求七年级上册历史期末复习资料

1. 求七年级上册历史期末复习资料

一、商鞅变法：（七上P35-36） 
1、时间——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。 
2、内容—— A：国家承认土地私有，允许自由买卖； 
B：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权； 
C：建立县制，由国君直接派官吏去管理。 
3、影响：①经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。 
②战国时期，各国经过变法或改革，封建制度逐步确立起来。 
（各国的变法：李悝在魏国变法；吴起在楚国变法，商鞅在秦国变法，其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。） 
例：材料“春秋以来，由于生产力的发展，一些奴隶主转化为封建地主，租种土地的人们成为农民。秦国的商鞅变法是比较彻底的。” 
1）商鞅变法的目的是什么？ 
答：为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强。 
2）商鞅变法取得胜利的原因： 
答：A：顺应了封建制发展的历史趋势；B：制定出一系列行之有效的办法；C：敢于同旧势力作斗争。 

二、百家争鸣： 
1、儒家学派——创始人是孔子（七上P43），他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的贡献： 
①思想——他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。 
②教育——A：兴办私学，广收门徒B：他要求学生按时复习学过的知识，“温故知新”C：学习的态度要老实D：温故而知新 
③文化——他编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》； 
儒家学派——战国时期：是孟子（七上P45），他反对战争，提出“春秋无义战”，主张“民贵君轻”的思想，实行“仁政”。反对过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能再利用。这反映了他的可持续发展观。 
2、道家学派——创始人是老子（七上P44），是春秋时期的人，著有《道德经》老子认为一切事物都有对立面，并且对立的双方能够相互转化。“祸兮，福之所依；福兮，祸之所伏”。具有朴素辨证的思想。 
3、墨家学派——创始人是墨子（七上P45），主张“兼爱”“非攻”。 
4、法家——代表人是战国的韩非（七上P46），主张改革，提倡法治；主张建立君主专制中央集权的封建国家。著作是《韩非子》。 
例：材料“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师” 
1）该材料是谁说的？答：是孔子 
2）是什么学派的创始人？答：是儒家 
3）他在政治上主张什么？有何影响？答：他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。 
4）在文化上有何贡献？答：编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》 
例：材料：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！” 
（1）体现了谁的主张？是什么意思？体现了什么思想？ 
答：体现了老子的主张。意思是坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，体现了他朴素辩证的思想。 
（2）这种思想在现实社会生活中是否有用？如果你认为有用的话，能不能举出一个实例加以说明？ 
答：我认为有用。如：在解放战争中，装备人数上超过解放军的国民党军队最终是被打败了。 

三、秦朝中央集权制度的创立：（七上P51）从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家----秦朝。 
1、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权。 
2、中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军事。 
3、在地方，接受李斯的建议，把全国划分为36郡，郡下设县。郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。 

四、1、秦始皇巩固统一的措施：（七上P51-52-53） 
（一）政治——建立封建专制主义中央集权制度 
（二）经济——秦统一后，在全国统一使用圆形方孔铜钱；同时还统一了度量衡； 
（三）文化——把小篆作为全国统一的文字，后来使用更为简单的隶书。 
（四）思想——焚书坑儒（P52） 
为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议。焚书坑儒给我国古代文化造成极大损失，钳制了思想，摧残了文化。 
（五）军事——北筑长城、南修灵渠（P53） 
（1）秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城。 
（2）秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘水和离水，把长江和珠江两大水系连接起来。 
2、秦朝巩固统一加强统治的措施在我国历史上的重要作用 
1）结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了统一的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。 
2）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。 
3）秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。 
4）修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程，巩固祖国的边疆。 
例：秦朝哪些措施对后世产生了影响？ 
答：1、秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 
2、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权 3、全国推行郡县制； 
4、统一了货币、度量衡和文字。 
5、修筑了长城； 6、开凿了灵渠。 
例：材料“分天下为三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸阳，统一法度、丈尺，车同轨，书同文字” 
（1）上述引文是谁实施的？主要采取了哪些措施？答：是秦始皇实施的，主要措施有：实行郡县制，统一了度量衡、文字、货币。 
（2）实施以上措施的目的和作用是什么？答：目的是为了加强中央集权；作用是：有利于巩固统一，有利于各地经济文化交流。 

五、评价秦始皇： 
功：秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的封建皇帝。他顺应历史发展潮流，灭六国统一了中国，结束了长期以来诸侯割据的局面，有利于人民生活安定和社会生产，符合各族人民的共同愿望；他建立了封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远影响；同意了全国的度量衡、货币、文字，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一；通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 
过：秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。秦朝建立后，沉重的赋税，繁重的兵役和徭役、严酷的法律，给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难；焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。公元前210年，秦始皇死去。第二年，农民起义爆发。 
功过相比，秦始皇功大于过。 

六、汉武帝的大一统的措施：（七上P62-63） 
1、政治：接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱王国势力，加强中央集权。（P62） 
2、经济：将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央；统一铸造五铢钱，增加了国家财政收入。（P68） 
3、思想：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想。(P63) 
4、文化：汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。太学是我国古代的最高学府。(P63) 
5、军事：多次反击匈奴，取得胜利；派张骞出使西域，加强西汉与西域各国的联系。（P79、P82-83） 
6、意义：西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。 
七、西域都护的设置：（七上P77） 
公元前60年，西汉政府设置西域都护，管理西域事务，这是西域各国正式归属中央政府的开始。说明新疆地区在历史上是中国领土的一部分。 

八、丝绸之路：（七上P78） 
1、陆地：从长安往西经过河西走廊、今新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲。（引进西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄） 
2、海上：从广东的港口出发，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。 
3、作用：沟通中西交通，促进中国与中亚、西亚和欧洲的经济文化交流。 
4、历史价值：中国古代劳动人民的勤劳、智慧和富有创造力的精神；中西方友好、物质文化交流的历史见证；有利于弘扬我国民族文化，增强民族凝聚力和自豪感；有利于当今旅游事业的发展和考古工作的开展。 

九、造纸术：（七上P81） 
1、中国是世界上首先发明纸的国家——西汉前期的麻纸。 
2、东汉蔡伦用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料，改进造纸术，称“蔡侯纸”。促进了文化的交流和传播。 

十、张衡（东汉）地动仪：世界上最早的测定地震方位的仪器（七上P82） 

十一、司马迁与《史记》：（七上P88） 
生活在汉武帝时期，是我国古代伟大的史学家。《史记》是第一部纪传体通史，叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史 ，创立了纪传体的体例；既是一部历史学著作，又是一部文学著作。 
例：材料【“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 】 
1） 这是谁说的？写在什么书上？答：司马迁；《史记》。 
2） 他生活在什么朝代？ 这句话是什么意思？答：西汉。这句话是：人当然都有一死，但有的死得比泰山还重，有的却死得比鸿毛还轻。 
3）这部书内容如何？答：叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史。 
4）这部书地位如何？答：《史记》是我国第一部纪传体通史 
5）鲁迅怎样评价这部书？答：“史家之绝唱，无韵之离骚”。 

十二、赤壁之战：（七上P95-96） 
208年，孙权、刘备联军以少胜多打败曹操，赤壁之战后，曹操退回北方，不敢轻易南下。从此，奠定了三国鼎立的局面。 
例：材料一：“曹操率大军南下，想消灭孙权、刘备统一天下，孙、刘联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻打败曹军。” 
材料二：引用苏轼《念奴娇•赤壁怀古》 
1）这是描述的中国历史上哪次著名战役？答： 208年的赤壁之战。 
2）你从他们的胜败中得到了什么启示？答：骄兵必败；团结就是力量；知己知彼，百战不殆…… 
3）要更详细的了解这次战役的情况，应从哪里去查询或查找资料？ 

十三、230年孙权派将军卫温到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系。（七上P98） 
（这是台湾与内地的最早记录。） 

十四、北魏孝文帝改革： （七上P107） 
1、背景：北方的统一和民族大融合。 
2、政权：鲜卑族建立北魏，定都平城，后孝文帝迁都洛阳。 
3、改革的内容——汉化政策： 
即：说汉语、改汉姓、穿汉服、通汉婚、用汉律、学汉风。 
4、作用：加速了北方少数民族封建化的进程，促进了北方经济的发展，促进了民族融合。 

