老师不能给学生补课，只能去校外补习机构去补课了吗？

1. 老师不能给学生补课，只能去校外补习机构去补课了吗？

有一些家长在看到孩子的学习成绩非常的差的时候，都会想要给孩子送进补习班里面学习。但是家长更希望老师能够帮助孩子补习功课，但是因为学校里边有明文规定，老师不能帮助孩子补课，也不能额外的去要求孩子必须参加老师的辅导班。所以家长在面临孩子学习成绩不好的时候，就只能去校外机构对孩子进行补课。身为家长要意识到在给孩子进行补课的时候，一定要得到孩子的同意。尤其是对于有一些家长在看到孩子的英语成绩比较差的时候，就会想要给孩子报校外补习机构。孩子上辅导班。

老师不能帮孩子补习如今的一些老师在教育孩子的问题上，都会显得非常的忙碌，因为老师也会有属于自己的家庭。在面临放学回到家里边，老师也会想要有时间去陪伴一下自己的孩子，所以导致老师根本就没有考虑去开创补习班，让学生都来到自己的补习班里边补习。家长再想要孩子的学习成绩能够有所提高时，就不得不考虑给孩子送进校外的补习班里边，让孩子补习功课。

家长让孩子补习功课身为家长在考虑给孩子补习功课的时候，家长要意识到提前和孩子商量一下，问一问孩子是否想要补习功课。虽然说如今的家长都会希望孩子的学习成绩能够更上一层楼，但是对于有一部分的孩子面临学习英语时，孩子都会觉得非常的头疼。再让孩子去补习功课，只会加重孩子的学习压力。同时由于现在的小学生和初中生学习时间都非常的紧凑，根本就没有时间去补习班。

家长对孩子的教育方式身为家长要意识到都想让孩子能够成龙成凤，但是在教育孩子的时候，并不一定非要以孩子的学习成绩为首要。也可以看一看孩子是否喜欢学习其他的兴趣爱好，如果孩子比较喜欢学习兴趣爱好，可以针对性地培养孩子的兴趣爱好。每一个孩子身上都会有属于自己的闪光点，都需要家长耐心的培养。

2. 老师上课不讲重点，让学生参加补课赚取补课费，你怎么看？

不知从何时开始，社会上的一些不良风气就逐渐被带进了学术领域，教育领域。
老师是一个值得尊重的职业。之所以说他尊重，是因为老师愿意将自己的学识以极少的报酬传授给其他人。而人类文明的继承，知识的传承也正是由这一批批愿意奉献自我的老师所作出的贡献。

可这种老师上课不讲重点，却想要学生以“补课费”为报酬，再给予相应的知识的行为让我不得不感叹好好的教育领域怎么充满了一股子铜臭味儿？好好的老师怎么都变成了商人？

这种行为，往轻了说叫误人子弟，在学生的学习生涯中留下了恶劣的影响。学生没有得到本应得到的知识，并逐渐开始形成我必须得交很多很多的补课费才能继续学习的潜意识。到最终，学生没有个学生样，反而多了点“社会上的污浊气息”，心沉不下来，整体都想的是如何如何挣更多的钱，一生都如此目光短浅。
往重了说这叫毁了人类文明的传承。人类发展的数千年文明，正是因为有着许许多多无私奉献，愿意为人类的发展贡献自己的一份微博力量的人，才得以延续至今。试想，如果人类历史上这种自私自利的老师偏多，知识的传承受到阻碍，今天我们所处的时代还能有这么多灿烂的知识与文化吗？源远流长的历史，博大精深的科学，造福人类的医学正是由一代又一代的人所努力继承，并不断发扬光大的。

如果没有牛顿慷慨地把牛顿三大定律公布于世界，我们如今的科技会有这么发达？如果没有李时珍费尽毕生心血作出本草纲目，那又有多少生命死于疾病。
人类的历史，文明无不在感动着我们，激励着我们，要为了人类这个大全体而献出自己微博的力量。

3. 为什么老师给学生补课还要钱？

时下，学生补课之风盛行，明目繁多的课后班，强化班，同步班等等目不暇接，眼晕目眩，补课广告更是云里雾里，天花乱坠。好像所有补课教师都是名家之身，高手云集，加上招生人员的忽悠更让家长和学生取舍难下，稀里糊涂就把孩子送进了补课班。掏钱，接送，劳心开始了。
其实作为家长都有那种不让孩子输在起跑线上的期望。但补课要有针对性，要有补弱升差的基本思维。作为家长要了解孩子，多聆听孩子的诉求，多沟通多互动多交流，量身定做孩子成长中的阶段所需。切不可跟风报班，盲目强输。孩子的思维有别，接受能力也不相同，要根据孩子强弱进行有效的补课。
作为家长更不可武断做事。很多家长以为孩子没有辨别是非的能力，不和孩子沟通就武断决定孩子的事，不管孩子是否喜欢，都容不得辩解与抗拒。殊不知这种做事方法，会导致事与愿违。补课也一样，不但补不了弱，会让孩子产生厌学情绪，听课没心情，作业不会做。家长在期望，孩子在失望，这就是你花钱他受罪。
作为补课机构的教师，良莠不齐，不见得比学校的教师强。学校是多方向培养孩子能力与素养的机构，补课是以文化提高为主的抓手，家长不应该把提升孩子的重点放在补课班，补课应结合孩子的实际，量课而补，不跟风不随从。

