导入语的介绍

1. 导入语的介绍

导入语是开场白，是为了引导、启发所运用的语言。好的导语像磁石，能把分散的思维一下子聚拢起来；好的导语又是思想的电光石火，能给人以启迪，提高整个智力活动的积极性。

2. 如何写好导入语？

1、冗长拖沓，节外生枝
导入语仅仅是个引子，已精当为佳。
天马行空，不着边际，不仅不会起到引领学生走进文本的作用，相反会变成教学的干扰信息。
2、盲目随意，缺乏目的
吃不透教材，不能领悟编者编写的意旨，对教学的教学价值不甚了了，再加上不能充分了解学情，致使设计随意粗糙。
3、陈旧僵化，平淡乏味
导语应尽量新颖有趣，要在情理之中而又在意料之外。
一味简单的指示学生“把书翻到某某页”“我们学习某某课”，久而久之学生定会生厌。
4、大而不当，导而不入
这种导语往往泛泛地向学生陈述一通教学目标，笼统粗疏，令学生不知所云，无所适从。
5、教师独唱，喧宾夺主
教师海阔天空、滔滔不绝，极尽渲染之能事，塞给了导语诸多不堪承载的功能，无形中也漠视了学生主体的存在。

引用式
演讲开场白也可以直接引用别人的话语，为展开自己的演讲主题作必要的铺垫和烘托。
作为开场白的被引用材料，一般要具备两个基本条件：
第一，被引用的材料具有相当强的概括力、说服力和感染力。
第二，被引用的材料出自权威、名人或听众十分熟悉的人物，演讲者利用权威效应或亲友效应唤起听众的注意。
某些情况下，演讲者甚至不必交代被引用材料的出处。