教你自制黑板

1. 教你自制黑板

2. 黑板怎么做

黑板怎么做亲！您好，很高兴为您解答[开心]。亲黑板这样做可以用以下材料和方法制得：1、老式黑板用的材料是木头，是在木头上刷黑色油漆制取得到。2、水泥等坚硬物体也可以用来做黑板，在水泥表面涂上黑色涂料即可制得。3、玻璃黑板，顾名思义，用的是玻璃，是在玻璃的背面刷墨绿色涂料。4、目前用得比较广泛的一类黑板由橡胶制成，由机械流水线制作而成，流程为覆板、裁板同步进行，然后是装框、质检并入库。5、彩涂钢板，采用涂以耐磨涂层的优质合金钢板制得。6、新型材料复合板，是由进口高分子合金颗粒与环氧树脂经一次性压制成型表面不做任何处理。7、磁性黑板，在黑板内部衬以磁条磁棒，或在表面附着磁性颗粒。使用时可用磁钉、磁块等固定小型教学工具或图片方便展示。1.选一块须在墙上做黑板的区域，铲掉有问题的墙皮，修补墙面的缺陷。在表面尽可能打下一个良好的基础，再用砂纸打磨恶滑，用毛巾擦去浮灰。2.用尺子和铅笔在墙上绘出黑板的外框边线，注意要保证黑板的水平。另外还要准备一块橡皮，随时擦掉画错了的地方。3.沿着画的边框贴上美纹纸带。（如果希望黑板是曲线的，可以自己diy一个蜡纸模板）4.在打好的框架内刷上黑板底漆。按照油漆说明书规定的时间充分干燥。5.用细砂纸仔细打磨，然后用柔软的干毛巾擦干净。6.按照同一个方向刷上黑板面漆，保证12小时以上的干燥时间。7.再次用细砂纸仔细打磨，然后用柔软的干毛巾擦干净。8.反方向刷上第二遍黑板面漆，注意保持笔触的流畅与均匀，刷好后，干燥24小时。9.为了得到最佳的书写手感，还需要处理黑板的整个表面。最简单的方式是用粉笔的侧面在黑板表面来回滚压，然后用黑板擦擦干净粉笔灰，再用微湿的软布擦一遍，最后从墙上揭去美纹纸或模板。10.别忘了告诉孩子，可以在黑板上疯狂的涂画，但是不可以再在其他地方乱写乱画了。  希望我的回答能帮助到您[开心]！请问您还有其它问题需要咨询吗？【摘要】
黑板怎么做【提问】
黑板怎么做亲！您好，很高兴为您解答[开心]。亲黑板这样做可以用以下材料和方法制得：1、老式黑板用的材料是木头，是在木头上刷黑色油漆制取得到。2、水泥等坚硬物体也可以用来做黑板，在水泥表面涂上黑色涂料即可制得。3、玻璃黑板，顾名思义，用的是玻璃，是在玻璃的背面刷墨绿色涂料。4、目前用得比较广泛的一类黑板由橡胶制成，由机械流水线制作而成，流程为覆板、裁板同步进行，然后是装框、质检并入库。5、彩涂钢板，采用涂以耐磨涂层的优质合金钢板制得。6、新型材料复合板，是由进口高分子合金颗粒与环氧树脂经一次性压制成型表面不做任何处理。7、磁性黑板，在黑板内部衬以磁条磁棒，或在表面附着磁性颗粒。使用时可用磁钉、磁块等固定小型教学工具或图片方便展示。1.选一块须在墙上做黑板的区域，铲掉有问题的墙皮，修补墙面的缺陷。在表面尽可能打下一个良好的基础，再用砂纸打磨恶滑，用毛巾擦去浮灰。2.用尺子和铅笔在墙上绘出黑板的外框边线，注意要保证黑板的水平。另外还要准备一块橡皮，随时擦掉画错了的地方。3.沿着画的边框贴上美纹纸带。（如果希望黑板是曲线的，可以自己diy一个蜡纸模板）4.在打好的框架内刷上黑板底漆。按照油漆说明书规定的时间充分干燥。5.用细砂纸仔细打磨，然后用柔软的干毛巾擦干净。6.按照同一个方向刷上黑板面漆，保证12小时以上的干燥时间。7.再次用细砂纸仔细打磨，然后用柔软的干毛巾擦干净。8.反方向刷上第二遍黑板面漆，注意保持笔触的流畅与均匀，刷好后，干燥24小时。9.为了得到最佳的书写手感，还需要处理黑板的整个表面。最简单的方式是用粉笔的侧面在黑板表面来回滚压，然后用黑板擦擦干净粉笔灰，再用微湿的软布擦一遍，最后从墙上揭去美纹纸或模板。10.别忘了告诉孩子，可以在黑板上疯狂的涂画，但是不可以再在其他地方乱写乱画了。  希望我的回答能帮助到您[开心]！请问您还有其它问题需要咨询吗？【回答】