十五、数学成就：（七上P110）祖冲之（南朝）：世界上第一次把圆周率的数值，精确到小数点以后的第七位数字，比欧洲早近1000年。
问问团队I'M QQ共1人编辑答案2010-01-16 15:43
好:5
不好:0
第一单元 中华文明的起源
第1课 祖国境内的远古居民
我国境内目前发现的最早的远古人类：
元谋人 距今约一百七十万年 云南省元谋县
北京人 距今约70万年至20万年 保留猿的某些特征 打制粗糙的石器 使用天然火 原始人群 山顶洞人 距今约3万年 模样与现代人基本相同 掌握磨光和钻孔技术 人工取火 懂得爱美 死后埋葬 按血缘结合起来的氏族
第2 课 原始的农耕生活
我国原始农耕生活的两个代表：
河姆渡原始居民 距今约七千年 长江流域 浙江省余姚市 种植水稻饲养家畜 磨制石器耒耜耕地 干栏式房屋（水井） 制造陶器玉器乐器 学会纺织
半坡原始居民 距今约五六千年 黄河流域 陕西西安 种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎 普遍使用磨制石器 半地穴式房屋 彩陶（上有最早文字雏形）
我国是世界上最早种植水稻和粟的国家（也是最早发明瓷器的国家）
第3课 华夏之祖
一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？
1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
2、黄帝：人文初祖。建宫室，制衣裳，挖井，发明舟车。（嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱）
二、禅让制：民主推举部落联盟首领的办法（用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。）
大禹三过家门而不入，治水有功
第二单元 国家的产生和社会的变革
第4课 夏、商、西周的兴亡
一、夏、商、周的更替
朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君
夏 约公元前2070年 约公元前1600年 阳城 禹 桀
商 约公元前1600年 公元前1046年 几次迁都，盘庚时把都城迁到殷 汤 纣
周 西周 公元前1046年 公元前771年 镐京 周武王 周幽王
东周 公元前770年 洛邑 周平王
二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？
桀、纣残暴失民心；商汤和武王仁义之举得民心；任用贤人（伊尹、姜尚），联合周边小国。
三、夏商周的政治
1、启：继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）标志着早期国家的产生。
3、西周的分封制（目的：巩固统治）
内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。
②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
第5课 灿烂的青铜文明
农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
一、青铜器的高超工艺（著名的有：司母戊鼎、四羊方尊）
商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。
二、农业和畜牧业的发展：夏、商、西周是以农业为主的社会，品种已基本完备。
三、奴隶的悲惨生活：这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的
第6课 春秋战国的纷争
一、春秋争霸
1、著名霸主：齐桓公（标志：葵丘会盟），晋文公（标志：城濮大战胜利），楚庄王
2、影响：给社会带来种种灾难；但在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
二、战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战东方六国再也无力抵御秦军的进攻）
★ 本课相关成语：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵
第7课 大变革的时代
一、经济上
1、铁农具和牛耕的推广（牛耕是农业发展史上的一次革命）
2、著名的都江堰：秦国蜀郡太守李冰 地点：成都平原 泯江中游
③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称。
二、政治上——商鞅变法
①时间：公元前356年 ②人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。
③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。
④内容和影响：
内容 影响
奖励耕战 奖励生产（生产粮食布帛多的人，可免除徭役） 经济发展，国富 总之，商鞅变法确立封建制度，使秦国成为战国后期最富强的国家，为秦国统一全国奠定基础。
奖励军功（根据军功大小授予爵位和田宅） 军队战斗力增强，兵强
承认土地私有,允许自由买卖 建立封建土地所有制
建立县制:由国君直接派官吏治理 加强中央集权
第8、9 课 中华文化的勃兴
一、文字的演变
时间 商 商周 西周晚期 战国
文字 甲骨文 金文 大篆 竹书、帛书
材料 龟甲、兽骨 青铜器 竹简、丝帛
我国有文字可考的历史是从商朝开始的（甲骨文已是一种比较成熟的文字）
二、天文、历法、医学和文学的成就
天文 古书记载的最早日食发生在夏朝商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠。
历法 相传夏朝就有历法（夏历），商朝的历法更为完备战国时期，测定出一年24个节气
医学 名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用
文学 屈原和他的代表作《离骚》
三、春秋战国时期的诸子百家
儒家 春秋 孔子 《论语》 政治思想——“仁”：“爱人”，“为政以德”。教育思想：因材施教、谦虚好学、温故知新。
战国 孟子 仁政治国、轻徭薄赋、可持续利用资源
道家 春秋 老子 《道德经》 一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。
战国 庄子 顺其自然、无为而治
墨家 战国 墨子 ”兼爱”：希望人们互助互爱。“非攻”：反对侵略战争、支持正义战争。
法家 韩非子 主张改革；提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。
兵家 孙武 《孙子兵法》 “知彼知己，百战不殆”
★ 运用三家观点解决问题：儒：说服教育；道：顺其自然；法：严格的规定和有效的惩罚
第三单元 统一国家的建立
第10课 “秦王扫六合”
一、 秦的统一：
公元前221年 都城：咸阳 开国皇帝：秦始皇嬴政
意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。
二、巩固统一的措施
政治 创立专制主义中央集权制度 在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响
经济 统一货币、度量衡 对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响
文化 统一文字
焚书坑儒 摧残了文化，制约了人们的思想。
军事 北筑长城、开发南疆（统一岭南，修筑灵渠） 秦朝疆域广大，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
★ 秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主（史实）；但也有残暴的一面（史实）；总体功大于过。
第11课 “伐无道，诛暴秦”
一、秦的暴政
①繁重的徭役和赋税（上交三分之二） ②严酷的刑法 ③二世更加残暴（赵高“指鹿为马”）
秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。
二、陈胜吴广起义（揭竿而起）
时间：公元前209年 起义地点：大泽乡 根本原因：秦的暴政
意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、农民起义军推翻秦朝
项羽：巨鹿之战，大败秦军主力。（破釜沉舟）
刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
楚汉之争：公元前206年----公元前202年，
★ 相关成语：项庄舞剑，意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬
西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。刘邦是汉高祖。
第12课 大一统的汉朝
一、文景之治（历史上把文帝景帝统治时期称为是“文景之治”）
1、原因：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。②总结秦朝亡于暴政的教训。
2、措施：①注意发展农业生产，减轻人民的负担； ②提倡节约； ③提倡“以德化民”
二、汉武帝的大一统
政治 汉初分封的诸侯国还有相当的势力 “推恩令”，削弱封国势力。（主父偃的建议） 诸侯国再也无力与中央对抗
思想 诸子百家的各派人物还很活跃，他们批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利 “罢黜百家，独尊儒术”；（董仲舒的建议）举办太学，以儒家的五经为主要教材。 儒家学说成为封建文化的正统思想
汉武帝时期，西汉王朝实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
四、东汉的建立：公元25年 都城：洛阳 开国皇帝：光武帝刘秀
第13课 两汉经济的发展
一、 治理黄河：西汉，武帝下令治理黄河；东汉，明帝派王景主持修河。
农业的进步：西汉出现了犁壁（翻土碎土）、耧车（播种工具）、二牛抬杠的方法。
二、丝织：使用提花机；染色技术也很高，丝绸得到外国人喜欢。
冶炼技术：东汉杜诗发明水排（治铁工具），比欧洲早一千多年。铁制兵器取代青铜兵器。
三、加强集权的经济措施：汉武帝把铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱（经济大一统）商业的繁荣：东西二京（西京长安、东京洛阳）；专门的商业区：市。（但统治者实行“重农抑商”）
第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战
一、冒顿统一蒙古草原
1、匈奴的生活习俗：过着游牧生活，逐水草迁徙。
2、冒顿单于第一次统一蒙古草原
3、匈奴族生产的发展（畜牧业兴旺发达；学会农耕，开始垦田种谷）
二、匈奴与汉朝的和战
时间 西汉初年 汉武帝时期 汉元帝时期
形势 经济萧条、国家贫困 经过文景之治，国力强盛 匈奴分裂，其中呼韩邪单于向汉朝称臣
政策 和亲：把皇室女子作为公主，远嫁匈奴，每年送给大量谷物和纺织品。 卫青、霍去病出击匈奴 （漠北战役：公元前119年） 昭君出塞
效果 匈奴骑兵年年挥师南下，和亲没有根本上解决匈奴的威胁 漠北之战，匈奴受到沉重打击，无力再与西汉对抗 。 为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献
第15课 汉通西域和丝绸之路
一、张骞通西域
1.西域：甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方
2、张骞第一次出使西域：公元前138年（目的：联络大月氏，夹击匈奴）
意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望
3、张骞第二次出使西域：公元前119年，目的：与西域各国进行友好政治经济交往。
4、西域都护的设立：公元前60年（标志着今新疆地区开始隶属中央，成为中国不可分割的一部分。）
二、丝绸之路
1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）
中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
2、海上丝绸之路（从广州出发）
第16课 昌盛的秦汉文化（一）
一、纸的发明和蔡伦改进造纸术
1. 纸的发明（时间：西汉早期） 2.蔡伦改进造纸术（蔡侯纸） 3.造纸术的传播
二、《九章算术》和地动仪
1、《九章算术》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就）
2、张衡发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器）
三、名医辈出
1、华佗（神医）：麻醉药剂“麻沸散”、“五禽戏”
2、张仲景（医圣）：《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
★ 我国秦汉时期领先世界的科技成就：
发明和改进造纸术；张衡发明地动仪；华佗制成“麻沸散”。
第17课 昌盛的秦汉文化（二）
1、佛教的传入
①起源于古印度 ②西汉末年传入我国中原地区。③东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。
④教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。
2、道教的兴起
①道教是土生土长的宗教 ②创始人：张陵 ③东汉时在民间兴起
④教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。
二、司马迁和《史记》
鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
史学成就：①是我国第一部纪传体通史 ②成为后世纪传体史书的典范
文学成就：文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学著作。
三、轰动世界的秦兵马俑：泥土烧制，秦汉时期我国雕塑艺术的杰出代表。被誉为世界第八大奇迹。
第四单元 政权分立与民族融合
第18课 三国鼎立
一、官渡之战
形势：东汉末年，军阀割据，生产遭到严重破坏。
时间：公元200年 作战双方：袁绍VS曹操
结果：曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。
二、赤壁之战
形势：曹操基本上统一了北方，想要统一全国；南方刘备、孙权势力有所发展。
时间:公元208年 作战双方：曹操VS孙刘联军
结果：孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基础。
三、三国鼎立的形成
国号 时间 都城 开国君主
魏 220年称帝 洛阳 曹丕
汉 221年称帝 成都 刘备
吴 222年称王 建业 孙权
四、三国经济的发展
魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；
蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国；
吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾），加强了内地和台湾地区的联系。
第19课江南地区的开发
1、西晋的统一（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）
①魏灭蜀；②265年，西晋代魏；（开国皇帝：司马炎；都城：洛阳）③280，西晋灭吴，实现了统一。
2、内迁的各族（东汉末年开始；五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）
3、西晋的灭亡
原因：①统治集团腐朽，西晋皇族为争夺皇位，混战了十几年，耗竭了西晋的国力。
②西晋的官僚地主残酷压迫内迁的少数民族，激起他们的反抗。
公元316年，内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。
二、淝水之战
1、形势：①南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。
②北方：氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来，统一了黄河流域。
2、时间：公元383年 作战双方：前秦VS东晋 结果：东晋以少胜多，大败前秦。
3、影响：前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，
东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。
三、江南经济的发展
1、江南经济发展的原因：
①江南地区具有发展农业的优越条件。
②南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术。（主要原因）
③江南战争较少，社会比较安定。
2、表现：①大量的荒地被开垦为农田。②修建了许多水利工程。③农业技术的进步：开始使用绿肥，牛耕和粪肥得到推广。④小麦推广到江南地区。
3、影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。
第20课北方民族大融合
一、北方的统一
439年，在东北地区兴起的鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。

