词汇和词语的区别

1. 词汇和词语的区别

 词汇是集合概念，词语是普遍概念。词汇是词语的集合，单个的词语不能称为词汇。例如，“人”，我们可以说这是一个词语，但不能说这是一个词汇。也就是说，词语作为普遍概念所具有的本质属性，是它所指称的每一个词或短语都具有的；而词汇作为集合概念所具有的本质属性，则不一定是组成它的词和短语所具有的。
     
   词汇的单位    1、语素 
   语素即词，是语言中最小的音义结合体。例如“书”，是一个语素，它的语音形式是“shū”，它的意义是“成本的著作”；“马虎”也是一个语素，它的语音形式是“mǎhu”意义是“不认真”。它们都是最小的音义结合体，再不能分解成更小的有意义单位。
    2、词 
   词是由词素构成且比词素高一级的语义单位。词是最小的能够独立运用的语义单位。“独立运用”是指能够单说（单独成句）或单用（单独做句法成分或单独起语法作用）。
   短语是由词和词的组合成的语义固定片段，也叫词组，它和词都表示一定的意义，也是造句成分，可以单独使用，但短语不是“最小的”能够独立运用的单位。它是可以分离的，中间往往能插入别的造句成分，而词是不能分离的，分离之后就不表示原来的意义了。
    3、固定短语 
   固定短语是词跟词的固定组合，一般不能任意增减、或改变其中得词这一特性类似于词里的词素。与之相对应的是自由短语，自由短语是词跟词按表达的需要的临时组合，自由短语既一般的短语。
   固定短语又可分为专名（专有名称）和熟语两类。专名以企事业单位名称占绝大多数。例如“中国人民政治协商会议”、“联合国世界卫生组织”等。召集会议，举办活动，也可以用固定短语作专名，如：“世界妇女和平大会”、“北京国际女子马拉松赛”。一般短语一旦用作书名、篇名、杂志名、电影电视片名也是固定短语，如：《鲁迅全集》、《新华月报》等。如不是书名、杂志名、电影名等，便只是一般短语。熟语包括成语、惯用语、歇后语。
    4、略语 
   略语是语言中经过压缩和省略的词语。为了称说方便，人们常把形式较长的名称或习用的短语化短，成为略语。可分为两类：简称或数字略语。
   简称是较复杂的名称的简化形式，与全称相对而言的。简称本来是全称的临时替代，在正式场合往往要用全称。但是有些简称经长期使用，形式和内容都固定化了，便转化为一般的词，全称反而很少使用了。例如“地铁”、“空调”等。
   数字略语，对一些习用的联合短语，选择其中各项的共同语速加上短语包含的项数，即构成数字略语。
   例如：百花齐放、百家争鸣——双百；
   陆军、海军、空军——三军。