3. 自制小黑板怎么做

这是一个充满家庭温馨氛围的DIY小手工，一块可爱的小黑板，可以和家人愉快地互动，营造非常美好时光，留下温情的回忆。这样好玩有趣的小黑板，你也DIY一个吧！


下面“DIY微创意”带大家一起来制作一个mini可爱的手工创意小黑板！
1.准备材料：雪糕冰棒七根、小木条（比火柴杆略粗）六根、透明胶带、强力胶、黑色颜料、画笔、卡纸板（或者厚纸板）、小块绒布（做黑板檫布）、粉笔。

2.首先将雪糕棒使用透明胶带斜着固定。

3.涂上强力胶水，注意不要涂得过多，以免雪糕棒互相粘合胶水溢出。

4.把雪糕棒粘合一起，注意保持摆放端正。

5.使用强力胶水，两根雪糕棒进行粘合。

6.涂上胶水，注意涂一点就可以。（太多胶水会溢出）

7.把粘合一起的雪糕棒，竖着粘贴，保持水平端正。

8.准备两根雪糕棒。

9.使用剪刀倾斜45度角剪断。

10.两个雪糕棒需要剪断的长短和倾斜角度一致。

11.涂上胶水。（注意胶水不要过多以免溢出）

12.两个雪糕棒粘合在一起。

13.斜角的部分涂上强力胶水。

14.粘贴在雪糕棒架子的后面。（注意前后方向不要搞错。）

15.粘贴之后一定要检查，是否粘贴的整齐对称，使其更加美观。


16.准备一块卡纸板，或者厚纸板，剪裁成长方形。

17.使用丙烯黑色颜料、或者水粉黑色颜料。使用画笔在厚纸板上面均匀涂刷。

18.涂刷好之后呈现黑色纸板效果。然后准备小木条若干。

19.木条上面涂上强力胶水。

20.粘贴在黑色纸板的四周。

21.粘贴木条需要检查整齐美观，精致的粘贴更加为作品添彩！


22.从雪糕棒剪切出两块小木片，准备两小片绒布

23.涂上强力胶，把木片和绒布逐一粘贴。



精致好看的DIY迷你小黑板就制作好了，如果喜欢请加关注，您有空了可以亲手制作一个创意小黑板哦！

4. 如何自制小黑板？

5. 小黑板要怎么制作？

6. 怎样利用黑板？

李希贵校长说利用黑板要遵循8条准则：
  
 1. 检查板书字号大小，确定坐在最后一排的学生能看得清楚；
  
 2. 利用上半部分，只有确定后排的学生不会被前排的同学挡住时，才使用黑板的下半部分；
  
 3. 列出上课计划，将要讨论的问题写在黑板上，这样，你对这些问题做出回答时，学生仍然能够看到问题；
  
 4. 在黑板上写字，背对着学生时，不要再讲课；
  
 5. 尽量在课前在黑板上写好板书的内容，以使学生对将要上课的内容纲要有个大致了解；
  
 6. 将学生的话写在黑板上；
  
 7. 让学生有机会在黑板上写字；
  
 8. 慎用黑板擦，在擦去学生所说或所写的观点之前，应进一步强调这些观点的价值。
  
 我们看见利用黑板的题目，考虑的是老师和黑板的关系，李校长看到的是老师和学生的关系，黑板只是工具和道具。
  
 其实，很多事情都是要看清楚对象，看见学生，眼里是学生，看见黑板，眼里是黑板，其实就跑题了。老师终究要解决的是利用黑板的时候还能够和学生沟通的难题。

7. 怎样利用好黑板

