时关门。如来晚了，不管是平民乞丐，还是达官贵人，对不起，明天再医。也有破例时候，一次，钱家当铺少爷上树掏鸟窝摔下后昏迷不醒，钱家人急抱孩子找许三楼。听见哭声，许三楼快步出屋，钱家人一见，扑通跪下，求他救人。许三楼猛一转身说，拿针来。说着话，接过银针，一二三四，银针瞬间扎下，不一会儿，孩子嘴角开始抖动，许三楼脸上露出笑意，紧接着，五六七，又飞快扎下三根银针，孩子睁开眼睛。
       　　钱家送来白银百两，可许三楼只收十文钱。
       　　还有一次破例。新来知府白一品腿酸疼不能站立。师爷上门请许三楼。许三楼认真对师爷说，家中病人多，实不敢离开半步，还请知府上门才好。师爷回去告诉知府，白一品没有生气，坐轿去见许三楼。
       　　白一品亲自登门，许三楼握针出门迎接，并示意知府不要下轿，就坐在里面扎针。
       　　一二三四……十二根银针扎上腿，白一品顿感觉疼痛减轻许多。半个时辰过后，许三楼将白一品腿上银针起了，告诉他明天还来，要接连针七天，才好。
       　　针腿时，透过轿窗，白一品看到前来找许三楼看病的人排着长队。
       　　第二天中午，白一品到许三楼家门外和百姓一起排队。
       　　看见等候在外的白一品，许三楼心想，都说新知府清正廉明，关心百姓，看来是真的。自己昨天破例针腿没错，知府离开腿哪行哟?许三楼走到知府面前，要为他扎针。白一品摇头说，等吧。白一品坚持排队。许三楼很感动。
       　　第三天再针腿时，白一品发现自己是第一个，等腿针好，看病的人才陆续赶来。几天都这样。七天后，知府腿好了。白一品开心说，这下不用坐轿啦。说着话，他从怀中掏出七十文钱，许三楼也不拒绝，伸手接下。
       　　傍晚，许三楼收拾好银针，正准备关门，忽然从汴河桥飞奔一匹马来，跑到门前，从马上跳下一个红脸大汉。来者双手抱起许三楼准备将他送上马背。
       　　何事?许三楼也不惊慌。随俺上山治病。不带针，去何用?红脸大汉一听，放开他。
       　　许三楼进屋拿把银针，顺从地坐到他身后，双手紧紧抱着红脸大汉后腰。白马急驰。半袋烟工夫，马已跑到重岗山。进了山门，红脸大汉下马一看，傻了，身后坐的人不是许三楼，是个十岁男童。
       　　男孩告诉他说，自己是许三楼的五公子，父亲坐上马后，准备亲自前来，可想到明天还有许多病人来扎针，无奈临时改变主意，让其前来，还请谅解。你也会针?红脸大汉满脸疑问。男童点头，一脸认真。红脸大汉半信半疑将他领到母亲身边。问清病情，男童拿过银针，一二三四……瞬间针已扎好。感觉如何?红脸大汉抱着母双肩，不放心地问。舒服。见母亲闭上双眼很享受，红脸大汉悬着的心才放下来。连针七天，母亲腰不疼了。红脸大汉拿出金银珠宝，男童谢了，只取七十文钱，下山。
       　　知府得知消息后，去找许三楼，让他帮助劝说山匪孙飞虎，把劫去的救济粮归还给府衙。
       　　许三楼点头说，试试看吧。
       　　重岗山寨。红脸大汉热情款待五公子。那可是救命粮。山上的弟兄也等米下锅呀……
       　　五公子告辞。孙飞虎一直送到山下。临别，孙飞虎左脸上停落一只苍蝇，他刚想伸手拍。只听五公子说，去。话音刚落，孙飞虎就看到眼前立着根细银针，针尖上的苍蝇正挣扎拍打着翅膀。有的钱该拿，有的米不能吃呀。丢下这句话，五公子飞身上马。
       　　瞅着一路扬起的尘土，孙飞虎禁不住摸了摸左脸，感觉脸有点木。孙飞虎发现嘴歪时，满山正飘着细雨。
       　　汴河桥头，一个蒙面人找到许三楼，求见五公子。五公子出远门了。何时回来?你的脸不是受一般风寒，要马上针。许三楼答非所问。半个时辰，取针。许三楼交代说，嘴歪最怕风寒，如你用心医治，也不必前来扎针，每天此时只须面向阳光，双手抚心，我便在家为你下针，十天，准好。
       　　歪嘴人将信将疑骑马回山。想到一路上遇到那么多讨饭灾民，再摸下自己的歪脸，他叫人把救济米全部送还给府衙后，这才安心下来。
       　　中午十二时，孙飞虎面南朝泗州城许三楼家方向坐好，他刚把双手放在心口，就觉得左脸上，仿佛真有银针一根接着一根扎下，半个时辰后，孙飞虎感觉左脸上针又被一根根拧下。
       　　隔水隔山又隔城的，许三楼真能在他脸上扎针?孙飞虎不信。不过，许三楼没有骗他，十天后，他的歪嘴真的恢复了原形。
       　　(选自《小说月刊》2013年第4期)
       　　17.下列对这篇小说的赏析，不准确的两项是(4分，两项都对得4分，答对一项得2分，有错项得0分)
       　　A 全篇以自然、生动的叙述，交代了许三楼和五公子治病救人的经历，故事算不上复杂，但情节扣人心弦。
       　　B 小说开头关于泗州人喜食鱼、善捕鱼的环境描写，具有交代事情发生的背景、渲染气氛的重要作用。
       　　C 五公子不仅医术精湛，而且医德高尚，五公子深受父亲的影响，面对金银珠宝时，也只取七十文钱。
       　　D 文章通过白一品亲自登门以及坚持排队的细节描写，刻画了清正廉明、自尊心强、关心百姓的形象。
       　　E 小说结尾处银针显露出神奇的功效，实则与前文“人生病，是身体中了邪气”相照应，使人觉得既在意料之外又在情理之中。
       　　18.“五公子”这一形象在小说中有什么作用?请简要分析。(4分)
       　　19.“许三楼”有哪些性格特点?请简要分析。(4分)
       　　20.小说以“神针”为题非常妙，请从标题含意、人物形象、故事情节和小说主题的角度加以探究。(8分)
       　　 高中语文阅读理解答案： 
       　　17.B D
       　　18.(4分)①推动情节发展。以五公子医治红脸大汉母亲的腰疼串起小说后半部分，让我们了解孙飞虎把救济米全部送还给府衙，使故事情节的发展更趋自然。②映衬主要人物。通过对五公子的描写映衬许三楼，许三楼有医术精湛、淡泊名利、关心民众疾苦的性格，使其形象更加鲜明、更加生动，从而使其在读者的脑中留下更加深刻的印象。③深化作品主题。作为许三楼幼子的五公子不但继承了父亲的精湛医术，而且传承了父亲的高尚人品，既增添了小说的思想深度，又起到画龙点睛的作用。(回答两点即可)
       　　19.(4分)①医术精湛：许三楼问清病因，找准穴位，用细银针扎进去，一般七天准好。医治钱家当铺少爷和白一品均淋漓尽致地体现。②淡泊名利：医治好钱家当铺少爷，钱家送来白银百两，许三楼不为利益所诱惑，只收十文钱;七天后，知府腿好了。当白一品从怀中掏出七十文钱，许三楼也不拒绝，许三楼没有因为白一品知府的身份，去巴结和讨好，而是伸手接下。③关心民众疾苦。当知府找许三楼劝说孙飞虎归还救济粮，许三楼并没有推辞，设法让孙飞虎把救济米归还府衙。(回答两点即可)
       　　20.(8分)①标题含意：表层含义，许三楼、五公子的精湛医术能救死扶伤;深层含义，能解孙飞虎等人的心结，关心民众疾苦， 救民于水火之中。②人物形象：小说中所有人物之间的关系都是以神针为纽带连结合起来的(小说中的人物形象都是借助神针来表现的)，神针使许三楼、五公子等人物形象鲜活，跃然纸上。③情节结构：整个故事的发生、发展、高潮和结局都是围绕神针进行的。以神针为线索，使故事情节发展一波三折。④小说主题：借“神针”来赞美许三楼、五公子妙手回春的医术，也表达对他们关心民众疾苦的高尚品德的褒扬。