2. 区别基本词汇和一般词汇的意义

词汇分为基本词汇和一般词汇,学者给这种划分法所命的名有可能造成以下的误解:(1)认为基本词汇比一般词汇重要,关注的焦点是其重要性;(2)基本词汇是人们运用语言过程当中主要使用的词汇,一般词汇是人们运用语言是使用较少的词汇。 
在对这些看法进行解读之前,我们先来看一下《现代汉语词典》(2002年增补本)(以下简称为《现汉》)中国社会科学院语言研究所词典编辑室编,商务印书馆,2007)对这些词语是如何解释的。《现汉》第585页对“基本”和“基本词汇”是这样解释的。基本:①根本;②根本的;③主要的;④大体的。基本词汇:词汇中最主要的一部分,生存最久、通行最广、构成新词和词组的能力最强,如‘人、寿、上、下、来、去’等。《现汉》第1772页对“一般”作如此解释。一般:①一样;同样;②一种;③普通;通常。 
我们先对上文的第一种看法进行解读:强调重要性时,“基本”的义项②、③可做这方面的解释,“一般”的义项③也可勉强为之作解。但是,我们知道,一旦是语言中的词汇,那么它就有存在的必要性,即它的价值和作用就应该得到承认,而不应使用带有重要性大小色彩的词给词汇命名。另外,怎样判断词汇的价值和作用的大小,恐怕也是一个无法量化的概念。再来对第二种看法进行解读。当强调使用频率时,“基本”的义项③可作如是解,但“一般”的三个义项中似乎没有一个可以表示使用频率低的,倒是义项③,如果用这一义项来表示频率的高低的话,则偏重于指向频率的高,而不是低了。由此可知,用基本词汇和一般词汇这两个术语对词汇进行划分是有失偏颇的。 
根据《现汉》对相关词语的解释,当这些词语和词汇组合在一起时,基本词汇指词汇具有根本的、主要的含义,带有根本性、基础性,它在词汇领域里突出表现为具有能产性,即构词能力较强,也就是斯大林在《马克思主义和语言学问题》里所说的基本词汇“为构成新词提供基础”和符氏在《现代汉语词汇》(增订本)里所说的“从词在语言词汇构成的地位作用上所作的划分,即基本词汇和一般词汇”,虽然用基本词汇和一般词汇来对词汇进行划分有失偏颇,但从侧面说明了前人和时贤判定基本词汇时的主要着[点在于其构词能力的强弱。“基本词汇”所相对的应是“非基本词汇”。“一般词汇”中的“一般”只能取义项③,强调普通、通常义。很明显,它所相对的应是“特殊词汇”。所以,基本词汇和一般词汇命名的立足点不一样,即两者不处于同一界面,因此,对词汇进行分类时,试图用此二者来涵盖汉语中的所有词汇难免会出现这样或那样的问题。这就是为什么即使学者对其进行不断的解释和补正,问题仍然不能得到根本性解决的关键所在。 




