金融学习题急求

1. 金融学习题急求

A、计算该投资组合两年以后的市值？
市值={12744*（1+8%）^2}+{58000*(1+7%)^2-60000*8%（1+7%）-60000*8%}+{76000(1+9%)^2-80000*11%*（1+9%）-80000*11%}=自己算
第一个大括号计算的是零息债券，第二个大括号计算的是利率为8%的国债，第三个大括号计算的是11%的企业债券，零息债券期间不派息，故不用减。
 
B、哪项投资风险最大？
答：企业债券的风险最大
PS：我很久没做过这种题目了，lz自己要仔细思考思考

2. 求求金融学习题解答

平价发行债券，市场利率等于该债券票面利率，也就是800/10000=8%，二级市场上的债券的未来现金流折现应该为：600*（P/A,8%,5）+10000*（P/F,8%,5）=600*3.992+10000*0.68=9201.03元
贴现债券的利率：（100/80）^(1/3)-1=7.72%
购入后到期收益率：(100/88)^0.5-1=6.6%
到期收益率小于市场利率，不应该购入该债券

3. 金融学作业一

金融学作业一
分析材料
　　　缝纫机最早是在1853年的纽约世博会上被世人所熟知。在这届世博会上，一个名叫艾萨克·胜家的美国年轻人展出了自己设计制造的手摇缝纫机----“胜家缝纫机”。博览会展出之后，胜家缝纫机倍受人们关注，艾萨克·胜家也接到了不少订单，从这个时候开始，缝纫机开始真正进入市场了。到1855年法国巴黎的世博会时，尝到小小甜头的艾萨克·胜家又带着缝纫机去出展了。这次的世博会，艾萨克·胜家满载而归，他接到了更多的订单，并且还获得了金牌大奖。
　　　之后，胜家缝纫机一路看涨，销量一直不错。可没过多久，艾萨克·胜家就发现，销量到一定程度时，就开始原地踏步，停滞不前了。经过认真调查后，艾萨克·胜家终于明白了其中缘由：自己的缝纫机确实受到美国家庭妻子们的欢迎，但是丈夫们却不喜欢，不愿意掏钱买！总结丈夫不愿意掏钱买的原因，是因为缝纫机的价格对他们普通家庭来说相当的昂贵，80美元一台的缝纫机几乎占据了他们年收入的20%，这样一算，当丈夫的自然不愿意掏这一大笔的钱了。
　　　有着巨大的市场潜力，但是由于高昂的价格，顾客们纷纷止步了，该怎么办呢？降低价格是不太现实的事情，因为这样，缝纫机就无利可图了。这时，旁边一个名叫克拉克的市场营销总监给了他这么一句话：“我们为什么不让美国家庭先用上缝纫机，然后让他们分期付款，把余下的钱慢慢补上呢？”
　　　一听这话，艾萨克·胜家茅塞顿开，当即决定：凡是有人买一台缝纫机，可以先交5美元，然后在以后的每个月里付3-5美元，直到付完为止！靠着这一招，胜家的缝纫机销售额一个劲地涨，仅一年的时间就增长了三倍，缝纫机从此彻底进入了美国家庭！这个方法也就是我们现在广泛运用的“分期付款”，可以说，是艾萨克·胜家首创了这种消费模式，全世界也是从那时候开启了消费信贷的历史。　　
　　
作业内容
　　　作业中需涵盖以下内容
消费信用的利与弊是什么？
生活中有哪些消费信用的例子？
消费信用对当代经济生活有何种影响？
利息率对消费信用的影响如何？
作业要求
小组成员集体参与文献资料阅读、搜集；
需要有相关统计数据，并注明数据来源；
报告字数约为2000字左右，并制作PPT；
需指定小组成员进行5分钟左右的演示。
金融学作业模板
作业题目
班级组号国贸2012级*班 第*小组
学生姓名1、（组长）  2、  3、  4、  5、  6、  7、
作业时间2012年10月
作业评分
　　[正文部分统一使用仿宋体五号字体。首行缩进，单倍行距。]
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
　　　
金融学作业评分标准
评分内容分数
报
告
内
容对作业题目的解（对相关知识点的描述准确全面）10%
资料搜集的方法（文献资料、统计数据、实地考察、查问卷等方式合理、有效、数据真实）10%
结论与提议（针对题目中所提问题，结合理论、数据分析，产生的提议具有科学性、可行性）30%
访问记录或调查问卷（调查的步骤，问卷设计的全面性、合理性）5%
演
示
情
况表述的合理性和逻辑性 10%
PPT制作精美、信息展示充分，至少有十张幻灯片 10%
表达时语速适中、声音洪亮、富有幽默感，能使用英语专业词汇 5%
表述时与听众的互动 5%
团队分工合作情况（全员参与、共同完成） 5% 
现场回答同学及教师提问情况（回答合理、阐述全面）10%
总 分
评分等级A*80~100A70~79B60~69C50~59D40~49F0~39

4. 金融学作业题。。

做法,T公司的浮动利率款由S公司借,利率LIBOR+0.25%,其中LIBOR-0.25%由T支付
S公司的固定利率由T公司借,利率t+1%全部由S公司支付
结果:T公司想要浮动利率，支付的是浮动利率,满足其需要,支付利率为LIBOR-0.25%,比自己直接借款节省0.25%的利息成本
S公司想要固定利率，支付的是固定利率,满足其需要,支付利率为0.50%+t+1%=t+1.50%,比自己直接借款节省0.25%的利息成本

5. 金融学考试复习篇子的一道题～

名义收益率：4/100=4%
实际收益率设为i：
95=4*(P/A,i, 5)+100*(P/F,i,5)
则 i=5%4*
平均收益率为：
95(P/a,r,1)=4*(P/A, r, 6)+100*(P/F, r ,6)
r=6%
因为平均收益率大于债券名义利率，所以市价低于面值。
市价=95/(1+6%)=90
 
P.S. 如果答案满意，请及时采纳答案。谢谢！如任何不足之处，也请赐教!

6. 金融学的一道题求解

利率差为2%,也就是套利可获2%的年收益,
利率高的货币贴水率为4%,也就是说选择高利率货币进行投资会损失年4%
这样,套利者通过抛补套利可净获收益年-2%

7. 求问金融学练习题

1、同样时间，完成同样项目，实现同样收益的情况下，原则是前期尽可能少的投入现金，选择第2种方法；
2、15元
3、（出票日+90天-贴现申请日）*100万元*4.2%/360
4、（1)1500;(2)55
5、不懂，请教

8. 金融学试题

1 、A
2、A
3、C
4、A
5、A
6、C