日记写法

1. 日记写法

 　　日记指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的`本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。同时也是诗歌名，为海子的代表作之一。
   　　 定义 
   　　从字面理解的话，大概就是记下每天发生的事情。日记即每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思考或感觉的每日记录。
   　　每年的高考作文都会出现以日记的形式出现的作文，经常写日记，对写作很有帮助。
   　　 分类 
   　　日记分为生活日记、工作日记、观察日记，也可分为心情日记，自然日记，有的已经是宝贵的气象学资料，还有琐事日记，写作水平不一样，日记质量也就不一样，例如雷锋日记，就会出现在教科书中。
   　　 写法 
   　　日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢？不是的。日记也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。随心所欲--想到什么就写什么，创造一个轻松的阅读环境便已足够。
   　　虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好。不要非把当天的事放到以后再去写。
   　　日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角写上当天的天气情况。
   　　日记是写自己心理活动的，有时也像出气筒一样，是倾诉自己心事的好对象。

2. 日记的写法。

3. 日记写法

4. 日记怎么写 日记写法

5. 日记怎样写

一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择

地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经

验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自

己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下

来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有

助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提高思想品德修养，激励自

己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。 日记一般的写法：


    1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。


    2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有

时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到

的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。


    另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不

要说假话。
正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看

自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交

代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从

书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇

幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，

可长的不要硬缩短。


    日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。


    1、生活日记。


    生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要

写好生活日记必须注意以下几个问题：


    （1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内

容真实才有查考的价值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社

会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和

事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。


    （2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所

见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日

记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，

到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电

视，临睡前写日记......简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅

毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般

要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。


    （3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明

白。
（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括

能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目

要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新

颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。


    2、观察日记，即观察记录。就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，

细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写

得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观

察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学

生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：


    （1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或

为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”......只有目的明确，观察才有方

向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结

果也就不一样。
（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部

分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，

抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学

们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言

要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
3、随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒

发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自

己的感受。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电

影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书

本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空

发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的

形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得

不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使

是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。
于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。 日

记一般的写法：
1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。


    2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有

时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到

的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。
另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不

要说假话。
正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看

自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交

代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从

书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇

幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，

可长的不要硬缩短。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
1、生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要

写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内

容真实才有查考的价值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社

会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和

事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。


    （2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所

见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日

记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，

到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电

视，临睡前写日记......简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅

毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般

要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明

白。
（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括

能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目

要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新

颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。


    2、观察日记，即观察记录。就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，

细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写

得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观

察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学

生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或

为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”......只有目的明确，观察才有方

向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结

果也就不一样。
（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部

分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，

抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学

们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言

要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
3、随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒

发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自

己的感受。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电

影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书

本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空

发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的

形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得

不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使

是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。

6. 日记怎样写

小野花
   春天时节，许许多多的花开了，粉红的桃花，雪白的梨花，国色天香的牡丹花·····好一个姹紫嫣红的花世界！但是，我最喜欢的还是那些无名的小花。
   野花虽然普普通通，但它却有生命力，它虽然不像桃花那么娇艳，也没有梨花那么美丽，它却是那样热情，那样无私。
   “俏也不争春，只把春来报。”当河边垂柳刚露新芽，野花就悄无声息地盛开了，好像是和柳叶并肩合作，为大地争光添彩。
   到了夏天，那些娇艳的花受不了烈日的炙烤，纷纷凋谢了，而小野花却紧密的团结在一起，好像在议论着：“夏姑娘来了，我们一定要送给她一份最美好的礼物。”一朵朵小野花说到做到，他们努力的散发着淡淡的幽香，引来不少蝴蝶和蜜蜂。
   秋天里，梧桐叶黄了，一片片叶子从高高的树上落下，写下一篇篇关于小野花的动人故事，想让人知道，小野花虽然枯萎了，但他的精神直得我们赞扬！
   冬天来了，白花花的大雪从天空缓缓落下，这对小野花来说，无疑是沉重的打击，野花的叶子黄了，但它安然的样子，却印在我的心里，谁也无法抹掉