身为一名教师，三尺讲台就是我们的舞台，也是我们的主阵地。你有没有思考过这样一个问题：怎样利用好黑板？
  
 也许你不屑一顾，这问题有什么可想的，“我的板书我做主”。也许你经过深思无法求解，科目不一样，课型不一样，内容不一样，哪里有什么统一的定论。
  
 李希贵校长所带领的北京十一中学研发团队就敢于挑战难题，他们给出了下面八条建议：
  
 1. 检查板书字号大小，确定坐在最后一排的学生能看得清楚；
  
 2. 利用上半部分，只有确定后排的学生不会被前排的同学挡住时，才使用黑板的下半部分；
  
  
 3. 列出上课计划，将要讨论的问题写在黑板上，这样，你对这些问题做出回答时，学生仍然能够看到问题；
  
  
 4. 在黑板上写字，背对着学生时，不要再讲课；
  
  
 5. 尽量在课前在黑板上写好板书的内容，以使学生对将要上课的内容纲要有个大致了解；
  
  
 6. 将学生的话写在黑板上；
  
  
 7. 让学生有机会在黑板上写字；
  
  
 8. 慎用黑板擦，在擦去学生所说或所写的观点之前，应进一步强调这些观点的价值。
  
 请放慢速度，仔细品评，是不是有些条目你平时也是这样做的，可是有几条自己平时没有留意呀？我自己第三、五、六条就做得不好。
                                                                                                                          
 本周二我们数学备课组听了陈彬老师的一堂新授课《确定二次函数的关系式》。陈老师是数学优质课省级一等奖获得者，泰山区卓越教师，学校骨干教师，听他的课是一种享受。
  
 将陈老师的讲课过程和他的板书过程两相对照，才发现一堂课之所以能够被称为一节好课，一位老师之所以是一位优秀的卓越教师，有一条他一定具备，那就是老师的心中一定装着学生。
  
 陈老师带领学生回顾“待定系数法”，是为了课堂后期做铺垫，给孩子们搭建台阶。他在黑板上耐心讲解解方程和方程组的步骤，是从学生实际出发，多年的教学经验他十分了解学生们的难点和弱点在哪里。他在黑板上标注圈画的每一个点都是为了引起学生的注意。他讲课回头的姿势，更是他与学生的互动交流。
  
 我在上初中时曾经遇到过一位漂亮的女实习老师，我们满怀期待来上她的课，结果却令我们大失所望。整个一节课她将准备的内容背得滚瓜烂熟，板书特别工整，布局也很漂亮。可是整整一节课她都没有和我们有任何眼神的交流，更别谈语言的交流，就那样脸朝天花板背了一节课，我们下课后失望极了。这是一个典型的脑子里没有学生的案例，这样的课堂一定是干瘪的，枯燥乏味的，学生不喜欢的。
  
 北京十一中学给出的八条建议，解决了一个老师如何在利用黑板的时候还能够和学生沟通的难题。我甚至觉得可以用它来评价一堂课的成功与否。
  
 在今后的教学实践中，我将努力践行实施，心中装着学生，关注每一位学生，让学生喜欢我的课，期待我的课。

8. 自制调皮的小黑板怎么做