2. 七年级上册历史期末考试卷及答案

一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1．汉武帝时，把其作为思想统治工具的学说是

A．儒家学说           B．道家学说             C．法家学说            D．墨家学说

2．下列发明是西汉时期的有

①耕犁，已安装了便于翻土碎土的犁壁　②新型播种工具耧车　③发明水排，利用水力鼓风冶铁　

A．①②                          B．②③                            C．①②③         D．都不是

3．张骞和班超出使西域相同的历史作用不包括

A．帮助西域各族摆脱匈奴的束缚和奴役

B．促进了西域地区的经济发展

C．促进了内地和西域的经济、文化交流

D．为欧洲同我国进行直接友好交往创造了条件

4．“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”语出《陈涉世家》，出自哪一部史书

A．《春秋》                  B．《史记》      C．《汉书》            D．《资治通鉴》

5．下列科技发明中，属于东汉蔡伦的是

A．发明地动仪                                                 B．改进造纸术

C．发明麻沸散                                                 D．发明活字印刷术

6．下列不属于我国历史上以少胜多战役的是

A．赤壁之战           B．淝水之战      C．巨鹿之战                   D．牧野之战

7．东汉末年，孙权、刘备在赤壁之战中打败曹操的决定性因素是

A．诸葛亮的计谋                                             B．周瑜的水军

C．孙、刘的联盟                                             D．地理上的优势

8．下列哪一历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系

A．统一黄河流域                                             B．北方民族大融合

C．未完成封建化                                             D．阶级矛盾尖锐

9．有关内迁的各少数民族的说法，错误的有

A．东汉、魏晋时期，西南少数民族不断内迁，加速了民族融合

B．匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族，历史上称为“五胡”

C．内迁的少数民族与汉族杂居，互相影响，促进了民族间的交流、融合

D．西晋向内迁的少数民族征收重税，激化了民族矛盾

10．不少国家把中国称为China，这反映了

A．中国瓷器在世界的地位                             B．秦汉文化对世界的影响

C．隋唐文化对世界的影响                             D．中国四大发明在世界的地位

 

 

二、能力培养（共4分）

11．下面是历史谜语四则，请你猜一猜。

（1）汉朝天下（打一历史人物）                                答案：

（2）周郎坐看烧赤壁（打一成语）                            答案：

（3）按图索骥（打一历史人物）                                答案：

（4）谢安复职（打一成语）                                        答案：

 

 

三、牛刀小试（共14分）

12．（2分）请写出中国古代两位被尊称为“圣”的文化名人及其所处朝代。

 

 

13．（5分）请你按先后顺序写出我国汉字字体的发展变化。

 

 

 

14．（7分）请写出三国两晋南北朝时期艺术方面的成就。

 

 

 

 

四、一试身手（共32分）

史海拾贝：

15．（5分）请你答出有关三国两晋南北朝时期的成语典故。（至少五个）

 

 

 

 

读读想想：

16．公元前一世纪，古罗马执政官凯撒，穿着丝袍进入剧场，轰动一时。后来，穿着中国锦衣绣服，成为罗马男女贵族的时尚。

请回答：

（1）（1分）材料中提到凯撒穿着丝袍出现在罗马剧场，此时中国正处于什么朝代？

 

 

 

（2）（3分）当时中国的“丝袍”是通过什么通道运到欧洲的？你能把这条通道运转路线说出来吗？

 

 

 

 

（3）（2分）当时中国称欧洲的罗马为什么？欧洲的罗马把中国称为什么？

 

 

17．“进，与操遇于赤壁。时操早已有病疫，初一交战操军不利，引次江北。瑜军在南岸，瑜部将黄盖曰：‘操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。’乃取蒙冲斗舰十艘，载燥获枯柴，灌油其中……时东南风急，盖以十舰最著前，去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船（曹操舰船），延及岸上营落……北军大败。”

——《资治通鉴》

请回答：

（1）（1分）此材料记载的是一件什么历史大事？发生在哪一年？有什么军事意义？此事的发生对当时的中国产生了什么影响？

 

 

 

（2）（3分）请简要分析此事发生的背景，并分析曹操失利的原因。

 

 

 

（3）（3分）隆冬时节，何来东南风？你用有关的地理知识加以说明。

 

 

 

历史论坛：

18．（4分）比较一下，汉初对匈奴实行的“和亲”政策与汉元帝实行的“和亲”政策有什么相同点和不同点？

 

 

 

巧对下联：

19．（2分）诸葛亮是我国历史上杰出的政治家、军事家。“鞠躬尽瘁，死而后已。”充分体现了他的人格魅力。在南阳武侯祠有这样一幅构思巧妙的对联，高度概括了诸葛亮的一生功业。上联是“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。”

请你根据上联，按对仗的格律，试试补出这副对子的下联来。

 

 

情景再现：

20．（3分）请你写一篇百字短文描述官渡之战的场面。

 

 

 

 

 

 

 

 

阅读思考：

21．（5分）

张骞出使西域

汉武帝为根治匈奴大患，决心联络西方的大月氏等国，夹击匈奴，彻底打败匈奴。他下了一道诏书，征求能干的人到大月氏去联络。当时，谁也不知道大月氏国在哪儿，也不知道有多远。要完成这个任务，可得有很大的勇气。张骞觉得这是一件有意义的事，首先应征。公元前138年，汉武帝就派张骞带着一百多个人出发去找大月氏。但是要到大月氏，一定要经过匈奴占领的地界。张骞他们小心地走了几天，还是被匈奴兵发现，全都做了俘虏。

匈奴人没有杀他们，只是派人把他们分散开来管住，只有堂邑父跟张骞住在一起，一住就是十多年。

日子久了，匈奴对他们管得不那么严。张骞跟堂邑父商量了一下，瞅匈奴人不防备，骑上两匹快马逃了。他们一直向西跑了几十天，吃尽苦头，逃出了匈奴地界，张骞等人继续向西行，终于在一片水草丰茂的草场碰上了几个牧民，经过攀谈，他们才知道此地是楼兰国。楼兰是由汉朝进入西域的第一个国家。此后，张骞等人先后经过疏勒国、大宛国、康居国等七个国家，最后在阿姆河北岸，见到了大月氏国国王。张骞手执旌节，向大月氏国王说明了来意，大月氏国王又惊又喜。但如今的大月氏国已远离匈奴，人们也已安居乐业，大月氏国王无心再向匈奴报仇雪恨了。大月氏国王隆重宴请了张骞一行人。在劝说大月氏国王的努力失败之后，张骞一行人在大月氏人指引下，取南道，从疏勒国东行回国。

然而，在翻越祁连山时，他们不幸又碰上了匈奴骑兵，再次被押送到单于那里。一年后，匈奴发生内乱，张骞趁机找到堂邑父上马远逃。

13年。去时，张骞风华正茂；如今，头发花白，年近半百。张骞详细地向汉武帝陈述了13年来他所周游的西方各国的情况。武帝眼界大开。为奖赏张骞，拜张骞为太中大夫，拜堂邑父为奉使君。

读了上面的这一材料，请把你的想法告诉大家。

 

 

 

 

 

 

 

五、分析归纳（共30分）

22．同学们，历史上黄河多次改道，秦时经河北入海，汉代经山东，北宋经天津，南宋经江苏入黄海（当时称东海）。而这种现象在长江为何没有？你能运用所学的历史知识分析这种有和无的原因吗？在古代，人们对黄河又是怎样治理的？现如今对治理黄河你有哪些建设性意见？

参考答案

一、1．A　2．C　3．D　4．B　5．B　6．D　7．C　8．B　9．A　10．B

二、11．（1）刘邦　（2）隔岸观火　（3）司马迁　（4）东山再起

三、12．①“医圣”张仲景、东汉。②“书圣”王羲之、东晋。

13．甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书。

14．书法：王羲之《兰亭序》；绘画：顾恺之《女史箴图》、《洛神赋图》；雕刻：云冈石窟和龙门石窟。

四、15．三顾茅庐、投笔从戎、风声鹤唳、草木皆兵、鞠躬尽瘁、望梅止渴等。

16．（1）西汉。

（2）丝绸之路、从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲。

（3）大秦，丝国。

17．（1）赤壁之战，208年，是我国军事史上一次著名的以少胜多的战役，导致了三国鼎立格局的形成。

（2）曹操打败了袁绍和几个军阀，基本完成了北方的统一，他企图乘胜出击，消灭南方的孙权和刘备，统一全中国。不料，在赤壁大战中失败。失败的原因有：①人不和。曹军南下，扰乱了南方人民的安定生活。②地不利。曹军屡次中计，锐气大减。曹军远道而来，不习水战，战斗力不强。③天不时。隆冬时节，赤壁战场东南风甚紧，为孙刘联军采用火攻提供了良好的战机。

