科研业务基金申请课题成员中可以有本科生吗

1. 科研业务基金申请课题成员中可以有本科生吗

本科生可申请科研基金
工程大设“创新学分”改变学生评价标准
记者亓树新

本报哈尔滨5月13日电 在哈尔滨工程大学的学生活动室里，一个简易双足机器人在地面上推着小车做绕圈表演，以《三国演义》中诸葛亮制造的“木牛流马”为原形设计的“四足爬行机构”缓缓前行;另一角落，船工学院的李成斌贝(“斌贝”为上下结构)正在讲解改进的海上“勘探三号”钻井平台…… 

 正在此间举行的第七届“五四杯”大学生课外学术科技竞赛作品展览上，首批36个具有广泛应用前景的科研项目获得了近4万元的科研基金资助。计算机学院的田洪设计的校团委网站获得最多的资金支持，为5000元。而船工学院唐松荣发明的节俭器获资助最少，才20元。 

 科研基金评审成员、哈工程大科研处的负责人评价说，这些作品具有较强的科学性、创新性、实用性，如绿色光源、长臂摘果器、供热工程CAI课件开发、两用黑板清洁机、自制MP3播放器、电子门锁研发、酒店点菜系统、便携式电子图书阅览器、天文望远镜光导跟踪系统等，充分展示了当代大学生独特的创造思维，同时这些作品较为关注人类的生活环境和生存空间，也体现出当代大学生的责任感与使命感。 

 据哈工程大团委书记李修志介绍，“五四杯”大学生课外学术科技作品竞赛活动是该校共青团工作的名牌活动，至今已办7届，共收到各类发明创作500余件，极大地促进了大学生科研能力的提高和创新精神的培养。从今年开始，哈尔滨工程大学特别设立了学生课外科技活动科学研究基金，支持和全面推动学生课外学术活动的开展，并及时将学生的课外科学研究成果转化为现实生产力。实施办法规定，在校的本、专科生及硕士、博士研究生，均可申请学生科研基金，经费来源主要是学校专项拨款，基金重点支持学术思想新颖，立论根据充分，有创新性和实用性的课外学术科技项目。 

 “大学生的科研水平不一定高，但是他们的作品中体现的创造性思维却是难能可贵的。”哈工程大副校长黄胜深有体会地说。去年11月至今年2月，黄胜在日本搞合作研究时，曾将哈工程大机电工程学院学生郑士杰创造的“仿生鱼”作品介绍给日本造船业的专家，他们惊诧不已，说想不到这样的杰作出自一个本科生之手。他们说:“日本已经着手进行这方面的研究，但是郑士杰提出的结构形式是最简单和新颖的。”郑士杰提出利用鱼的仿生做水下机器动力的思想，目前已经应用在有关研究项目上。 

 黄胜强调说，设立科研基金的目的，是培养大学生的创造精神和创造性思维，同时也是在引导学生知道成才的标准是什么。过去评价好学生的标准是，考试成绩好，听话服从，刻苦努力等，而现在我们要求学生必须要有较强的创新意识，不畏权威，敢于提出不同的见解。他介绍，目前学校又为学生设立了“创新学分”，每个学生都可以利用开放的电工电子等实验室搞科学研究，对取得科研成果的学生，学校给予“创新学分”，加入学生的总学分当中。 

 但是，黄胜也指出，目前大学生科研成果的转化与推广工作还很滞后，高校应积极予以扶持。比方说，现在可视电话已经问世，然而在4年前该校学生赵学民就已经发明“可视电话”，其成果在第五届全国大学生“挑战杯”竞赛中获奖，但是却没有迅速转化成市场产品。他表示，今后学校将积极支持在校大学生申报专利，费用由学校承担。