三 

上文谈到“基本词汇”强调的是词汇的能产性,它所相对的是“非基本词汇”,“一般词汇”强调的是词汇使用范围的一般性,即用于日常生活当中,它所相对的是“特殊词汇”。因此,用“基本词汇”和“一般词汇”来对词汇的构成进行分类,其科学性是值得怀疑的。我们建议,可以根据词汇构词能力的强弱对词汇进行分类,分为:基本词汇和非基本词汇;或者根据使用范围的特点分为一般词汇和特殊词汇。如果据以上建议对词汇进行分类,以下问题必须得到解决:(1)怎样判断词构词能力的强弱?(2)使用范围的具体含义是什么,是指时间上的,还是指空间上的范围? 
要回答以上两个问题,首先得弄清楚对词汇进行分类时,是站在共时层面还是历时层面。苏培成先生曾经说过,基本词汇属于历时的范畴,讲基本词汇时要说明相关的时段,选取的时间越长,得到的基本词汇越少。此说有一定的道理,即基本词汇跟时间是有关系的,我们可以截取历时上的一个点,即在一个特定的共时层面,如现代汉语,对其进行确认。本文所作的对词汇进行划分的理论探讨倾向于把基本词汇和一般词汇置于现代汉语这个层面来讨论。 
我们知道汉语词汇发展的规律之一就是古汉语以单音节词为主,随着汉语的发展至现在,汉语以复音节词为主。而现在的复音节词很大一部分是由汉语中的固有材料,即单音节词构成的,这样就涉及到基本词汇的主要内容是什么的问题。斯大林在它所著的《马克思主义和语言学问题》书中提到,全部根词是基本词汇的核心这一观点是很有道理的。根词是指构词能力较强的,因此,基本词汇主要是由具有较强构词能力的根词充当的。构词能力差的就不能算作是根词。比如:地球,地球仪;月亮,月亮门儿。“地球”和“月亮”这两个词就不应视为基本词汇。 
另外,根词和词根是两个不同的概念。根词,顾名思义,它在现代汉语中必定是一个词。在现代汉语中,有一部分语素,它们有着较强的构词能力,过去是词,可在现代汉语中已不是词,仅仅是一个语素,在构成的词中充当词根的角色,那么它就不能归入基本词汇。比如:“童”在这些词语中充当的就是词根的角色:童便、童工、童话、童蒙、童年、童仆、童山等19个词语。 
区别了词根和根词后,在判定基本词汇时,还有一些词值得注意:它们在历史上曾经是词,并构成了一大批词,而且所构成的词在现代汉语中还经常受到运用,但是,这些在历史上曾经是词的语言单位的词的地位在现代汉语中受到了后起形式的排挤,虽然在某些格式中,它们也还是词。比如:“月”能构成“月亮、明月、残月、月老、月白”等几十个词。“月亮”只能构成“月亮门儿”一个词。在现代普通话中,“月亮”是一个词,而“月”很少单独使用,但在口语中有时“月”可以代替“月亮”来使用,表示相同的意思。而且在一些格式中,如“月如钩”,“月”仍是一个词。此时,我们以为将“月”视为基本词汇比把“月亮”视为基本词汇更合理些。 
还有一种情况,如果同一词的新旧形式都有构词能力,旧形式的构词能力更强一些,而新形式也表现出越来越强的势头,而旧形式本身也并未失去词的身份,那么新旧形式都可以视为基本词汇里的一员。比如:“日”能构成日光、日历、日冕、日光等几十个词。“太阳”能构成太阳灯、太阳地儿、太阳风、太阳黑子十四个词。 
关于虚词能否划入基本词汇当中,前人和时贤也曾有过讨论。1957年林焘首先提出虚词不能归入基本词汇,因为虚词在句子中只起辅助作用,无实在意义,只能在语法构造的范围内来研究;虚词是纯粹的语法成分,尽管它可能很常用,很稳定。[9]赵振铎认为虚词应该归入基本词汇,指出虚词不仅具有词的形式,也有词的内容。并举例说明,这些词的全民性和稳定性是毋庸置疑的,虽然它们的构词能力差,或者根本没有构词能力,但是不能因为某些词只符合两个标准而不符合另一个标准,不考虑原因就把它排斥到基本词汇之外去。[10] 上文我们从对“基本词汇”本身的概念出发讨论了判定基本词汇时主要的着[点——构词能力的强弱,如果因为其他方面的原因而将构词能力强的词排除在基本词汇之外,或把构词能力弱的或没有构词能力的词归入基本词汇,我们以为这都是值得商榷的。 
上文提到的要解决的两个问题中的第一个问题,通过前面的论述,我们已经有了答案,简言之,一个词如果具有较强的构词能力(至少能构成三个或三个以上的词),它本身在现代汉语中也是词,那么,我们就可以将其归入到基本词汇的行列,反之,则为非基本词汇。 
关于第二个问题,划分“一般词汇”和“特殊词汇”时所提到的使用范围,到底是指时间上的,还是指空间上的范围?因为本文对词汇的划分是着[于同一共时层面——现代汉语,毫无疑问,这里所说的使用范围是指空间上的范围,即一些词如果仅在人们的日常生活当中使用,那么就归入到一般词汇;如果仅在比较专业的领域里使用,那么就归入到特殊词汇。有些特殊词汇可能会慢慢地向一般词汇渗透,如果这些特殊词汇已为大多数人接受并使用,那么就将其归入一般词汇。当然,在不同的历时层面,“一般词汇”和“特殊词汇”的具体内容一般都会有一定的变化,即它跟“基本词汇”和“非基本词汇”的划分的结果一样,它们只是词汇发展历史上某一个时间点,比如现代汉语这个时间点的词汇面貌的归类。

3. 英语词汇的区别

①complete做动词是完成整个工作，侧重于圆满完成，而finish是完成阶段性的。比如，they have completed the project. 和they have finished their work today.
②个人觉得complete做形容词和whole没多大区别，不需要太过于区分，比如你可以说the whole sentence,也可以说the complete sentence来表示整个句子。whole在表示“所有的”时和all意思一样，但位置不同，all the people和the whole people都表示全部人。