（3）从位置上看，赤壁战场距海近；从地形上看，赤壁战场地势低平，使冬季风受阻，与此同时，太平洋上的暖湿气流却乘虚而入，因此在几日寒冷的天气过后马上出现反常的温暖天气，于是就有东南风的出现。

18．①“和亲”的目的相同，即都是通过“和亲”政策换取汉匈两族之间的和平友好关系；但前者是被迫行为，后者是主动行为。②汉初社会经济凋敝，国力不强，无法在军事上与匈奴抗衡。汉元帝时，匈奴分裂为南北两部，南匈奴归附汉朝，愿与汉和亲。　

19．取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻卦，水面偏能用火攻。

20．要求：语言生动、条理清晰、叙事完整。（略）

21．同学们可以体会张骞在当时的交通条件下，以坚韧不拔的毅力西行，非等闲之辈所能为之，我们应学习他不畏艰难、不辱使命的精神。（请同学们自由发挥略）

五、22．①黄河上游水流湍急。黄河流域作为封建统治的中心区域，地表资源遭到过度开发，水土流失严重，河水中泥沙含量过高，下游河宽水缓，泥沙淤积，阻塞河道后，必然出现改道。长江流域大规模的开发较晚，江南地区的开发是东晋南朝以后的事情，所以，地表植被的自然生态保存较好。再加上沿线的湖泊和众多的支流，都可以调节干流流量和流速。这就是为什么长江没有出现改道的历史原因。

②大禹用疏导的方法治理黄河。西汉武帝、东汉明帝都进行大规模的黄河治理工程。

③答案不惟一，请老师酌情采意给分。


莲山课件  原文地址：http://www.5ykj.com/shti/cuyi/24634.htm

3. 七年级上册历史期末考试试卷

一、单项选择题（请将所选答案的序号填入下表。每小题2 分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案                    
1．某同学利用暑假准备实地考察我国境内目前已知的最早人类遗址，他应该去
 A．云南元谋       B．北京周口店      C．陕西西安     D．浙江余姚
2．下列食物中，河姆渡人可以吃到的是
A．粟米            B．稻米            C．玉米         D．甘薯
3．观察原始社会房屋复原图，如图所示，造成图一与图二房屋结构不同的主要因素是
 
A．生产工具         B．生产方式         C．人文环境     D．自然环境 
4．传说中“大禹治水”的水，你认为应该是
A．黄河          B．长江          C．淮河      D．珠江
5．发生于公元前11世纪中期的一次著名的正义战争是
A．涿鹿之战       B．武王伐纣        C．商汤灭夏     D．犬戎灭西周
6．下列成语与晋文公称霸有关的是
A．老马识途         B．退避三舍         C．卧薪尝胆    D．尊王攘夷
7．观察右图，这组乐器出土于
A．湖北随县      B．湖南岳阳       
C．河南洛阳      D．四川成都
8．相传老子曾经张开嘴让弟子们看，然后对弟子们说：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔然的舌头却还在！”这就是老子的以柔克刚，老子是下面哪一学派的创始人？
A．道家         B．法家           C．墨家           D．儒家
9．我们说春秋战国时代是大变革时代，是因为
A．战争频繁　　 B．诸侯争霸　　　 C．百家争鸣　　　 D．新旧制度更替
10．下列改革，促进社会性质发生变化的是
A．管仲改革     B．姜尚改革      C．晋文公改革      D．商鞅变法
11．秦灭六国，建立起我国第一个统一的封建国家。统一之后的货币是
　　A．度量衡　　 B．铜钱          C．圆形方孔钱　　　 D．五铢钱
12．秦始皇的下列措施，就其历史作用而言应该否定的是
　　A．推行郡县制　 B．统一货币　　　 C．焚书坑儒　　　　 D．修筑万里长城
13．儒家思想在古代中国的统治地位得以确立的标志是
　　A．秦始皇“焚书坑儒”　　　         B．战国时孟子提出“仁政”的主张
　　C．春秋时期孔子提出“仁”的主张　　 D．汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”
14．毛泽东词：“惜秦皇汉武，略输文采”。“秦皇汉武”最大的贡献是 
A．推行郡县制       B．采用儒家学说立国 
C．打败匈奴           D．加强中央集权，巩固大一统帝国
15．在西域经营三十年，加强西域和内地联系的是
A．张骞        B．霍去病          C．班超          D．甘英
16．司马迁的《史记》叙述的是
A．从传说中的黄帝到汉武帝时期的史实 B．从原始人类到秦统一中国的史实
C．从传说中的黄帝到汉高祖时期的史实 D．从传说中的黄帝到东汉建立的史实
17．右图是我国古代一部综合性地理学著作，其作者是
A．贾思勰     B．范缜   
C．郦道元     D． 徐霞客
18．北魏孝文帝改革成功的根本原因是
    A．促进了北方各族的封建化      B．最高统治者的支持 
C．顺应了历史发展的潮流        D．维护了人民的利益
19．我国历史上民族融合的最主要原因是
A． 各民族之间的战争               B．统治阶级的政治改革   
C．各民族人民的长期交往           D．社会生产的不断进步
20．三国两晋南北朝时期的历史特点不包括
A．政权分立        B．民族融合     C．战乱频繁       D．国家大一统
二、非选择题（6道小题，共计60分）
21．诸子百家的思想在今天大放异彩，请你将相对应的连线：（10分）
法家的法治思想              “以德治国” “和谐社会”
 儒家的“仁政”              “以法治国”
墨家的兼爱、非攻             全民教育、素质教育
孔子的教育思想               人与自然要和谐相处
庄子的天与人“不相胜”       平等博爱、爱和平、反战争
22．看图，回答问题
 
⑴上图反映的是刻在          和         上的文字，史称           。（3分）
⑵上图文字主要从            出土，大部分记载了          的活动和反映商朝的
          的情况。（3分）
⑶上面所述的这种文 字的发现有何重大意义？（4分）
23．判断正误（正确的打√，错误的打×）(10分)
⑴我国境内已知的最早的人类是位于黄河流域的北京人。          （    ）
⑵春秋战国时期我 国开始进入青铜时代。                        （    ）
⑶“己所不欲，勿施于人”体现了孔子“仁”的思想。            （    ）
⑷战国时各国相继开展变法运动，其中楚国的吴起变法最为彻底。  （    ）
⑸《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。                        （    ）
24．看图回答下列问题： 
             图一                             图二
⑴看图一，后人修建“二王庙”是为了纪念谁？他有何功绩？（2分）
⑵图二人物是哪一位？他的代表作是什么？ 我国哪一传统节日是纪念他的？（3分）
⑶上图人物都生活在我国哪一时期？同一时期在土木建筑和医学方面有重大贡献的人物是谁？（3分）
25．阅读下面材料，请回答：
    卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷礼者不足多。”孝公曰：“善。以卫鞅为左庶长， 座定变法之令。”                  ——《史记•商君列传》
    ⑴材料中“卫鞅”指的是谁？“孝公”是哪国国君？（4分）
   
⑵材料中反映卫鞅什么主张？属于哪家学派？材料中议论的结果如何？（3分）
   
⑶你认为卫鞅在材料中所说的“夏殷不易礼而亡”的观点对吗？为什么？（3分）
26．阅读下列材料：
    材料一：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……古今多,少事，都付笑谈中。”
                                                 ——《三国演义》
    材料二：“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁……羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”
                                                   ——苏轼《念奴娇•赤壁怀古》
请回答：
⑴三国时期英雄辈出，你最喜欢哪一位？请你用一句话说明你喜欢的原因。（4分）
⑵苏轼的词与我国历史上哪一著名战役有关？简要分析这次战役的影响。（4分）
⑶“三国”指哪三国？是谁开启了三国时代？（4分）
 
七年级历史参考答案
1—5  ABDAB    6—10  BAADD    11—15  CCDDA    16—20  ACCAD
21．法家的法治思想——“以法治国”；
儒家的“仁政”——“以德治国” “和谐社会”；
孔子的教育思想——全民教育、素质教育；
墨家的兼爱、非攻——平等博爱、爱和平、反战争；
庄子的天与人“不相胜”——人与自然要和谐相处
22．⑴龟甲  兽骨；甲骨文
⑵殷墟（或安阳）；商王；政治经济
⑶对我们研究商朝的历史有重要价 值，我国有文字可考的历史从商朝开始的；它是一种比较成熟的
文字，和今天的汉字有渊源的关系。
23．××√×√
24．⑴李冰父子；修建了都江堰  
⑵屈原；《离骚》； 端午节。
⑶战国时期；鲁班；扁鹊。
25．⑴商鞅：战国时秦国的国君。
⑵主张按现实需要改变传统的治国政策，不必因循守旧；属于法家；公元前356年，秦孝公任用商
鞅进行变法。
⑶不对；夏商两朝是由于暴政失民心而导致亡国的。
26．⑴如诸葛亮，鞠躬尽瘁死而后已
⑵赤壁之战。  直接导致三国鼎立局面形成
⑶魏蜀吴

4. 七年级上册历史期末考试卷

(抄滴)一、单选(20小题共40分) 
1、我国境内已知最早的人类是: 
A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人 
2、世界上最早种植水稻和粟的国家是: 
A、埃及 B、印度 C、中国 D、巴比伦 
3、被奉为中华民族人文始祖的是: 
A、尧 B、舜 C、禹 D、炎帝和黄帝 
4、我国有文字可考的历史是从何时开始的： 
A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、秦朝 
5、水利工程的修建对农业发展作用很大，成都平原之所以成为千里沃野，得益于： 
A、白渠 B、都江堰 C、郑国渠 D、灵渠 
6、战国时期各国变法中，比较彻底的变法是： 
A、齐国的管中改革 B、魏国的李悝改革C、楚国的吴起改革 D、秦朝的商鞅变法 