7. 日记怎样写

写日记最大的好处是可以培养作文的能力,可以了解自己,可以宣泄自己的感情,也可以作为备忘录.写日记既然有那麼多的好处,所以每个人都要知道日记的写法. 
一,日记的形式:日记的第一行纪录年,月,日,星期,气候等几个项目.在月日下空一格或两格写星期几,然后再空一两格写天气是晴天,雨天或阴天. 
二,日记的内容:从第二行开始起写日记的正文,这是日记最主要的部分,格式和一般作文都一样,开头空两格,写完一段要从另一段开始的时候,同样要空两格.内容方面,可以是以下的题材: 
*一天中的生活情形,或最有趣,最重要的事. 
*学校,家庭,亲戚,朋友间发生的事. 
*个人的健康,行为的反省与检讨. 
*梦,想像或各种感想. 
*听到最有意义的事或故事或笑话. 
*重要的时事. 
*读书心得或摘要. 
怎样写日记 
写日记最大的好处是可以培养作文的能力,可以了解自己,可以宣泄自己的感情,也可以作为备忘录.写日记既然有那麼多的好处,所以每个人都要知道日记的写法. 
一,日记的形式:日记的第一行纪录年,月,日,星期,气候等几个项目.在月日下空一格或两格写星期几,然后再空一两格写天气是晴天,雨天或阴天. 
二,日记的内容:从第二行开始起写日记的正文,这是日记最主要的部分,格式和一般作文都一样,开头空两格,写完一段要从另一段开始的时候,同样要空两格.内容方面,可以是以下的题材: 
*一天中的生活情形,或最有趣,最重要的事. 
*学校,家庭,亲戚,朋友间发生的事. 
*个人的健康,行为的反省与检讨. 
*梦,想像或各种感想. 
*听到最有意义的事或故事或笑话. 
*重要的时事. 
*读书心得或摘要. 