4. 一些词汇的用法区别

other
,意思是：其他的，另外的，可做形容词。其后可加名词的单数或复数。
others
，意思是：另外的，其他的或别的人或事物，是other
的复数形式
，属于泛指。
the
other
,意思是：另一个。特指两者中的另一个。the
others
是其余的，指一定范围里的其它的。

5. 一些词汇的用法区别

貌似之前回答过同样的问题，再说下吧

other 
形容词，"别的、其他的"  
比如上课时老师会问"Are
there
any
other
questions?"

the
other 
后面+单数名词时，特指（两者中的）另一个。 

如后+名词复数，则表示"其他的，剩下的，其余的"，the
other+名词复数
可替换为others。举个例子：I
went
swimming
while
the
other
students played
basketball.==I
went
swimming
while
the
others
played
basketball.

others，名词性的物主代词，故不可以修饰其他的词，在句中多做主语或宾语等。例如：I
don't
like
this
one.
Could
you
show
me
some
others?（others句中用于指代上文所指的物品，在句中做宾语）

6. 求几个英文词汇的区别

1、bosom
friend，是知心朋友，男女皆宜。
 2、intimate
是异性朋友，一般是有暧昧关系的。
3、contentment
是满意的朋友。普通朋友，男女皆宜
4、close
friend，一般是指密友，就是密友公开关系的那种。男女都可以用
5、sworn
friend,
是指誓交，一般是很义气的那种吧
6、great
friend，是指好朋友，交情比很好。
 
感情色彩上从深到浅是1>6>5>4>3

7. 英语词汇区别

sometimes的意思是“有时”，是副词。例如：Sometimes
he
comes
by
bike
and
sometimes
by
bus.他有时骑车来，有时乘公共汽车来。
sometime也是副词，意思是“在某个时候”。可用于一般过去时与将来时。例如：You
can
hand
in
your
homework
sometime
before
Friday.你可以在周五前某个时候交作业。
some
time是名词短语，它的意思是“一段时间”。例如：I'll
be
away
for
some
time.
我将离开一段时间。
some
times也是一个名词短语，time在这里用作可数名词，意思是“次数”。some
times的意思是“几次”。例如：I
have
been
to
the
Great
Wall
some
times.我去过长城几次。
voice一般指人的“声音、声质、声调”。如：Her
voice
is
very
sweet．她的声音很甜。
sound含义最广，泛指可以听到的自然界中所有的声音。如：I
can
hear
the
sound
of
running
water．我能听到流水声。
noise指“噪音、闹声”，即不悦耳的、令人讨厌的声音。如：Don’t
make
so
much
noises．不要那样吵。
aloud
,
loud二者作为副词，都有“大声地”、“响亮”的意思，有时可以通用。但aloud与read，think连用时，表示“出声”，而loud用于talk，speak，shout，laugh等动词之后，在口语中代替loudly
aloud
强调发出的声音能被听见，意思为“出声地”或“大声地”，常用
read
，
call
等动词连用。例如：
Please
read
the
text
aloud.
请朗读一下课文。
loud
意为“响亮地”、“大声”或“高声地”，侧重发出的音量大，传得远，一般多用来修饰
speak
，
talk
，
laugh
等动词。
loud
还可用作形容词。例如：
Speak
louder,
please,
or
no
one
will
hear
you.
请大声些，否则没人能听见。
loudly
意为“响亮地”，其基本意义与
loud
相同，还常与
ring
，
knock
等动词连用。
loudly
放在动词前后均可，含有“喧闹”或“嘈杂”的意味。例如：
Suddenly
the
bell
on
the
wall
rang
loudly.
突然，墙上的铃大声地响起来。

8. 词汇学的个别区别

其实，“词汇学”和“词汇语义学”不同。中国的词汇学，主要来源于中国传统的训诂学（古代汉语词汇学）和现代汉语语法部分中的词法学（现代汉语词汇学）。当然，“现代汉语词汇学”还与现代性的学科“语义学”、“语用学”等等有一些交叉之处。