7、我国历史上第一个统一多民族中央集权的封建国家是： 
A、齐国 B、西汉 C、秦朝 D、东汉 
8、秦朝统一的全国使用的货币是： 

A、圆形方孔钱 B、刀形币 C、铲形币 D、蚁鼻钱 
9、新疆地区正式开始归属中央政府始于: 
A、战国 B、西汉 C、秦朝 D、东汉 

10、毛泽东《沁园春·雪》的词句“秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“秦皇汉武”指的是： 
A、秦始皇 汉高祖 B、秦二世 汉武帝 C、秦二世 汉高祖 D、秦始皇 汉武帝 
11、小明出生于1978年，他出生于多少世纪多少年代： 
A、20世纪80年代 B、20世纪70年代 C、19世纪80年代 D、19世纪70年代 
12、中国历史上开通中原到西域道路的“第一人”是： 
A、班超 B、张骞 C、汉武帝 D、甘英 
13、分别被后世尊称为“医圣”和“书圣”的是： 
A、扁鹊和王羲之 B、华佗和顾恺之 C、张仲景和王羲之 D、李时珍和顾恺之 
14、东汉时期，改进造纸术的科学家是： 
A、张衡 B、蔡伦 C、祖冲之 D、华佗 
15、我国土生土长的宗教是： 
A、道教 B、佛教 C、基督教 D、伊斯兰教 
16、我国第一部纪传体通史： 
A、《春秋》 B、《史记》C、《道德经》D、《论语》 
17、奠定三国鼎立局面的重要战役是： 
A、关渡之战 B、巨鹿之战 C、赤壁之战 D、淝水之战 
18、东晋南朝时江南经济开发的主要原因是： 
A、南方自然条件优越 B、南方统治者实行仁政 

C、北方人口的南迁 D、南方战乱少，相对较安定 

19、北魏孝文帝改革的主要内容包括: 
①迁都洛阳 ②学汉话，穿汉服 ③改用汉姓 ④于汉人通婚 
A、①②③ B、②③ C、①②③④ D、②④ 
20、被列入“世界文化遗产”名录，又被誉为“世界第八大奇迹”的杰作是: 

A、 希腊雅典神庙 B、埃及金字塔 

C、中国秦始皇陵兵马俑 D、巴比伦的“空中花园” 

二、趣味园（18分） 

1、 将下列成语与相关的历史事件相连，只写字母即可。 

A．揭竿而起 （ ）相传燧人氏用人工方法取火。 

B．草木皆兵 （ ）陈胜、吴广起义。 

C．朝秦暮楚 （ ）淝水之战苻坚错把草木当成士兵。 

D．钻木取火 （ ）项羽与秦军巨鹿之战。 
E．破釜沉舟 （ ）战国七雄为了个自利益时而“合纵”时而“连横” 

F．纸上谈兵 （ ）赵括只懂得军事理论，不会实际运用。 

2、 在你所知道的成语典故中，哪一个对你的启示最大？为什么？ 





三、想一想（共23分） 

1、 火的使用对原始人类的生存和进化有什么作用？（10分） 







2、 春秋战国时期，各国纷纷变法，引发了巨大的社会变革，你知道其中的根本原因吗（从生产工具方面考虑）？（4分） 





3、 内地的哪些物产是从西域传入的？（9分） 







四、看故事，谈想法（10分） 

齐桓公执政以前，管仲曾用箭射过他。但齐桓公仍然重用管仲为相，帮助自己治理国家。 

你从中受到什么启发？ 









五、史海冲浪（共9分） 

1、 阅读下面的材料： 

A、“知之为知之，不知为不知。” 

B、“三人行，必有我师焉。” 

2、请回答 

⑴这两句话出自哪一部著作？ 



⑵谁说的？ 



⑶你如何评价他？

5. 关于七年级历史下册期末复习资料？

七年级下册历史复习提纲
第1课
1、581年，北周外戚 杨坚 夺取了政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。589年，隋灭掉南朝最后一个朝代陈，南北重归统一。  
2、隋炀帝时开凿了一条贯通南北的大运河。开凿的目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。大运河的开通，成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。 
第2课
1、隋朝的统治跟秦朝很相似，只经历两代皇帝。隋朝第二位皇帝隋炀帝实行暴政，最终导致隋末农民起义。（隋朝：581~618年）
2、618年，唐朝建立，建立者李渊，都城长安，李渊就是唐高祖。 
3、唐太宗年号贞观，他在位期间，采取了许多巩固措施，使唐朝政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。
唐太宗采取的措施有：①非常注重吸取隋亡的教训；②重视农业生产，轻徭薄赋；③注意“戒奢从简”；④整顿吏治；⑤任用贤才和虚心纳谏。
4、“房谋杜断”指的是唐太宗时期重用的两为宰相：房玄龄、杜如晦。而当时最著名的谏臣是魏征，唐太宗把他比喻为可以“知得失”的一面镜子。
5、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她改唐朝的国号为周，她在位期间，继续实行唐太宗发展农业、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 
6、 舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。   ——唐太宗     左边这段话唐太宗曾经引用过。这句话的意思是：统治者好比是船，人民就是水；水能使船在水上航行，也能把船打翻。这句话表明了人民群众力量的强大。
第3课： 
1、唐玄宗前期年号开元，在他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
2、唐玄宗在位前期的统治跟唐太宗的相似点有：善于任用贤臣，重视地方吏治，重视农业生产，注意节俭等。 
3、唐朝经济繁荣表现在：农业方面：①水利事业发达；②耕作技术和栽培方法的进步；③新植物品种的出现（有新蔬菜品种和茶叶。唐朝时，饮茶之风全国范围盛行，江南成为种植水稻和茶叶的重要产地）④生产工具的改进——曲辕犁和筒车。手工业方面：①丝织业发达；②陶瓷业发达（越窑青瓷，邢窑白瓷和唐三彩最为有名）商业方面：商业繁荣，大都市有长安、洛阳、广州、扬州。长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
第4课：
1、科举制的产生：①隋文帝开始用分科考试的方法选拔官吏；②隋炀帝设进士科，科举制诞生 
2、科举制的完善：①唐太宗大大扩充了国学的规模；②武则天首创殿试和武举；③唐玄宗将诗赋作为进士科的主要内容。 
3、科举制对隋唐的影响：①改善了用人制度；②促进了教育事业的发展；③促进了文学艺术的发展。 
第5课： 
1、吐蕃人是藏族的祖先。7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。 2、唐太宗时把文成公主嫁给松赞干布。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。8世纪初，唐中宗时又将金城公主嫁到吐蕃。吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。 
3、回纥是维吾尔族的祖先。其首领被唐玄宗封为怀仁可汗，后来回纥改名为回鹘。
4、六诏居民是彝族和白族的祖先。后来南诏统一六诏，唐玄宗封其首领为云南王 
第6课： 
1、唐朝在世界上享有很高的声望，各国都称中国人为“唐人”。
2、“天竺”指今印度半岛；“大食”指今阿拉伯半岛；“波斯”指今伊朗。 
3、隋唐，中日两国交往非常频繁。日本为了学习我们唐朝先进的文化，派遣了许多使者来到中国，这些使者被称为“遣唐使”。 
4、唐玄宗时，高僧鉴真东渡日本，为中日两国的友好和文化传播作出重大的贡献。 
5、唐朝时，高僧玄奘西游印度取经，并写成《大唐西域记》。 
第7课： 
1、隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥。 
2、印刷术是我国古代的四大发明之一。唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。 
3、李白      盛唐时期    诗歌想象丰富，意境奇妙，语言轻快    “诗仙”   杜甫     唐朝由盛而衰的转折期     诗歌深刻放映历史时代     “诗圣”   白居易   辉煌不在的唐中期         直如白话，通俗易懂  
第8课： 
1、唐朝著名书法家有：颜真卿和柳公权。继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是颜真卿，他自创“颜体”。柳公权自创“柳体”，后人把他们并称为“颜筋柳骨”。 
2、唐朝著名的画家有：阎立本和吴道子。吴道子被后世称为“画圣”。 
3、敦煌莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一，因为里面有大量精美的彩塑和壁画，其内容主要是宣扬佛教。
第9课： 
1、10世纪初，契丹族杰出首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国（辽），都城在上京。阿保机就是辽太祖。 
2、960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋，定都东京（开封），赵匡胤就是宋太祖。 
3、北宋宋真宗时期，辽军大举进攻北宋，宋真宗来到澶州城亲自作战，宋军士气大振，打退辽军。辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。 
4、11世纪前期，党项族首领元昊建立西夏，都城在兴庆。元昊称帝后，连年与北宋交战，双方损失很大。后来，双方议和，元昊向北宋称臣，北宋给西夏岁币。 
5、12世纪初，女真族的首领阿骨打，在会宁称帝，国号金，阿骨打就是金太祖。 
6、金建立后，先灭辽，后又于1127年灭掉北宋。1127年，赵构建立南宋，都城在临安（杭州）。 
7、南宋著名的抗金将领岳飞，他带领的岳家军英勇杀敌，大败金军，收复许多失地，后来秦桧以所谓“谋反”罪杀害了岳飞. ★如何评价岳飞？——女真贵族在对南宋的战争中掳掠残杀，对北方经济造成严重的破坏。岳飞抗金，保卫了人民的生命财产，保卫中原地区较高的经济文化发展水平，符合广大人民的利益，这是正义的。 
8、岳飞被害后，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。 
第10课： 
1、五代十国、宋朝时期，江南经济发展的原因：①、北方战乱较多，南方相对和平稳定；②、北方人南迁，带去了先进的生产技术和工具，并补充了江南的劳动力；③、南方生产条件和自然条件比较优越；④、江南统治者重视农业发展；⑤、南北方劳动人民辛勤劳动，共同开发了江南。 
2、宋朝政府为了提高粮食产量，从越南引进了优良品种——占城稻，在江南很快得到推广。苏州、湖州成为重要的粮仓。棉花和茶叶也在江南广泛种植。 
3、宋朝南方手工业的发展，包括丝织业水平的提高、棉织业的兴起、制瓷业的成就和造船业的发展。宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。景德镇是著名的瓷都。宋朝的造船业居当时世界首位。 
4、南宋最大的商业城市是——临安（杭州）。宋朝的海外贸易很发达，广州、泉州是闻名世界的大商港。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。 
5、北宋前期，四川地区出现交子，这是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。                          
第11课： 
宋朝人的衣：宋初崇尚节俭，后来统治者的衣饰精美华丽，劳动者多穿小袖狭身的短衣；宋朝人的食：饮食非常丰富，夜市的小吃很多，有冷饮，肉食以羊肉、鱼为主；宋朝人的住：住四合院，屋顶以草或瓦覆盖，院内还种有花草；宋朝人的行：有牛车、马车、轿，还可骑驴、骡，出门有旅店；宋朝人的娱乐：北宋东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子”。瓦子的盛行主要是因为当时城市的繁荣，市民阶层不断壮大，市民文化生活丰富起来。宋朝人的节日：宋代最受重视的节日是元旦，也就是我们今天的春节。  
第12课： 
1、1206年，铁木真统一蒙古高原，建立蒙古国，蒙古贵族尊称他为成吉思汗。 
2、蒙古建立后，先后灭掉了西夏和金，1271年，忽必烈继承汗位，定国号为元，定都于大都（今北京），忽必烈就是元世祖。后于1276年，灭掉了南宋。 
3、当时最著名的抗元英雄是——文天祥。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句话表现出文天祥被俘之后，不畏强暴，宁死不屈的崇高气节。 
4、为了对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。我国省级行政区的设立就开始于元朝。元政府还加强对西藏的管辖，西藏已成为元朝正式的行政区；还加强对琉球（今台湾）的管辖。 
5、宋朝时民族融合进一步发展。元朝民族融合发展主要表现在：（1）汉族人民开发边疆；（2）边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处；（3）契丹、女真等族与汉族的融合；（4）回族开始形成。 
第13课： 
1、宋元 是我国古代科技发展的高峰时期。 
2、北宋 时， 毕升 发明了活字印刷术，该技术大大促进了文化的传播和发展，是我国对世界文明的卓越贡献。欧洲国家有活字印刷术比我国晚约 四百 年。 
3、早在战国 时期，人们制成“司南”，这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始应用于航海事业。南宋时指南针广泛应用于航海事业，后来由 阿拉伯人 传入欧 洲。 4、火药是我国古代炼丹家发明的 。唐朝末年开始应用于军事上 ，宋元时期广泛应用于战 争，13、14世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。 
5、印刷术 、指南针、 火药 和 造纸术 是我国古代人民的四大发明，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。 
6、“没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”——英国思想家•培根 （培根所说的“这三种机械发明”指的是中国发明的火药、印刷术、指南针） 

