怎么理解活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生

1. 怎么理解活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生

活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生——陶行知
     授人以鱼不如授人以渔，即目前教学应以学为主。  未来社会的文盲是指那些只会接受被灌输知识的孩子，而那些孩子因为长期被灌输知识，久而久之就失去了自己去获取知识的能力。从而变成了 未来的文盲，不会学习。
        目前国家为我们提供了很多教育的机会 和条件，但是 我们不能因为这些优先的条件而抹杀了自己的自学能力，不能一味的被灌输的知识所扼杀了自己的主动学习的能力。

2. 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给 学生。——陶行知

可以看出，陶渊明对待教育的态度是以学为主，而不是以教为主的，那么 其中心思想便是，要求 为师者要教会学生，学会自己去学习的学习态度，而不是一味的的去灌输学生知识，否着就是可能抹杀了 后者对我们文学宝库贡献的权利了。联合国教科文组织的的意思也是非常明白的表示了 未来社会的文盲是指那些只会接受被灌输知识的孩子，而那些孩子因为长期被灌输知识，久而久之就失去了自己去获取知识的能力。从而变成了 未来的文盲，不会学习。
我觉得在现在这个以知识为能力的社会 国家为我们提供了很多教育的机会 和条件，但是 我们不能因为这些优先的条件而抹杀了自己的自学能力，不能一味的被灌输的知识所扼杀了自己的主动学习的能力。我们更应该自己去获取知识，而不是等着被灌输。 谢谢