6. 高中语文阅读理解？

答案:
14.BD （B.词中没有“悔恨”，而且下文也表达了要有所作为的意愿。D.词中说的是“谁忆青春富贵”，是反问，表明不看重富贵: 而且从全词看，作者并未决定“隐居”。5分，答对一项得2分，答对两项得5分）15.对得到重用的渴望。用“宁戚饭牛作歌”的典故，表明自己想得到君王重用。对国家、人民的关心。“百二山河”指国家江山，“四海苍生”指百姓，作者说自己关心国家，要解除人民的疾苦。对个人功名利禄的轻视。“谁忆青春富贵，为怜四海苍生”，表明作者要有所作为，并不是为了自己的个人富贵，用反间，表达出对个人功名利禄的轻视（答出两点即可。概括1分结合诗句分析2分。共6分）

7. 高一语文阅读理解

1、、诗中写两位诗人听到同一蟋蟀的叫声，其用意是什么？（4分）
就算在不同的地方，但是感受是一样。说明大家无论分隔多远，心仍然连在一起。
2、、写蟋蟀唱歌的排比句的作用是什么？（4分）
逐步深入。
3、、“凝成水/是露珠/燃成光/是萤火/变成鸟/是鹧鸪”的深刻含义是什么？（不超过40个字）（4分）
影响力开始逐步变大，从凝成水到露珠，是一个变大的过程，从燃成光到萤火虫，是一个扩大影响力的过程，从鸟到鹧鸪，也是一个影响力扩大的过程。
4、、这首诗每段均以“就是那一只蟋蟀”发端，这样反复吟咏的作用是什么？（6分）
逐步加深对祖国的爱！

8. 高中语文阅读理解怎么做？

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