第14课： 
1、北宋史学家 司马光 主持编写的 《资治通鉴》  是一部 编年 体的通史巨著，叙述了从 战国 到 五代 的历史，该书对研究我国古代历史有重要参考价值。 
2、词是一种新体诗歌，句子有长有短，唐朝时已出现，最初在民间流行。 词是宋代主要的文学形式。其中三位杰出的词人是 苏轼 、辛弃疾 和 李清照 。 
3、苏轼（北宋），词风气势豪迈，雄健奔放；代表作有《念奴娇•赤壁怀古》。李清照（两宋之交），词风风格委婉，感情真挚，善于运用口语，显得格外清新自然。辛弃疾（南宋），把词的豪放风格发扬光大。 “醉里挑灯看剑，梦回吹角连看。”——辛弃疾 
4、元曲 由杂剧和散曲组成。代表人物是 关汉卿 ，代表作是 《窦娥冤》 。 
5、《清明上河图》是我国北宋大画家 张择端 的代表作，该画是我国美术史上的不朽作品。  
第15课： 
1、 1368年朱元璋以应天为都城，改称南京，称皇帝，建立明朝。朱元璋就是明太祖。 
2、 明朝是我国封建社会中央集权空前强化的时期。 
3、 明朝前期加强君权的措施有 ：⑴在地方上，废除行中书省，设立直属中央的 三司 ；在中央 废除丞相，撤销中书省，由 六部 分理朝政。⑵设立 锦衣卫和东厂，加强对臣民进行监视；⑶迁都北京，加强中央对北方的控制；执行削藩政策；⑷八股取士。 
4、  “八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊”。——这句话的意思是八股的危害相当于秦始皇的焚书，而摧残人材比秦始皇在咸阳郊外坑儒还要严重得多。这句话表明明朝的科举制度束缚了人们的思想，危害很大。
5、明太祖的分封藩王不利于君权的加强。 
6、“靖难之役”指的是燕王 朱棣 反对 建文帝 的战役。 
第16课： 
1、1405~1433年，郑和 前后 七下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪。 
2、郑和下西洋的目的：为了加强同海外各国的联系，明成祖 派遣郑和下西洋。 
3、郑和下西洋的条件：（1）、明朝前期，社会经济繁荣，国家强盛，这为郑和下西洋提供了雄厚的物质基础，这是最根本的原因。（2）、唐宋以来，我国的造船技术不断提高，航海技术的掌握，指南针的使用；天文、地理知识的积累等，这些都为郑和下西洋提供了科学技术条件。（3）郑和从小能吃苦耐劳，培养了英勇无畏的气概。 
4、郑和下西洋的历史意义（影响）：郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。 
5、元末明初，日本 的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。明朝著名的民族英雄 戚继光 抗倭寇，使东南沿海的倭患被平息了。 
6、“封侯非我意，但愿海波平”——戚继光。（“海波平”的意思是荡平侵扰我国东南沿海的倭寇。这句话表现了他不求名利的高尚品德，表达了他抵御外辱，捍卫国家和民族尊严的坚强决心。 
7、1553年，葡萄牙 殖民者攫取了我国广东 澳门 的居住权

6. 七年级上册历史期中复习资料

七年级历史上学期（1——13课）复习提纲
                    班级               姓名
第1课 我们的远古祖先
1．人类是由一种古猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。 
2．我国境内目前发现的最早的远古人类是元谋人，距今约170万年，地点是云南省元谋县。 
3．遗留化石残骸最多的是北京人，距今约70万年至20万年，他们过群居生活，制造和使用打制石器（旧石器）， 使用天然火。 
第2 课 原始的农耕生活
1．我国原始农耕文化的两个代表：半坡原始居民和河姆渡原始居民
2．北方黄河流域：半坡原始居民，距今约8000年，生活在今陕西西安，会种植粟和黍，饲养家畜，使用磨制石器（新石器），建造半地穴式房屋，会制造彩陶（半坡鱼纹彩陶盆） 
3．南方长江流域：河姆渡原始居民，生活在浙江省余姚市，种植水稻，饲养猪狗，使用磨制石器（新石器），建造干栏式房屋 
4．我国是世界上最早种植水稻和粟的国家 
5．造成南北不同文化的主要原因是南北气候条件不同。
第3课 神奇的远古传说
1．黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
2．黄帝是中华民族的人文初祖。 
3．黄河流域前后部落首领分别是炎帝、黄帝、蚩尤；尧、舜、禹。 
4．禅让制：是我国古代以原始民主方式推荐首领的惯例。
第4课从夏传子家天下
1．大禹是传说时代的治水英雄。禹治水的方法是“疏”。
2．公元前2070年禹建立了我国历史上第一个王朝：夏，标志着国家的产生。（都城：阳城）
3．启继承父位标志王位世袭制取代了禅让制
4．商的部落首领灭了夏朝最后一位国王桀，建立商朝，定都于亳
5．商王盘庚迁都到殷，商朝又叫殷朝。
第6课 西周的分封
1．武王伐纣是一场正义战争。牧野之战中，商纣王兵败自杀，商朝灭亡，西周建立。
2．西周的分封制
目的：加强对各地的统治；
办法：周王把土地和臣民封赐给王族、功臣以及旧贵族后代，建立起诸侯国；
诸侯的义务:镇守疆土、出兵勤王、缴纳贡赋、定期朝见；
作用：巩固并扩大统治，加速全国经济的发展。
3．西周的宗法制
核心：嫡长子继承制
作用：维护西周政治等级制度和稳定社会秩序。
4．西周最后一位君主是周幽王，与他有关的成语故事是“烽火戏诸侯”。
5．东周的建立者是周平王，都城在洛邑。
第7课 甲骨文与青铜器
1．甲骨文是殷墟出土的刻在甲骨和兽骨上的文字，是我国最古老的文字。（我国汉字的源头）
2．我国有文字可考的历史是从商朝开始的。
3．中国古代青铜技术产生和发展于夏商时期。
4．青铜工艺是商周文明的重要标志，夏商周时期被称为青铜时代。
5．我国已知最大的青铜器是司母戊鼎。
6.刻在青铜器上的文字称为金文，又叫钟鼎文。
第8课 春秋战国的纷争
 