日记是个人一天中工作,学习,思想,见闻,事情,言语等的真实记录.日记这种文体,在我国起源较早,可以说,原始社会的"结绳记事"就是一种最古老,最原始的日记方式.有文字记载的日记也有两千多年的历史了.汉代刘向《新序·杂事一》载:"司君之过而书之,日有记也".南宋伟大诗人陆游《老学庙笔记》也有"黄鲁直有日记,为之家乘,至宜州犹不辍书"的记载. 
顾名思义,日记日记,日日要记.那么,写日记有什么好处,日记有哪些特点,日记的类型及写日记应注意什么问题 下面从以上四个方面来讲讲. 
一,写日记的好处. 
坚持写日记,概括起来有五个好处: 
其一,日记是鞭策自己前进的武器.同学们每天写日记的时候,就是回顾,检查自己当天表现的时候.今天的日记是对今天的总结,同时也意味着对明天提出的要求.经常写这样的日记,既能督促自己勤奋,正直地生活,又能锤炼自己的思想,陶冶自己的情操,鞭策自己成为"四有"新人. 
其二,日记是人生旅途中的脚印.写日记时,记录着当天的日期,一旦需要查考往事,可以从中找到人生旅途的脚印.因此,日记具备查考的用途,可以弥补记忆的不足. 
其三,日记是积累作文素材与资料的仓库.同学们的生活充满了七色阳光,不立即记下来,过些时候就会遗忘."好记性不如烂笔头",如果每天记下一点,久而久之,你的日记就会成了"材料库","资料室",一旦需要,随手翻检,方便异常. 
其四,日记是提高观察和分析生活能力的法宝.因为要写日记,同学们就要对周围的一切事物进行细致的观察,天长日久,观察和分析生活的能力就愈强了.现在,有不少同学在写"观察日记",这是一种有效的练笔方式,它有利于同学们练思想,练眼力,练文彩. 
其五,写日记对于提高写作能力是极有效的措施.写日记不是凡事必写,有感必录,而是有所选择.这样,在考虑写什么的时,就锻炼了立意,选材的能力;在考虑表达时,就锻炼了剪裁,布局,遣词造句的能力.因此日记表达方式不拘,经常交换,这就锻炼了各种文体的写作能力.又因为日记是每天都写的,巴就是每天都在动脑,练笔,练得多了,思路开阔,材料丰富,语句通顺,写作能力也就逐步得到提高了. 
二,日记的特点. 
日记是应用文的一种,是把自己一天的所见所闻及言行思想,摘其要者简明扼要地记录下来.日记主要是写给自己看的,是自己的生活,思想的实录.日记和一般的文体不同,有自己的特点.概括起来,日记有五个特点: 
第一,日记的内容都是发生在当天的事情.即使在叙述过程中并不排除回忆,联想和插叙,但还是以记叙当天的事情为主.日记日记,当天要记,切勿"三天打鱼,两天晒网". 
第二,日记写法自由.日记不受表达方式的限制,记叙,描写,议论,抒情和说明皆可,有时还可以几种方式兼而用之.一般地说,同学们写日记以记叙为主,可以是散文,随笔,可以是摘录,提要,也可以是诗歌,警句. 
第三,日记的内容不拘.日记的选材自由,内容丰富,可以写重大的活动见闻,也可以写平凡的生活琐事;可以记录学习,工作和思考后的心得体会,还可以道出生活中的酸甜苦辣.总之,凡是自己觉得有意义的,需要记下来的事情或想法都可以写下来.另外,日记不受篇幅的控制,愿意写长,可以洋洋洒洒的千字长文;喜欢写短,可以写成精炼隽永的三言两语. 
第四,日记用第一人称来写.一篇日记,无论篇幅长短,事情多少,但都是记录"我"在一天里的所见,所闻,所思,所感.日记的内容是由"我"的"思想"和"活动"贯穿起事的.所以,日记一定要用第一人称. 
第五,日记有一个简单的格式.一般先在第一行写清年,月,日,星期几,还可以写上当天的天气情况,其位置可以居中,也可以偏左或偏右.然后另起一行写正文.为了看时眉目清楚,有时还可以加个标题,以点明当天日记的主要内容. 
三,日记的类型. 
中学生写日记,常见的类型有三种: 
1,备忘式.这是日记的基本形式,主要运用概括叙述的表达方式.如: 
三十日 晴 
上午往生活书店送译稿,并买《表》十五本,共泉①四元二角. 
至北新书局访李小峰.至商务印分馆访三弟,同往冠生园午饭.午后 
得何白涛信.下午青曲来并赠果脯四盒,赠以书籍四种. 
(《鲁迅日记》下卷第966页) 
注:①泉:古代钱币的别称. 
鲁迅先生在这则日记中所写的买《表》,访李小峰和三弟,得信,赠果脯,赠书等,其备忘作用是显然的.这种备忘式日记行文极简洁,不记其事的细致内容和具体过程,也不加议论,描写和抒情之类的内容.同学们如坚持写这类日记,有助于培养自己对生活的认真态度,避免自己待人接物方面的疏漏. 
2,纪实式.这类日记主要运用详细叙述或描写的表达方式,所"纪"的"实"可以是对客观事物状况的描述,也可以是对一定事件的内容,过程,要点的记叙.如: 
一九五二年四月五日 星期六 
……晨六点半起.近日北京大有晚春意,燕子高飞,闻其鸣声,但 
不见踪影,树叶晨夕大小不同,至晚间十点户外比房中温度高,各 
地桃李盛开,杨柳已全绿. 
(《竺可桢科普创作选集》) 
3,随想式.这类日记常用议论的表达方式,就所见所闻谈感想.如: 
一九六一年八月二十日 
我愿做这样的"傻子" 
望花区成立了人民公社,我把平时节省下来的一百元钱,支援了他 
们;辽宁市遭受了洪水灾害,我把省吃俭用积存的一百元钱寄给了辽阳 
灾区人民.有人说我是"傻子",是不对的,我要做一个有利于人民, 
有利于国家的人.如果说这也是"傻子",那我甘心情愿做这样的"傻 
子".人民需要这样的"傻子",社会需要这样的"傻子".我就是长着 
一个心眼,我一心向着党,向着社会主义,向着共产主义. 
(《雷锋日记选》) 
四,写日记要注意的问题. 
同学们写日记,还要注意以下四个问题: 
一,初写日记时要求不宜过高,力争达到"四要"则可.一要真实,记录的必须是自己对生活的观察;二要集中,力求做到围绕一个中心来写;三要具体,写出自己观察到的事物的形状,姿态,声音,色彩或人物的音容笑貌与所作所为;四要有自己的体会.开始,每周可以写三至四篇,养成习惯后,就可以天天练笔子. 
二,写日记贵在坚持.古今中外,不少作家名人不管发生什么事情,写日记是从不间断的.鲁迅先生一九一二年五月五日起,到逝世前两天的一九三六年十月十七日止,写了近二十五年的日记.著名气象学家竺可桢数十年如一日,写下了四十多本日记.是什么力量使他们如此坚持不懈 是恒心和毅力.因此,希望同学们写日记,切记"持之以恒",千万不要当成任务或提前写及过了两,三天再一起补写. 
三,写日记不宜过长.日记要天天写,写得过长,花的时间就更多了,可能影响其他功课的学习.初中生写日记一般为三百字到五百字. 
四,写日记要防止不良思想倾向.一般说来,日记是写给自己看的,有少数同学性格孤僻,不喜欢和父母兄弟师长同学交流,却在日记中倾吐衷肠,其用词晦涩,格调低沉,表现了不健康的情调,甚至以极端错误的立场,观点,来看等待社会,看待人生,这是错误的,有害的.这些同学应正视现实,热爱生活,转变思想,树立正确的人生观,世界观,价值观,应该利用写日记来鼓励自己积极向上.但是,也不是把日记写成检讨书,决心书之类,天天作检讨,日日表决心,却没有和思想,实践联系起来,没有行动,结果日记成为空话,就不好了. 
以上从四个方面讲了有关日记的问题,如你认为对你有益的话,希望你能坚持写日记,并且写好日记!到那时,你会收获颇丰的.