4. 老师可以给学生补课吗？

补课，无论是不是老师，无论给谁补，只要被定性成“补课”，那就是违规的。值得一提的是，违规补课的可不止有老师，也有很多连教师资格证都没有的人，也在办辅导班或者当家教，这种同样定性为“违规补课”。
但是，如果老师辅导的对象只有自己的孩子，那就绝对不叫“给自己的孩子补课”，而叫作“父母教育孩子”，或者“给孩子辅导功课”。
老师辅导自己的孩子是不能被定性成“补课”的。否则，所有父母辅导孩子功课的行为都可以被称为补课了。大家谁也别教育自己的孩子了。

5. 老师能给学生补课吗?

老师能给学生补课的条件如下：1、不允许收取任何费用；2、条件就是需要备案，在编的教师私自给学生补课是违法的行为，如果不报备被发现以后是有很大的可能取消教师资格证的；3、补课不允许超过五个人。在职教师不能在假期私自对学生补课，也就是说不能暑假办补习班。学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生集体补课，加重其学习负担。幼儿园、校外培训机构不得对学龄前未成年人进行小学课程教育。对于违反相关规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。法律依据：《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》第一条严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课。

6. 怎么看待学生课外补习？

如果学生某一学科存在明显的差距，无法按照老师要求完成学习任务，自愿情况下可以进行辅导，但需要注意的是，学生的薄弱学科往往是其自身比较排斥的学科，因为学习差，所以无法很好地融入课堂、培养学习兴趣，学习也就缺乏主动型，经过这样的恶性循环，学生这一科学习成绩就会越差，而在这一恶性循环当中，学生的学习基础往往是比较次要的环节，更多时候，问题的关键在于学生对这一学科、学科老师的排斥，或是缺乏学习兴趣和自信，只要学生有把这一科学好的主观愿望，老师、同学完全可以帮助他实现愿望。　　另一方面，绝大多数学生参加辅导班都是父母的安排，只有极少数学生是自己认识到差距主动要求辅导的，这就需要家长注意，是否辅导一定要尊重孩子的意见，避免被动的辅导，毕竟，学生完成学习任务的场所还是应该集中在学校，最了解学生学习情况的是他的任课老师，课外辅导并非一种常态的学习方式，“只要学生树立信心兴趣，多学多问，把薄弱学科学好绝对不成问题。

7. 老师能否在家里无偿给学生补课？

关于教师补课，如今是相当严格，今年暑假不少教师因此中招，甚至失去了工作。
最近看到一个家长居然举报教师给自己孩子补课，叫嚣不公平，拉大自己孩子和教师子弟的差距。该家长提出了自己的诉求：一、教师不能在家给自己孩子补课，要不，也得给他的孩子无偿补课。二、以后招生时，教师子女的分数要比其他学生的分数高才能录取！

暑假期间，教师也是孩子的家长，给自己的孩子补习功课再正常不过了。如果教师利用职务之便为其他学生有偿补课的确违规。然而，在家里，又是给自己孩子辅导一下，不补课，又违反哪条规定了？上级教育主管部门自然否决了他的举报，明确说这不属于补课。
嫉妒和狭隘已经让这位家长蒙蔽了双眼，竟然把一件荒诞不经的谬论引经据典，似乎有理有据：
“现在暑假期间他们给自己的孩子补课而不给我们孩子补课，这太不公平，违背了上级关于在职教师不给学生补课和上新课的规定！
在这位家长心中，把老师看成了圣人，要求老师有兼爱天下的胸怀，对别人无私对自己孩子自私？自己家的孩子学习上的问题，教师自己有余力，不自己辅导，难道送去让那些兼职大学生试手？不要忘了，教师还有另一个身份，那就是自己孩子的父母。在完成自己的教学任务之后，在非工作时间，在回到家的时间里，辅导自己的孩子，无可厚非。
作为父母爱自己的孩子天经地义，没有一条法律不准许家长辅导孩子，也没有一个父母不是倾尽全力爱自己孩子的，就因为父母是老师，爱孩子的方式就遭到了家长的质疑，感谢相关部门明断是非，给家长及时回复，不属于有偿补课

8. 老师在课上不好好教让学生。让学生去上补习班好拿多钱如果老师向一前一样好好教学生不必去上补习班。现在

1、黑龙江的老师上访，因为工资低，河南的老师上访，因为工资低，都说教师是公务员工资，你见过公务员上访的？  你爸妈上访过？！
2、我原来下乡支教的时候，那老师都说“还不如出去打工”，能留下来，全凭这一腔热血了。
3、教师，有社会压力，但是，没社会待遇。
 
其实，中国现在教师地位很低的。（基础教育，不说那些大学啊）
 
但是，就事儿论事儿，你碰到那样的教师，完全可以投诉的， 投诉到 学校、或者 教育局。