1．东周分为春秋和战国两个时期。
2．春秋争霸的原因：
①周王室衰弱
②诸侯国之间为了争夺土地、人口和支配别国的权力。
3．春秋争霸的实质：诸侯国为了争夺土地、人口和支配别国的权力。
4．春秋五霸：齐桓公（最先称霸，争霸的旗号：“尊王攘夷”其霸主地位确立的标志：葵丘会盟）、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践（春秋最后一位霸主）
5．成语“退避三舍”出自战争城濮之战，交战双方是晋和楚
6．战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（方位：东南西北后中间）
7．三家分晋的“三家”指的是韩、赵、魏
第9课 战国时期的社会大变革
1．铁农具和牛耕开始使用于春秋时期，推广于战国时期。
2．铁农具和牛耕的推广具有的意义：
①促进农业生产发展
②推动社会大变革
3．战国时期最早变法的是魏国，收效最大的是秦国。
4．商鞅变法
⑴背景：
新兴地主阶级经济实力增强，要求获得政治上的权利，并废除贵族的特权。           
②各诸侯国为达到富国强兵的目的，相继变法。
⑵目的：富国强兵（支持者是秦国秦孝公）。
⑶内容：①承认土地私有，准许自由买卖；②奖励耕战；③推行县制。
⑷作用：①废除旧制度，促进农业发展，提高战斗力。
②秦的国力骤增，成为七雄中最强的国家，为秦的统一奠定了基础。
第10课 春秋战国的科技与文艺
1．战国时期，最著名的水利工程是都江堰，是由李冰父子主持修建的。
2．都江堰由分水堤、宝瓶口和飞沙堰三部分组成，其作用：防洪、灌溉。
3．《诗经》是我国最早的诗歌总集，由《风》、《雅》、《颂》三部分组成，其中《风》是《诗经》中的精华
4．战国时期最著名的诗人是屈原，创造了新的诗歌体裁是楚辞，其代表作是《离骚》
5．音乐教育制度形成于西周时期
6．春秋战国时期绘画成为一门独立的艺术。《妇女凤鸟图》《御龙图》是我国最古老的帛画。
第11课 百家争鸣
1.孔子春秋晚期鲁国人，儒家学派的创始人。思想的核心是仁
2．孟子认为“民为贵，君为轻”，主张实行“仁政”反对兼并战争
3．墨家学派的创始人是墨子，主张互爱，反对不义战争，主张选举贤能，提倡节俭。
4．道家学派的创始人是老子，主张无为而治。战国时期的代表人物是庄子，认为人不能够战胜自然，对现实人生采取乐天安命的态度。
5．法家代表人物是韩非，认为历史是向前发展的，主张君主集权与法治。
第13课 六王毕  四海一
1.秦统一的条件：
①商鞅变法壮大秦国国力，为其统一奠定基础。
②秦王嬴政的雄才大略，制定正确的统一政策。
③人民渴望安定和平
④各民族的融合为统一提供了基础。
⑤兼并战争实现了局部的统一，为全国的统一奠定基础。
2．秦朝建立：时间是公元前221年，都城在咸阳，开国皇帝是秦始皇嬴政 
3．秦统一的意义：
①结束了自春秋战国以来长期分裂混战的局面
②开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。 
③建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
4．巩固统一的措施 
⑴政治:建立中央集权制度——在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响 
①最高统治者：自称始皇帝——总揽一切大权
②中      央：丞相、太尉、御史大夫——由皇帝任免，绝对服从皇帝
③地      方：实行郡县制——由皇帝直接任免，加强中央对地方的统治
⑵经济：统一货币（半两钱）、度量衡——促进各地的经济文化交流和维护国家统一。
⑶文化：统一文字（小篆） 
⑷军事：修长城——西起临洮，东到辽东。
⑸思想：焚书坑儒——摧残了文化，制约了人们的思想。 
5.秦朝的疆域：东到东海、南到南海、西到陇西、北到长城，是当时世界上最大的国家之一。
秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主（如统一六国）；但也有残暴的一面（焚书坑儒）。

7. 七年级上册期末历史试卷

最佳答案 七年级历史上册期末测试题        
     同学们，欢迎你们步入历史殿堂！提到历史，仿佛离我们很遥远，但真正走进历史，你会发现它与我们的生活息息相关。它能给你乐趣，也能使你聪慧，更能告诉你  
许多做人的真谛，还能给你直抒胸怀的机会。同学们，在两个多月的学习中，你一定有了很多的收获和体会，潇洒地走进历史展室，一展各自的亮丽风采吧! 
一、慧眼识珠（请把正确答案填在括号内，单选题，每题1.5分，共45分）
1．中华文明源远流长。目前，在我国境内已知的最早人类是：         （   ）
   A．北京人   B．蓝田人  C．元谋人  D．山顶洞人 
2．最早种植水稻的人是                                           （   ）
   A．北京人             B．半坡原始居民    
C．山顶洞人           D．河姆渡原始居民   
3．在传说中，炎帝和黄帝是      的部落联盟首领                   （   ）
A．黄河流域  B．长江流域  C．珠江流域  D．淮河流域 
4．公元前21世纪比公元前16世纪                                 （   ）
A．晚500年  B．早5000年  C．早500年  D．晚5000年 
5．把商朝的都城迁到殷的是                                       （   ）
A．文王  B．伊尹  C．盘庚  D．纣
6、 秦灭六国，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是在  （   ）     
  A.公元前230年       B.公元前221年    
C.公元前207年       D.公元221年
7．史书记载的“公作则迟”“分地则速”现象发生在                  （   ）
 A．商朝  B．西周   C．春秋战国    D．夏朝 
8．目前发现的世界上最大的青铜器                                 （   ）
A．司母戊鼎             B．四羊方尊
C．可烧炭火的青铜器     D．三星堆青铜立人象
9．要研究商王的活动，最有说服力的文字资料的                     （   ）
A．《史记》  B．《资治通鉴》  C．甲骨文    D．铭文
10．我国古代闻名于世的防洪灌溉工程——都江堰处于战国时期的      （   ）
A．齐国   B．楚国  C．赵国   D．秦国
11．“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这里指的是（   ）
A．陈胜、吴广起义   B．楚汉战争   C．长平之战   D．秦完成统一
12．下列几位科学家中，对人类文化传播贡献最大的是
A．张衡  B．蔡伦  C．张仲景   D．华佗

班级           姓名              分数       
13．我国有文字可考的历史始于                                    （   ）
A．战国     B．西周       C．商朝     D．夏朝
14．我国最早建立县制是在                                        （   ） 
  A．春秋     B．战国       C．秦朝     D．汉朝
15．战国时期儒家学派的代表人物是                              （   ）
  A．老子     B．孔子       C．孟子     D．庄子
16．我国青铜文明的灿烂时期是                                  （   ）
  A．夏朝     B．商朝       C．西周     D．春秋
17．下列不属于西周分封制内容的是                              （   ）
A．周天子把土地、人民，分给亲族、功臣
B．诸侯必须服从周天子的命令，带兵随从周天子作战
C．诸侯要向周天子纳贡   
D．诸侯要按田亩数向国王纳贡
18．世袭制代替禅让制，使“公天下”变成“家天下”的国王是      （   ） 
A．舜       B．尧         C．禹       D．启
19．下列现象出现的先后顺序是                                  （   ）
①使用骨针缝衣②使用天然火③种植水稻④制造色彩艳丽的彩陶
A．②①③④  B．①②③④  C．④③②①  D．①③②④
20．使东方六国再也无力与秦国抗衡的决定性战役的                  （   ）
A． 牧野之战   B．城濮之战     C．长平之战    D．马陵之战
21．我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是              （   ）
A．夏朝       B．西周         C．商朝        D．秦朝
22．陈胜、吴广起义与历代农民战争不一样，其独特的历史作用是    （   ）  
  A．首先提出“平分田地”的口号
B． 他们的革命首创精神，鼓舞后世人民起来反抗残暴的统治
C． 以大无畏的精神，推翻了封建王朝
D．攻占郡县，沉重打击了地主阶级统治
23．我国最早的全国规范文字是                                  （   ）
A．隶书        B．楷书    C．小篆     D．甲骨文
24．佛教起源于
A．西域   B．欧洲  C．古印度   D．大秦                      （   ）
25．《史记》记述了
A．从西周到春秋的历史  
B．从黄帝到汉武帝时期的历史    
C．从战国到西汉时期的历史 
D．从秦始皇到汉武帝的历史
26．儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想，这是因为 （   ）
A． 董仲舒对儒家学说作了发挥
B． 儒家思想适应了君主专制统治的需要
C． 儒家思想代表了劳动人民的利益
D． 汉武帝任用信奉儒家思想人做了大官
27．西域地区正式归属中央政权管辖始于                           （   ）
A．张骞出使西域                  B．班超出使西域
C．西域都护的设置                D．“丝绸之路”的开辟
28．某人想从东向西沿“丝绸之路”考古，他会先后经过             （   ）
A．长安 → 河西走廊→西亚→欧洲  B．河西走廊→西亚→新疆→欧洲
C．长安 →西亚→河西走廊→欧洲   D．河西走廊→长安→西亚→欧洲
29、最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点的是
A．王羲之的字  B．顾恺之的画 C．石窟艺术 D．青铜器
30． 下列对“丝绸之路”的认识，错误的是                           （   ）
A．加强了汉与西域的政治、经济、文化的联系
A． 有利于东西方文化的交流   
C．是汉朝与外界联系的唯一一条通道
D．这条通道在我们今天的现实生活中仍有着重要的价值和作用
二、列举题（18分）
     1、列举古代史以少胜多的战役（3分）
    