8. 日记咋写

把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条最佳的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高。

  对于母语不是中文的孩子们来说，用中文写日记，可以锻炼用中文思维、用中文表现的能力，又可以提高中文写作水平。

  写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。

  按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

  一、内容

  内容丰富多彩，可以无所不包。选材也很自由， 想写什么就写什么，有话则长，无话则短。

  形式长短不论，记人、记事、议论、抒情均可。

  二、要求

  日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。第二行空两格写正文。

  有选择地记。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。

  必须真实。事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是。

  日记最好是当天的，不要补记。

  三、方法

  1、仔细观察

  自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的 ②它的外表是什么样的 ③这个玩具怎么玩 ④平时总是和谁一起玩 ⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

  2、从生活中寻找日记素材

  生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗？记录下来，就是一篇好日记。

  3、剪贴

  将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

  4、写兴趣和爱好

  每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

  5、摘录

  如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

  6、写心得

  把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

  总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧！

是啊，其实写日记并没有我们想象的那么难。想写什么就写什么。我今天就没有写什么事情，只跟大家探讨了一下写日记的方法，如果你们有不同意见，也可以一起来讨论哦！记住，平时跟别人说话的时候也在写作文呢！只不过是口头作文罢了，然后，再用写作文的形式把它记录下来，就是日记。怎么样，简单吧？

下面是个范文 你可以参考 很不错的哦




梦想，灵魂

人们都说梦想是最美好的，也许是因为它不是很容易实现和不肯能实现的缘故吧！

  同样的，我很喜欢做梦，很喜欢想象一些美好的事或人，我总可以在那种虚幻的世界里，把自己装饰的最唯美

  每当我开始做梦的时候，我就不想醒来，有时候，我真的是那么的希望，那就是真的，

  也许是因为自己很喜欢看一些伤感的东西，很喜欢做一些伤感的事吧！

  所以，总是会觉得，自己的人生中充满的都是黑色。云雾总是拨不开，即使有很多值得开心的事，我也会把它想象成悲剧的开始。

  梦！也许是自己太爱做梦，太爱做白日梦……

  即使充实的日子里，我也会让自己闲下来，然后再感觉，没有一天是充实的，我的生活过的是那么的空虚。

  我早已忘记自己充实的日子有没有？享受过没有？

  现在，我长大了，不在是那个不知所以然的小孩了，不可以犯错，不可以任性，更不可以做梦了。

  也许是因为自己天生就有一颗伤感的心灵，有一双伤感的双眼吧!

  所以，才会在自己知道那是我遥不可及的，而我还是会去掺上一脚……

  最后，遍体鳞伤，最后面目全非。

  梦！已经远去，现实站在眼前。

  当我听着那些梦想有关歌，看这那些与梦想有关的书。

  我总是会默默的问自己，我有梦想吗？我可以有梦想吗？

  我真的好想拥有一个只属于自己的梦，在那里只有我自己，还有蓝天、白云、青山和绿水！

  我真的好想拥有一个只属于自己的梦，在那里只有我自己，可以放声歌唱、可以尽情的释放自己！

  当我渐渐地，把梦遗忘时。我发现，发现了那淡淡的，叫着“悲伤”

  其实，我并不是这样，这也不是我。

  而是我灵魂呐喊出来的！

  青春，是我的。梦想，是我的？

  有人嘲笑，有人忧。