 2．列举汉武帝为推进大一统所采取的措施（6分）




3、举出本册书中著名的雕塑艺术成就三例（3分）



三、材料分析题（第一题12分第二题10分，共22分）
1．阅读下列材料：（12分）
      皇帝说：“如果名不正、言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
（1）上文中“皇帝”指谁？他进行改革的主要目的是什么？(2分)





（2）除上文内容外，他还有哪些改革措施？（4分）





（3）请站在中华民族立场上对这位皇帝的改革进行评价。（6分）






2、阅读下列材料：（10分）
  卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
请回答：
（1）这段材料反映了我国历史上哪次著名的变法？（2分）


（2）变法的主要内容是什么？（6分）



  
  
（3）它的历史作用如何？（2分）




四、填一填（7分）
请在右图方框中填出战国七雄的名称（7分）

 

五、各抒己见（共14分）
1、《沁园春•雪》里写到“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，……还看今朝。”
----毛泽东
（1）词中提到的秦皇汉武分别指哪两位著名帝王？（2分）

 
      （2）这两位帝王为加强中央集权，在思想方面分别采取了什么措施？（4分）
     
     



      （3）有人说秦皇是千古一帝，有人说他是暴君，你眼中的他是个什么样的人？（8分.注意评价人物要全面！）


















答案：
一、1C、2D、3A、4C、5C、6B、7C、8A、9C、10D、11D、12B、13C、14B、15C、16B、17D、18D、19A、20C、21D、22B、23C、24C、25B、26B、27C、28A、29C、30C
二、1、巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战 （也可列其他） 2、（1）罢黜百家，独尊儒术（2）削弱封国实力（颁布“推恩令”）(3)强化监察制度 （中央司隶校尉，地方设刺史）3、龙门石窟、云冈石窟、秦陵兵马俑
三、1、（1）北魏孝文帝。学习和接受汉族先进文化，进一步加强对黄河流域的控制。
（2）迁都洛阳；穿汉服；改用汉姓；同汉族通婚。（3）促进了民族融合，也促进了鲜卑族的发展，使鲜卑族最终汇入中华民族大家庭。                    
2、（1）战国时期秦国的商鞅变法。（2）编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军工；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。（3）使秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下坚实的基础。
四、齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
  五、秦始皇、汉武帝.
（1）秦始皇：焚书坑儒，加强思想控制。
（2）汉武帝：罢黜百家，独尊儒术。
（3）说秦始皇是千古一帝，是因为：
1.他统一六国，结束战乱。
2.他制定一套封建专制的中央集权制度。推行郡县制，影响深远。
3.他统一了文字、货币、度量衡，有利经济文化发展和国家统一。
4.北御匈奴，修建长城；（修建灵渠，开发南疆）。
说他是个暴君，是因为：
1.他下令“焚书坑儒”，钳制了思想，摧残了文化。
2.他修建阿房宫和长城等，给人民带来繁重的劳役负担；统治时期，赋税沉重，刑罚严酷。（只要回答出其残暴统治即可）
所以，秦始皇既是千古一帝，也是有名的暴君。
祝你考试成功！！O(∩_∩)O哈

8. 七年级上册历史期末试题

七年级上册历史期末测试题 
 
 
 
 
 
 
 


  

一、选择题

 

1．我国是目前世界上发现原古人类遗址最多的国家。目前我国境内已知最早人类发现于（    ）

 

A．云南省    B．浙江省    C．北京市    D．陕西省

 

2.下列有关“北京人”的叙述，正确的是  ①手脚已经分工  ②已经使用人工取火  ③开始使用磨制石器工具  ④过着群居生活（    ）

 

A.①②    B.①②③④    C.②③④     D.①④

 

3．小轩决定假期中和家人一起去拜祭中华民族的人文初祖，他们应去（    ）

 

A．黄帝陵       B．大禹陵       C．秦始皇陵      D．中山陵

 

4．民以食为天。由我国先民最先种植的粮食作物是（    ）

 

A．粟、小麦  B．水稻、玉米  C．水稻、粟  D．水稻、小麦

 

5．“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法，这种办法实行顺序是（    ）

 

A．舜→禹→尧      B．禹→尧→舜

 

C．尧→禹→舜      D．尧→舜→禹

 

6．将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类的标准是（    ）

 

A．他们都建立了一个新的王朝

 

B．他们都以残暴统治著称

 

C．他们都重用人才，改革内政

 

D．他们都轻徭薄赋，爱民如子

 

7．武王伐纣是一场正义的战争。周武王率兵打败商朝军队是在（    ）

 

A．阪泉       B．逐鹿      C．牧野       D．巨鹿

 

8．右图所示文物证明了我国哪个地区的商朝文明也有很高成就（    ）

 

A．黄河流域       B．珠江三角洲

 

C．成都平原       D．东北平原

 

9．材料“封建亲戚，以藩屏周”反映的是下列哪制度（    ）

 

A．宗法制    B．分封制    C．郡县制    D．世袭制

 

10．通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段。下列成就晋文公中原霸主地位的是（    ）

 

A．城濮之战      B．赤壁之战      C．官渡之战      D．马陵之战

 

11．小轩同学在历史活动课上表演“屈原”，应说的台词应是（    ）

 

A．治世不一道，便世不法古。

 

B．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！

 

C．三人行，必有我师焉。

 

D．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

 

12．在某一博物馆中，一讲解员说：“这是目前世界上已发现的最大青铜器，俗称‘马槽鼎’……”它应是（    ）

 


 
 
 
 
A
 B
 C
 D
 

 

14．生病了去医院看病，医生通常会看你的脸色、听听声音、问你的病情、按你的脉搏。由此我们会联想到（    ）

 

A．扁鹊    B．华佗    C．张仲景    D．李时珍

 

15．被孔子评价为“道德高尚，能上天入海龙一般的人物”是（    ）

 

A．黄帝    B．大禹     C．老子     D．诸葛亮

 

16．2007年，“王立群读史记”在央视《百家讲坛》栏目播出，吸引了不少历史爱好者观看。下列有关《史记》表述错误的是（    ）

 

A．作者司马光生活在汉武帝时代

 

B．是我国第一部纪传体通史

 

C．记述了从黄帝到汉武帝时期的历史

 

D．肯定了陈胜吴广反抗暴秦的革命首创精神

 

17．当你遇到某同学说谎、不诚实的时候，你可以用下列哪个故事来帮助他（    ）

 

A．退避三舍    B．纸上谈兵    C．卧薪尝胆    D．朝秦暮楚

 

18．人们总把“秦皇汉武”并称，他们二人在以下哪个问题上采取了相反的措施（    ）

 

A．中央集权    B．经济发展    C．外族入侵    D．儒家学说

 

19．某美术兴趣小组想考察秦朝的雕塑艺术，你可建议他们去（    ）

 

A．河南洛阳    B．山西大同    C．甘肃敦煌    D．陕西西安

 

20.如果在一部反映秦朝的电视剧中，有这样两个镜头：①皇帝餐桌上的果盘里摆有石榴、葡萄等水果；②皇帝在批阅竹木简奏折。从史实来看（    ）

 

A．①②都正确          B．①②都错误

 

C．①正确②错误        D．①错误②正确

 

21．新疆是我国领土不可分割的一部分。新疆隶属于我国中央政府的管辖开始于（    ）

 

A．丝绸之路的开通           B．西域都护的设立

 

C．三国鼎立局面的形成       D．秦统一六国

 

22．长城是我国古代劳动人民智慧与独创性的象征。秦长城的范围是（    ）

 

A．西起陇西，东到大海     B．西起长安，东到辽东

 

C．西起临洮，东到辽东     D．西起嘉峪关，东到山海关

 

23．与右图所示历史现象有关的历史事件是（    ）

 

A．赤壁之战

 

B．八王之乱

 

C．围魏救赵

 

D．文景之治

 

24．淝水之战是一次著名的以少胜多的战役，其交战的双方是（    ）

 

A．前秦与东晋      B．前秦与西晋

 

C．北齐与东晋      D．北周与西晋

 

25．少林寺是一座闻名于世的寺庙。佛教传入我国是在（    ）

 

A．西汉初年    B．西汉末年    C．东汉初年    D．东汉末年

 

26．祖国大陆很早就与台湾有密切联系了。卫温率船队到达夷洲是在（    ）

 

A．公元前二世纪三十年代      B．公元前三世纪三十年代

 

C．公元二世纪二十年代        D．公元三世纪三十年代

 

27．小轩同学想了解我国古代江河流经地区的山川城镇，地形物产、风土人情、历史古迹等情况。你可建议他阅读（    ）

 

A．《水经注》    B．《天工开物》    C．《离骚》    D．《兰亭序》

 

28．下列历史人物与其发明创造搭配错误的一项是（    ）

 

A．杜诗——水排        B．张衡——地动仪

 

C．诸葛亮——耧车      D．华佗——麻沸散

 

29．天下大势，分久必合，合久必分。实现三国两晋南北朝时期短暂统一的朝代是（    ）

 

A．北魏      B．东晋      C．西晋      D．前秦

 

30．以下列举的历史上对重用人才的事例符合史实的有（    ）

 

①商汤任用伊尹做大臣，治理国家   ②齐桓公任用管仲为相，进行改革，壮大实力   ③秦孝公支持商鞅变法，发展国力   ④秦王苻坚重用汉人王猛为相，励精图治，使国家迅速发展

 

A．①②③④    B．①②③    C．②③④    D．①③④

 

1．A2．D3．A4．C5．D6．B7．C8．C9．B10．A11．B12．D13．A14．C15．A

 

16．A17．A18．D19．D20．D21．B22．C23．A24．B25．B26．D27．A28．C29．C30．B